幼兒園中班科學(xué)活動設(shè)計方案7篇-文庫吧在線文庫
【正文】 是進(jìn)行學(xué)前教育的學(xué)校。 ，使幼兒進(jìn)一步萌發(fā)愛花、護(hù)花的意識。 樂音和噪音的錄音。 ) (二 )、了解當(dāng)物體發(fā)生碰撞振動時就會發(fā)出聲音，并感知不同材料的物體發(fā)出的聲音不同。 ” 教師把花生米放在大鼓上，花生米不動。例如：我的小手會發(fā)聲，雙手一拍就出聲。培養(yǎng)幼兒的觀察、比較及動手操作能力。 (1)土壤里有樹根，還有爛了的樹葉。 說一說，植物為什么會在土壤里生長 ? (1)植物在土壤里生長，是因?yàn)橥寥览镉蟹柿稀? 六、注意事項(xiàng) 幼兒取泥土包入衛(wèi)生紙中時，教師注意引導(dǎo)幼兒選 取較濕潤的土。 知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有玩球的經(jīng)驗(yàn)，知道球滾動的特性。 幼兒每人一張紙，嘗試用紙幫助小球站穩(wěn) . 教師觀察 ,引導(dǎo)幼兒講述自己的做法。 ) (3)你喜歡蜻蜓嗎 ?蜻蜓吃什么 ? (喜歡捕捉蜉蝣、蚊子、蒼蠅等作食物。 還有的蟲子吃草、樹葉之類的，我們把它們稱為草食性蟲子。 二、比較粗細(xì) 出示小棒：師剛才我們玩了穿木珠的游戲，有的東西穿進(jìn)去了，而有的東西沒有穿進(jìn)，那么小棒剛剛穿進(jìn)了，它是粗的還是細(xì)的 ?請幼兒自由回答。 幼兒園中班科學(xué)活動設(shè)計方案篇 7 活動目標(biāo)： 知道磁鐵是能吸住鐵的東西的，并用語言表達(dá)出來。 ” 幼兒說出名稱。還有能被磁化的物質(zhì)，像鐵、鎳、鈷及其合金都可以被磁鐵吸引 活動延伸： 讓幼兒玩玩各種大小、形狀不同的磁鐵，發(fā)現(xiàn)磁鐵同極相斥、異極相吸的現(xiàn)象。 幼兒嘗試分類，教師個別指導(dǎo) 小結(jié)并擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn)。 在教室中增加一些鐵制用具供幼兒探索。 (1)你是怎么排的 ?(從粗一細(xì)，從細(xì)一粗 )(2)你是怎么排出來的 ? 師生共同小結(jié) (1)先找出最細(xì)的，然后找出最粗的，剩下的兩個進(jìn)行比較、依次排隊。 幼兒園中班科學(xué)活動設(shè)計方案篇 6 活動目標(biāo)： 認(rèn)識、比較物體的粗細(xì)，懂得 粗細(xì) 的比較是相對的。 ) (7)知了知了叫的蟬吃什么呢 ? (吃樹干內(nèi)的液汁。 、發(fā)現(xiàn)，初步了解蟲子進(jìn)食的方法。 二、提出問題，幼兒設(shè)想。 幼兒園中班科學(xué)活動設(shè)計方案篇 4 活動目標(biāo)： 樂于探索生活中的現(xiàn)象，體驗(yàn)操作的樂趣，小球站穩(wěn)了 (中班科學(xué) )。 (2)壤土里的水只流了一點(diǎn)，其他都被土壤吸收了。 (2)泥土里有水分?？匆豢?，植物能不能離開土 ?觀察前幾天拔出的青菜和小草。你們喜歡哪種聲音 ?為什么 ?那我們應(yīng)該怎么樣才能避免噪音呢 ?(輕聲說話，輕輕走路，輕輕拿放物品 ) 四、結(jié)束活動 教師小結(jié)：我們生活中的很多物體都是通過震動和碰撞發(fā)出聲音的，有好聽的聲音，有不好聽的聲音，聽多了不好的聲音，有害人的身體健康，所以我們平時要輕輕的說話，輕輕走路，拿放物體輕拿輕放等，在家里也要這樣，不要把電視、
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