高校青年教師培養(yǎng)計劃4篇-文庫吧在線文庫
【正文】 行課改實驗。所以，針對這種情況，在指導(dǎo)新教師時，要注意培養(yǎng)的階段性，不能操之過急。 （ 2） .利用教改實驗，對青年教師進行專項指導(dǎo) 充分利用教改實驗，選擇一批素質(zhì)較好的青年教師作實驗教師，這樣可以分學(xué)科、分專題、有重點地對青年教師進行培養(yǎng)。 ，要重視培訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)性 合理安排培訓(xùn)內(nèi)容，系統(tǒng)地對他們進行有針對性的培養(yǎng)。楊老師是第一位給我們作報告的老師，那天的他因為工作的關(guān)系略顯疲憊，但這絲毫不影響他的狀態(tài)。 對于我們這些新老師來說如何與家長溝通是一個難題，學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座就如同一場及時雨給我們帶來了幫助。在聽優(yōu)質(zhì)課時，我們通 過交流互動，學(xué)到了很多的教學(xué)方法和教學(xué)理念。 高校青年教師培養(yǎng)計劃精選篇 4 一、指導(dǎo)思想 教育對于全面建設(shè)小康社會和實施第三步戰(zhàn)略目標，最終實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有特殊重要的意義。顯然，原先的以教師講授為主的課堂教學(xué)模式已不能適應(yīng)新的物理教學(xué)。 三、狠抓畢業(yè)班教學(xué) 教育 的地位在新的世紀里不僅得到了鞏固，而且還有了更快的提高。繼 續(xù)在期中分初、高中開展一些集體備課和開課研討活動，讓他們能夠盡快地提高課堂教學(xué)水平，以完成教學(xué)任務(wù)。 五、搞好教研組建設(shè) 教研組活動是搞好學(xué)科教學(xué)，深化課堂教學(xué)改革的保證。 要加強教學(xué)實踐探索。聽課不評或隔了很長時間以后再評都很差。青年教師也要刻苦鉆研，虛心請教，這樣，教研組的整體水平才能得以提升。 要加強組內(nèi)凝聚作用，提高教研組整體水平。要多讓學(xué)生觀察現(xiàn)象、思考問題，多讓學(xué)生嘗試自己解決問題。 要加強理論學(xué)習(xí)，要領(lǐng)會素質(zhì)教育的實質(zhì)和物理教學(xué)改革的意義和內(nèi)涵。 一個優(yōu)秀的教師，不僅要能上好課，而且還要善于進行教學(xué)科研。這對物理學(xué)科來說既是挑戰(zhàn)又是機會。 只有這樣，新的課程標準才能得以落實。要把每一位學(xué)生潛能的開發(fā)，健康個性的發(fā)展，自我教育、規(guī)劃自身的發(fā)展，終身學(xué)習(xí)的意識和能力的初步形成，參與競爭包括國際競爭的意識，正確的世界觀、人生觀和價值觀的初步形成作為自己的根本任務(wù)。 在本學(xué)期，我有幸代表全區(qū)的語文新教師上了一節(jié)展示課。第一學(xué)期進修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師給我們安排了很多學(xué)習(xí)機會，請各個學(xué)校的名師來給我們上講座，講的都是課堂教學(xué)和教師發(fā)展的寶貴經(jīng)驗，讓我們深受啟發(fā)，并在實際教學(xué)中適當采取了他們的一些方法，取得了一定的效果。誰沒有年少夢想，志氣疏狂，而我們的夢想不過是看著一屆屆學(xué)生在汲取了足夠的力量后揚帆遠航。 高校青年教師培養(yǎng)計劃精選篇 3 回首這一年來的經(jīng)歷，新教師培訓(xùn)給與了我很大的幫助。尤其是青年教師思維活躍，接受新事物快，也容易受到社會上不良風(fēng)氣的影響。 第二種是有一定教齡和教學(xué)經(jīng)驗的青年教師。 四、培養(yǎng)重點 青年教師的課改理論 青年教師的課堂教學(xué)技能 五、培養(yǎng)措施 對青年教師進行分層次培養(yǎng) 在實際工作中，我根據(jù)青年教師的實際 ，把他們分為兩種類型，根據(jù)不同層次，有針對性地進行培養(yǎng)。所以，作為辦事處語文教研組長，如何培養(yǎng)青年教師，是新時期的一個重要課題。 經(jīng)常實施自我反思和目標監(jiān)控，不斷提升自我，進行自我激勵。 三、發(fā)展目標 長期目標：五年內(nèi)成為吉
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