【正文】 火種的思想準備和精神。這就意味著知識創(chuàng)新、傳播和應用將成為經濟發(fā)展最基本的資源和生產最基本的要素。榜樣無時無刻不在影響一個人，一代人，鼓舞著一個人，一代人。 學生除了向書本學習之外，主要是向教師學習。教師尊重和信任學生，需要訴諸理智和感情，這種理智感情的聯(lián)系，表現(xiàn)為教師對學生的熱愛。但是，嚴格并不等于懲罰，教師對學生要嚴慈相濟，嚴中有愛，嚴中有度，嚴中有方，使學生對自己敬而愛之，而不是敬而遠之。 嚴謹治學之學而不厭。教師必須嚴格要求自己，學習前輩們勤學苦鉆的優(yōu)秀品質，學習他人先進教學經驗，取百家之長，才能在業(yè)務上做到源頭有活水，汩汩而流，澆灌幼苗株株長大成材。正如車爾尼雪夫斯基所說： “ 教師把學生造成一種什么人，自己就應當是這種人。 “ 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。當然，要達到真正的培訓效果，我覺得還得靠教師自身嚴格要求，即嚴謹治學的態(tài)度。教師對學生的熱愛是一種不斷變化的感情，同時也是一種不斷深入的活動。熱愛學生，誨人不倦是調整教師與學生相互關系的師道規(guī)范。而最可貴的是身體力行。對學生的教育是潛移默化的，巨大的，深遠的，甚至是終身受益的，并可影響著好幾代人。 隨著教育改革的不斷深入，教師的師德師風在教育的重要性越來越緊迫。高尚師德的表現(xiàn)，人認為是行為，榜樣是 最好的教員，榜樣是一種無聲的語言，但它卻給人在書本上根本無法得到的東西。孔子從事教育的 一生，也正是 “ 以身立教 ” 的一生。師生關系是否協(xié)調，直接關系到教育的目的和效果。 熱愛學生并不是對學生溺愛、遷就和放縱，而是要從各方面嚴格 要求學生，熱愛與嚴格要求是并行不悖的。 “ 業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。 ”“ 積一勺以成江河，累微 塵以成峻極。 ” 教師必須保持貫有的嚴謹治學態(tài)度 ，嚴于律己，這樣，不僅可以促進孩子的成長，同時也成就了自己。古今中外，凡是有建樹的人，無一不是博學多才之士、勤奮好學之人。一直以來，我把它引為我的座右銘，并時常用此嚴格要求自己，進而形成嚴謹治學的工作作風，促使自我在校本研修中收到實效，得以成長。這些話是很有道理的。何謂愛呢 ?所謂愛 是人的一種偉大感情，是主體之間誠摯而親密的感情聯(lián)系。正因為如此，孔子受到他的學生的愛戴和尊敬，也受到后世教育工作者的敬仰。