【正文】 我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。 ，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié) 。也有的老師這樣說： “ 真是奇人。 然而我們身邊卻不乏埋怨自己工作，埋怨自己職業(yè)的情況，像有的教師埋怨教師工資低，有的教師怨恨教師職業(yè)沒有出息。如果真讓我們出去闖，成功地那一個(gè)不一定是我們，當(dāng)然也不一定不是我們。同一節(jié)課，不同的教師有不同的上法。在講評的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生對自己的作文進(jìn)行修改，甚至是重寫，學(xué)生的作文會(huì)進(jìn)步更大。不久，杜朗口旋風(fēng)刮起，震撼了前去學(xué)習(xí)的每個(gè)人。這次小學(xué)語文培訓(xùn)， 內(nèi)容豐富：有彩色圖畫、視頻、課堂教學(xué)案例、教師研討、評析等。 二、聽了講座后，提高認(rèn)識(shí)、更新理念。做一名合格的人民教師。應(yīng)該如何突破教材的重點(diǎn)、難點(diǎn) 。 總之，通過這次培訓(xùn)我收獲很多。對于肩負(fù)著教學(xué)和科研任務(wù)的一線老師來說，抽出周末的時(shí)間來進(jìn)行培訓(xùn)，確實(shí)是很艱難的事情，但是我仍然堅(jiān)持每周必到，這次的學(xué) 習(xí)非常難得，我懂得珍惜這樣的機(jī)會(huì)。這是一個(gè)非常值得研究的問題，針對這一問題，授課老師專門講了老師對于教學(xué)和科研二者要有一個(gè)完美結(jié)合的問題。因此，在這幾天的學(xué)習(xí)當(dāng)中，林老師開設(shè)的講座，從英語教學(xué)中的常見問題為出發(fā)點(diǎn)，主要談?wù)摿苏Z篇意識(shí)在英語教學(xué)中的重要性等，從教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)滲透語篇教學(xué)的案例中，指出我們在平常教學(xué)中需要滲透語篇意識(shí)的問題進(jìn)行了細(xì)致地闡述，確實(shí)讓我明白了自己在備課等方面存在的不足。在教學(xué)方面，洪老師也針對詞匯教學(xué)進(jìn)行了講座，談及了詞匯運(yùn)用潛力的培養(yǎng)，雖然是就學(xué)生學(xué)習(xí)詞匯而言，其實(shí)也體現(xiàn)了教師的詞匯教學(xué)的潛力。 培訓(xùn)活動(dòng)雖然短暫，但是，我從這次培訓(xùn)中體會(huì)和感悟很深。先說一下教材分析：教材分析不單單是就 教材去談教材。 ” 是孔圣人所言。但必竟還是 “ 演 ” ，新調(diào)入上崗教師培訓(xùn)心得因而給我們的活動(dòng)帶有了太多的形式色彩，使學(xué)習(xí)者不易接受。我在教學(xué)方 面有了很大的收獲，極大地豐富了自己的教法，更新了自己的教學(xué)觀念，使自己進(jìn)一步了解到教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵，更加熱愛教師這個(gè)職業(yè)，努力鑄造自己的師魂。透過這次培訓(xùn)，我不僅僅學(xué)到教學(xué)技能，還從老師們身上學(xué)習(xí)到了用心進(jìn)取的精神，于是我想到了一句話： “ 人需要等待機(jī)會(huì)，但機(jī)會(huì)也要自己爭取 ” 。若要問最精彩最吸引人的就莫過于竇桂梅老師的那場報(bào)告，雖然我不是第一次聽竇老師的報(bào)告，但她飛揚(yáng)的活力卻一次比一次更深地吸引了我。在培訓(xùn)的這些天中，和外教一齊的三天是最簡單愉快的，他幽默風(fēng)趣的授課方式，帶給了我們很多的樂趣和歡笑，他的教學(xué)理念對我們這些本土的英語老師來說也有著借鑒好處，只是害羞的我們失去了很多和他更深交流的機(jī)會(huì)，但有一點(diǎn)無疑是學(xué)到了，那就是無時(shí)無刻隨時(shí)隨地的 —— 幽默 ! 培訓(xùn)引發(fā)反思。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 如果說高文博校長的一席話讓我們領(lǐng)略到了天空的廣闊深遠(yuǎn)、讓我們有了用于探索的勇氣和信心，那么楊亞麗老師《讓你的課堂情智共生》一課則是一縷助我們高飛的清風(fēng)。新課改形勢下對英語教師的要求也越來越高，英語教學(xué)這部戲，英語教師不但要導(dǎo)好，還要演好?？蓪唧w怎么備課卻知之甚少，面對著備課簿也無從下筆。確實(shí)，作為一名新教師，要學(xué)習(xí)的東西還很多，也會(huì)遇到各種各樣的困難。課堂 的主體是學(xué)生，教師所做的一切都是為了學(xué)生學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)。結(jié)合自身實(shí)際，我要做到將歡樂帶進(jìn)課堂，將愛帶給學(xué)生。立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速。欽佩之余也讓我對教師這個(gè)職業(yè)有了更深層 的體會(huì)。 在培訓(xùn)即將結(jié)束的時(shí)候，想說的話真是很多很多，但我明白，只有把培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)技能轉(zhuǎn)化成自我前進(jìn)的內(nèi)驅(qū)力，我才會(huì)在教學(xué)中有所成。 傳統(tǒng)走向高效。從教六年的我不是第一次參加培訓(xùn)，但以往的每一次培訓(xùn)都沒有這一次收獲大。他們介紹了自己的做法和體會(huì)，讓我大開眼界，受益非淺。那么，這種活動(dòng)中，怎樣 處理好 “ 演 ” 與 “ 研 ” 的問題，或者說怎樣使 “ 演 ” 真正走向 “ 研 ” 才是我們今后應(yīng)該更關(guān)注的問題。事實(shí)也是如此，在這次培訓(xùn)活動(dòng)中，每每思考之余，渾身都不由然汲取一種力量，新教師培訓(xùn)心得那就是為體現(xiàn)自己的人生價(jià)值而奮發(fā)努力 !這也許就是人為什么是群居動(dòng)物的原因吧。就是說，我們的教學(xué)要使學(xué)生形成能力，形成能力的最終目的是為社會(huì)服務(wù)。 首先，培訓(xùn)活動(dòng)加深了我對課前備課的理解。生活中需要?jiǎng)?chuàng)意，教育中需要?jiǎng)?chuàng)新，這樣才能夠使自己的教學(xué)與時(shí)俱進(jìn)，并能夠構(gòu)成必須的特色。溫州市的名師、學(xué)科帶頭人給我們的培訓(xùn)也注入了一劑 “ 強(qiáng)心針 ” ，讓我們體會(huì)、領(lǐng)略了名師們的風(fēng)采，也讓我們了解自己與他們在專業(yè)成長上有一段較長的距離。 教師培訓(xùn)感悟和反思心得篇 7 為期一周的小學(xué)英語 90學(xué)時(shí)的實(shí)踐培訓(xùn)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，回顧過去的一周，總體的感覺就是一個(gè)字 “ 忙 ” ，忙著記筆記，忙著聽課、評課，忙著寫感受。是對一個(gè)老師應(yīng)該怎樣教學(xué)的精辟之語。新的工作對我是新的挑戰(zhàn)，在努力提高自身知識(shí)素養(yǎng)的同時(shí)，我也深深感到學(xué)習(xí)教學(xué)方法的重要性。我想在以后的教育教學(xué)中實(shí)施： (1)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，多積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 。以后我要多看教學(xué)資料，找機(jī)會(huì)出去學(xué)習(xí)，和同事交流經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合新課程的學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好每一節(jié)課。適應(yīng)社會(huì)發(fā)展與人才需求?，F(xiàn)將我的學(xué)習(xí)總結(jié)如下： 一、聽了講座后，開拓了我的教育教學(xué)視野。如果那樣，小組合作學(xué)習(xí)走在前列的可能就是我們。憾矣悔矣 !培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)這是我個(gè)人的例子，如果不足以說明什么，那么我們大家共同的例子也許大家都會(huì)有所感觸。讓我們學(xué)著成為一個(gè)善于學(xué)習(xí)、善于動(dòng)腦、善于鉆研的教師，這樣我們與專家的距離就會(huì)越來越近。 二、善于學(xué)習(xí)，善于動(dòng)腦，善于鉆研 要想成為一個(gè)專家型教師，首先要成為 一個(gè)學(xué)習(xí)型教師。大家要知道 “ 三百六十行，行行出狀元 ” ，同樣是教師，人家魏書生、李鎮(zhèn)西不就有出息了嗎 ?有時(shí)大家在一起也會(huì)說，某某出去混，混得如何好如何好。 ” 我們能不能成為 “ 奇人 ” ，成為 “ 魏書生 ” 那樣的專家 ?我的答案是肯定的，即使不能，我們也可以向?qū)＜乙徊讲阶呓?，只要我們愿意像他們那樣去做? 教師培訓(xùn)感悟和反思心得篇 4 短暫的寒假培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，我的心潮卻仍然波瀾起伏。 ，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。通過認(rèn)真細(xì)致地學(xué)習(xí)，我對教育教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然，教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平有不同層次的提高。使我認(rèn)識(shí)到怎樣從學(xué)生的角度，將自己的課設(shè)計(jì)好和上好，并且很大程度的為自己充了電。 通過這次培訓(xùn)，我感觸很深，受益匪淺，自己感覺就像和所有的老師融合在一起，翱翔在知識(shí)海洋中，陶醉不已