【摘要】簡諧運動的回復力和能量回復力:振動物體偏離平衡位置后,所受到的使它回到平衡位置的力。:回復力F=-kx;說明:式中F為回復力;x為偏離平衡位置的位移;k是常數(shù),對于彈簧振子,k是勁度系數(shù),對于其他物體的簡諧運動,k是別的常數(shù);負號表示回復力與位移的方向總相反。1、回復力是效果力,它可以是彈力,也可以是其它力;可以是一
2025-11-09 10:59
【摘要】第六節(jié)波的干涉●教。2.3.培養(yǎng)通過波的疊加原理,使學生認識到事物之間的普遍聯(lián)系。●波的疊加原理和波的干涉現(xiàn)象?!窠虒W難點波的干涉中加強點和減弱點的位移和振幅的區(qū)別?!駥嶒灧?、電教法、訓練法?!窠虒W用具實物投影儀、CAI課件、波的干涉實驗儀
2025-11-10 20:20
【摘要】§設計人:審核人:序號:11-4-1時間:2021-3-6班級:組名:姓名:-、學習目標:1.知道單擺的結(jié)構(gòu)要求2.知道單擺的回復力是由什么提供的及在擺角很小時單擺的振動為簡諧運動3.掌握單擺振
2025-11-21 03:49
【摘要】[基礎(chǔ)題]1.下列運動性質(zhì)屬于簡諧運動的是()A.勻變速運動B.勻速直線運動C.非勻變速運動D.勻加速直線運動答案C2.如圖1所示,是兩人合作模擬振動曲線的記錄裝置.先在白紙中央畫一條直線OO1使它平行于紙的長邊,作為圖像的橫坐標軸.一個人用手使鉛筆尖在白紙上沿垂直于OO1的方向振動,另一個人沿O
2025-11-19 12:29
【摘要】第一章電磁感應第一節(jié)磁生電的探索三維教學目標1、知識與技能(1)知道與電流磁效應和電磁感應現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)相關(guān)的物理學史;(2)知道電磁感應、感應電流的定義。(3)知道產(chǎn)生感應電流的條件;(4)會使用線圈以及常見磁鐵完成簡單的實驗。2、過程與方法:領(lǐng)悟科學探究中提出問題、觀察實驗、分析論證、歸納總結(jié)等要素在研究
2025-11-29 22:24
【摘要】探究單擺的振蕩周期同步測試一、選擇題1.振動著的單擺擺球,通過平衡位置時,它受到的回復力[]A.指向地面B.指向懸點C.數(shù)值為零D.垂直擺線,指向運動方向2.對于秒擺下述說法正確的是[]A.擺長縮短為原來的四分之一時,頻率是1Hz[來源:學科網(wǎng)]
2025-11-06 08:31
【摘要】第二節(jié)橫波德圖像[知能準備]1.波的圖象有時也稱為,簡稱波形。它是用橫坐標表示在波的傳播方向上各質(zhì)點的縱坐標表示某一時刻各質(zhì)點。2.這樣的波叫做正弦波,也叫。介質(zhì)中有正弦波傳播時,介質(zhì)的質(zhì)點在做
2025-11-11 02:46
【摘要】簡諧運動的回復力和能量思考與討論OABOABCDOABCDOABCDOABCD物體做簡諧運動時,所受的合力有什么特點?OABCDOABCDOABCDOBCDAXXXXXXFFFFFF一、簡諧
【摘要】選修3-4系列課件《波的干涉》教學目標??。?2.?3.?二、能力目標??三、德育目標?通過波的疊加原理,使學生認識到事物之間的普遍聯(lián)系。?●?波的疊加原理和波的干涉現(xiàn)象。??波的干涉中加強點和減弱點的位移和振幅的區(qū)別。??實驗法、電
2025-11-08 12:13
【摘要】高中物理·選修3-4·教科版第一章機械振動簡諧運動的圖像和公式?[目標定位]正弦(或余弦)曲線.出物體振動的周期和振幅,并能分析有關(guān)問題.,能從該表達式中獲取振幅、周期(頻率)、相位、初相等相關(guān)信息.?一、簡諧運動的圖像?1.坐標系的建立:以橫坐標表示,
2025-11-09 06:52
【摘要】波的頻率和波速1、定義:在波動中,對平衡位置的位移總是相等的兩個相鄰質(zhì)點間的距離,叫做波的波長。2、幾點說明(1)“位移總相等”的含義是“每時每刻都相等”(2)位移總相等的兩個質(zhì)點,其速度也總是相等的一、波長(λ)(4)相距λ整數(shù)倍的質(zhì)點振動步調(diào)總是相同的;相距λ/2奇數(shù)倍的質(zhì)
2025-11-09 10:52
【摘要】認識靜電同步測試題一、選擇題1、關(guān)于摩擦起電和感應起電的實質(zhì),下列說法正確的是:()A、摩擦起電現(xiàn)象說明了機械能可以轉(zhuǎn)化為電能,也說明通過做功可以創(chuàng)造電荷[來源:學科網(wǎng)ZXXK]B、摩擦起電說明電荷可以從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體C、感應起電說明電荷可以從物體的一個部分轉(zhuǎn)
2025-11-06 05:07
【摘要】三、波長、頻率和波速·教案教學目的1.知道什么是波的波長,能在波的圖象中求出波的波長。2.知道什么是波傳播的周期(頻率),理解周期(頻率)與質(zhì)點振動周期(頻率)的關(guān)系。3.理解決定波的周期(頻率)的因素,并知道其在波傳播過程中的特點。4.理解波長、周期(頻率)和波速的物理意義及它們之間的關(guān)系,并會應用這一
2025-11-11 02:49
【摘要】光的反射和折射,其中正確的是圖().n=2的某種玻璃的表面,如圖所示,表入射角,下列說法中錯誤的是().(A)i45°時會發(fā)生全反射現(xiàn)象(B)無論入射角多大,折射角r都不會超過45°(C)欲使折射角r=30°,應以i=45°的角度入射(D)當入射
2025-11-21 12:58
【摘要】“波的圖象”問題分類解析波的圖象是機械波中的一個重要內(nèi)容,以波的圖象為載體,考查學生對波動這一質(zhì)點“群體效應”與振動這一質(zhì)點“個體運動”內(nèi)在聯(lián)系的試題,常是高考命題的熱點之一,下面結(jié)合高考中出現(xiàn)的波的圖象試題進行歸類解析,供大家參考。1.波的圖象與振動圖象的區(qū)別和聯(lián)系例1.(2020,全國卷)圖1所示為一列簡諧橫波在t=20s時的波