20xx小學(xué)三年級美術(shù)老師的工作計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的整體性的滲透，采取好學(xué)生帶動差學(xué)生的方法?！? 紅色的畫》 。《爬升玩具》 。所以在把握造型 并且愛以自我為中心，情緒變化較大不夠穩(wěn)定，經(jīng)常為一些小 事互相爭吵互不相讓。 注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生慢慢學(xué)會思考、學(xué)會分析、學(xué)會合作、學(xué)會表現(xiàn)，其中最重要的是讓學(xué)生掌握觀察的方法和技巧。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中 ,激發(fā)創(chuàng)造精神 ,發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力 ,形成基本的美術(shù)素養(yǎng) ,陶冶高尚的審美情操 ,完善人格。 (二 )教學(xué)難點(diǎn) ,如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。通過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí) ,引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn) ,找到不同知識之間的關(guān)聯(lián) ,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力。 注意學(xué)科之間的積累和聯(lián)系，注意學(xué)科知識的綜合，利用不同學(xué)科之間的知識聯(lián)系來發(fā)展學(xué)生的能力和技能，使學(xué)科之間的綜合效應(yīng)更為融合和連通，更多的關(guān)注學(xué) 生的實(shí)際生活。 教學(xué)手段生動有趣，運(yùn)用電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對形象的感受能力與想象能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。 對于美術(shù)方面的差生，重要的是培養(yǎng)人們的興趣，興趣是學(xué)生學(xué)好美術(shù)的基本動力。 培優(yōu)補(bǔ)差措施： 培優(yōu)要著眼于長遠(yuǎn)，要側(cè)重于加大學(xué)生學(xué)習(xí)的難度，拓寬知識面，開發(fā)求異思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。 四、 本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施與方法： 認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，處理好思想品德教育，審美教育，能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，提高學(xué)生的審美能力。 二、 本期教學(xué)的主要任務(wù)和要求： 本教材注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以 “ 接近社會、貼近學(xué)生、學(xué)以致用 ” 為原則，選擇符合四年級小學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計課題。 四、教學(xué)措施 ,強(qiáng)調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用 ,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價值。 彩造型游戲的方式 ,結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容 ,進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示 ,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。 四、教學(xué)進(jìn)度安排 略 老師的工作計劃 (四 ) 一、學(xué)生概況 本班學(xué)生對美術(shù)課興趣濃厚 ,并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運(yùn)用能力 ,其中對繪畫材料的運(yùn)用能力較強(qiáng) ,大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象 ,并能大膽地發(fā)揮想象 ,作品內(nèi)容豐富 ,富有生活情趣 。 要多讓學(xué)生接觸欣賞多元的文化和藝術(shù)，只有會欣賞美感受美了才能更好地去創(chuàng)造美。 (3)學(xué)習(xí)特點(diǎn) 三年級學(xué)生的壓力感增大，一方面教材內(nèi)容多了難度增強(qiáng)，另一方面家長、教師對學(xué)生主要科目的學(xué)習(xí)要求更高更全面，對于藝術(shù)科目的學(xué)習(xí)則比較放松，并且由于接觸面廣視野開闊及體能的發(fā)展，其興趣眾多如輪滑、打球、跆拳道、網(wǎng)絡(luò) 游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天 ?? 同時經(jīng)過兩年多的美術(shù)學(xué)習(xí)，學(xué)生對繪畫的認(rèn)識有了一定的提高，也逐步掌握了一定的美術(shù)表現(xiàn)技法，繪畫作業(yè)水平普遍較好，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣依然很高，但也有一部分興趣有所轉(zhuǎn)移，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，缺乏自信心。在評價方面又如何根據(jù)學(xué)生的具體情況給出切合實(shí)際的真正促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評價?！陡鞣N各樣的鞋》以及最后的復(fù)習(xí)、期末檢測，基本上是每周一節(jié)，一課兩課時?！锻辍??！? 民間面 塑》 。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，陶冶情操。學(xué)習(xí)用調(diào)查、匯報的方式，讓學(xué)生欣賞所在地區(qū)有特色的建筑，了解其藝術(shù)形式的特點(diǎn)和功能。掌握原色、間色、冷暖色等色彩基本知識，體驗色彩的表現(xiàn)力，并有目的地加以運(yùn)用。隱含學(xué)科知識技能，比較注重感性的積累和體驗 。色
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