【摘要】課題來自地球的力課型新授教學(xué)目標(biāo)知識與技能(1)通過實驗探究,了解物體所受重力和質(zhì)量的關(guān)系(2)知道g=(3)知道重力的方向是豎直向下的以及重垂線的廣泛應(yīng)用過程與方法通過實驗探究,培養(yǎng)學(xué)生探究能力和實驗數(shù)據(jù)處理能力,實驗中的交流與合作培養(yǎng)學(xué)生信息
2024-12-08 02:00
【摘要】第二節(jié)力的合成同步練習(xí)一、基礎(chǔ)演練1.一個力作用在物體上,它產(chǎn)生的效果跟兩個力的共同作用效果______,這個力就叫做那兩個力的合力。[來源:學(xué)???。網(wǎng)]2.甲、乙兩人共同拉一輛車,甲的拉力為600牛,乙的拉力為300牛,兩人用力方向都朝東。如果讓一個人來拉,作用效果與兩個人拉相同,那么這個人一定要用力______牛,方向___
2024-11-30 01:13
【摘要】1-3站在巨人的肩膀上【教學(xué)目標(biāo)】1、了解物理知識的一些現(xiàn)代應(yīng)用。[來源:學(xué)|科|網(wǎng)]2、了解科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)。3、了解物理學(xué)家的科學(xué)精神與偉大情懷?!局攸c難點】知道什么是物理學(xué),知道科學(xué)探究的環(huán)節(jié)及方法【課時】1課時【教具】錄像【教法】閱讀、講解、討論【課型】新授課[來源
2024-12-08 02:03
【摘要】第一節(jié)《光的傳播》同步練習(xí)快樂自主研學(xué)一、選擇題:1、下列不屬于光源的是()A、太陽B、月亮C、螢火蟲D、電燈2、下列例子不能用光的直線傳播來解釋的是()A、日食和月食B、影子的形成C、在開鑿大山隧道時,工程師用激光引導(dǎo)掘進方向D
2024-11-30 12:13
【摘要】第九章《機械和人》第一節(jié)科學(xué)探究:杠桿的平衡條件【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能從生活生產(chǎn)勞動中識別杠桿,并能在杠桿上確認動力阻力、支點、動力臂、阻力臂。2、能根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)對杠桿進行分類。3、通過參與科學(xué)探究活動,能對杠桿的平衡條件進行猜想和假設(shè),并設(shè)計出驗證方案,能對獲得的數(shù)據(jù)進行分析處理得出杠桿的平衡條件。4、培養(yǎng)探索杠桿在日
2024-11-20 02:25
【摘要】神奇的“眼睛”教學(xué)設(shè)計〔教學(xué)目標(biāo)〕1.知識目標(biāo):了解顯微鏡、望遠鏡的簡單組成和用途;認識科技對人類生活和社會發(fā)展的重要性,了解科技的持續(xù)發(fā)展將加深人類對自然的認識。2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、處理信息、交流合作的能力,啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)
2024-11-15 05:50
【摘要】第6題第7題第三節(jié)《光的折射》同步練習(xí)快樂自主研學(xué)一、選擇題:1、漁民發(fā)現(xiàn)水中P點有一條大魚,現(xiàn)在他要用魚叉將魚叉中,則()A、對準(zhǔn)P點叉B、對著P點上方叉C、對準(zhǔn)P點下方叉D、以上叉法都錯2、一束光線由空氣斜射入水中,當(dāng)入射角逐漸增大時,折
2024-11-15 08:15
【摘要】第一節(jié)動與靜同步練習(xí)一、基礎(chǔ)演練1、以下是人們描述運動世界的幾種方式,其中物理學(xué)家用的是()A、語言的韻律和意境B、形態(tài)和色彩C、旋律和節(jié)奏D、特定的概念、數(shù)學(xué)工具以及實驗方法2、下列現(xiàn)象中不是機械運動的是(
2024-12-01 03:33
【摘要】滬科版《滑輪及其應(yīng)用》同步練習(xí)及解答一、填空題:(每空3分,共39分)1.在升旗儀式時,我們可以看到旗桿的頂端有一個滑輪,請問這個滑輪是__滑輪(“動”或“定”),它的作用是________________。2.如圖1,利用定滑輪勻速提升重物G,需要拉力F或?F,F(xiàn)和?F大小的關(guān)系是F?F。(填大于、小于、等于)
2024-11-30 01:12
【摘要】第六節(jié)合理利用機械能學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道什么是動能、重力勢能、彈性勢能、機械能。2.知道動能、重力勢能、彈性勢能的大小跟哪些因素有關(guān),經(jīng)歷探究動能和重力勢能的大小跟哪些因素有關(guān)的過程,學(xué)習(xí)運用控制變量研究問題的方法,培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度。3.知道動能、重力勢能、彈性勢能可以相互轉(zhuǎn)化,并能解釋自然界中機械能相互轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象,認識到自然界中的事物都不
【摘要】《科學(xué)探究:速度的變化》教學(xué)設(shè)計設(shè)計者:南靖四中林明眉課題滬科版,八年級第二章第四節(jié):科學(xué)探究:速度的變化教材分析本節(jié)課是要求
2024-11-20 02:28
【摘要】屯溪六中八年級物理檢測試卷質(zhì)量和密度班級姓名成績可能用到的密度值:ρ硫酸=×103kg/m3ρ鋁=×103kg/m3ρ酒精=×103kg/m3
2024-12-05 01:17
【摘要】初三物理試題考試時間80分鐘總分100分請字斟句酌【將一、二、三題答案填入第三頁答題卡內(nèi),只交第三頁】一、填空題1、我們從教室的各個方向都能看到黑板上的字,這是光的_________現(xiàn)象;而學(xué)習(xí)或工作用的臺燈上有一個燈罩,如圖所示,其作用是利用光的_________,將光線盡量集中照射到需要照射的地方,因此燈罩內(nèi)表面應(yīng)盡量
【摘要】第四節(jié)阿基米德原理要點點擊1、通過實驗探究,認識浮力,知道阿基米德原理。[來源:學(xué)科網(wǎng)]2、嘗試用阿基米德原理解決簡單的問題,能解釋生活中一些與浮力有關(guān)的物理現(xiàn)象??鞓纷灾鲗W(xué)習(xí)一、選擇題1.下列關(guān)于浮力的敘述中,正確的是()A.物體浸沒在水中的深度越大,受到的浮力也就越大B.同一木塊分別漂浮在水面和酒
【摘要】第六節(jié)眼睛與視力矯正同步練習(xí)一、基礎(chǔ)演練1.眼睛是人體的重要器官.眼球中的__________相當(dāng)于凸透鏡.物體通過眼球的折光系統(tǒng),在視網(wǎng)膜上生成_________、_________、_________的像,并同時產(chǎn)生神經(jīng)沖動,沿視神經(jīng)傳入大腦皮層,從而形成視覺.2.正常人的眼睛能將物體的像始終成在視網(wǎng)膜上,從而看清遠處或近處的物