關(guān)于學習師德師風心得體會-文庫吧在線文庫
【正文】 言、任何懲罰和獎勵制度都不能代替的一種教育力量 ” ，學生的眼睛是 “ 錄相機 ” ，耳朵是 “ 錄音機 ” ，腦子是 “ 電子計算機 ” ，錄下來的信號裝在 “ 電子計算機 ” ，然后指導他們的行動。熱愛學生，誨人不倦是調(diào)整教師與學生相互關(guān)系的師道規(guī)范。 熱愛學生，是教師在一種道德責任感的驅(qū)使下對學生發(fā)自內(nèi)心的誠摯的親密感情，它也是一種社會的感情。教師對學生的熱愛是一種不斷變化的感情，同時也是一種不斷深入的活動。當然，堅持正面教育 并非遷就落后，姑息錯誤，而是要向?qū)W生提出高標準、嚴要求。當然，要達到真正的培訓效果，我覺得還得靠教師自身嚴格要求，即嚴謹治學的態(tài)度。也因而我潛心于閱讀中并樂此不疲。 “ 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。教師所表現(xiàn)出的道德面貌，既是學生認識社會，認識問題，認識人與人關(guān)系的一面鏡子，也是學生道德品質(zhì)成長的最直觀、最生動的榜樣。正如車爾尼雪夫斯基所說： “ 教師把學生造成一種什么人，自己就應當是這種人。上課時，從不遲到早退，即使有特殊情況，也總是說： “ 今天能給大家請個假嗎 ?” 遇到身體有病，只要不趴到床上，我總是按時走進教室，堅持站著上課。教師必須嚴格要求自己，學習前輩們勤學苦鉆的優(yōu)秀品質(zhì)，學習他人先進教學經(jīng)驗，取百家之長，才能在業(yè)務上做到源頭有活水，汩汩而流，澆灌幼苗株株長大成材。為了進一步提升自我，將 本已中斷的自修本科又續(xù)上了弦。 嚴謹治學之學而不厭。對于差生，不但不能嫌棄和歧視，反而更應倍加愛護，對他們應動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。但是，嚴格并不等于懲罰，教師對學生要嚴慈相濟，嚴中有愛，嚴中有度，嚴中有方，使學生對自己敬而愛之，而不是敬而遠之。只有在這種責任感的驅(qū)使下，教師對學生的感情才是發(fā)自內(nèi)心的和誠摯的。教師尊重和信任學生，需要訴諸理智和感情，這種理智感情的聯(lián)系，表現(xiàn)為教師對學生的熱愛。如果教師言行不一，說得漂亮，做得很差，這樣的教師在學生心目中是沒有威信的，而且會對 他們心靈產(chǎn)生極壞的影響。 學生除了向書本學習之外，主要是向教師學習。良好的師德修養(yǎng)對一個人品格的養(yǎng)成是很重要的，我們教師教育學生的全部內(nèi)容可歸納為一句話 —— 改善和提高自己的修養(yǎng)。榜樣無時無刻不在影響一個人，一代人，鼓舞著一個人，一代
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