第八章電功率教案6-文庫吧在線文庫
【正文】 中全部燒毀。 課后活動： 完成物理套餐中課堂未完成的內(nèi)容。 ? 知道利用和防止電熱的場合和方法。 教學(xué)器材： 小燈泡、開關(guān)、電源、導(dǎo)線、電壓表、電流表、滑動變阻器 教學(xué)課時： 1 時 教學(xué)過程： 一、 前提測評： 標(biāo)有“ 220V 11W”“ 220V 22W”的燈泡各 1只， 若把它們串聯(lián)起來接在 220V的電路中，它們的實 際功率各是多少？ 二、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)： 引入課題： 電流――用電流表測量 電壓――用電壓表測量 電功率 P=W/t P=UI 能否利用所學(xué)知識測出小燈泡的電功率？ 進(jìn)行新課： 探究：測量小燈泡的電功率 （ 1）、學(xué)生分析 P=UI 測出 U、 I，就可以求的電功率 （ 2）、設(shè)計實驗：討論滑動變阻器的作用、使用 電流表、電壓表的使用方法 （ 3）、作出對應(yīng)的 電路圖 對學(xué)生的電路要進(jìn)行討論。 對于公式的應(yīng)用，應(yīng)通過一定的練習(xí)量進(jìn)行培養(yǎng)。 教學(xué)器材： 電腦平臺、電能表 教學(xué)課時： 3 時（ 1 電 功率， 2 電功率的計算， 3 電功率的測量） 教學(xué)過程： 一、前提測評： 電能?? 電能表?? 電功?? 二、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)： 引入課題：電能表有時轉(zhuǎn)的快？有時轉(zhuǎn)的慢？為什么？ 各電器的“ W”是什么意思？ 進(jìn)行新課： 電功率：表示電流做功快慢的物理量。 讀數(shù)應(yīng)多練習(xí)幾遍，學(xué)生會判斷使用的電能。 學(xué)生討論：電能的應(yīng)用??教師總結(jié) 電能的單位：千瓦時（ kW 情感、態(tài)度、價值觀 ? 了解電能在人類社會中的作用。 ? 認(rèn)識節(jié)約用電的重要性。 h）即“度” 能量的國際單位：焦耳（焦）（ J） 1kW 二、電功率 教學(xué)目標(biāo)： 知識和技能 ? 知道電功率表示消耗電能快慢，知道電功率的單位是瓦。 （學(xué)生討論：如何表示？） 教師：規(guī)定一時間，看誰做的功多?。。? （ 1）定義：用電器電功率的大小等于它在 1s 內(nèi)所消 耗的電能。 三、測量小燈泡的電功率 教學(xué)目標(biāo)： 知識和技能 ? 加深對電功率的理解。 （ 4）、進(jìn)行實驗：把結(jié)果記錄在下表 電壓 U 電流 I 電 功率 P 第一次測量 第二次測量 第三次測量 第四次測量 （ 5）、實驗結(jié)果：
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