粵教版必修一33力的等效和替換06-文庫吧在線文庫
【正文】 回 答： 力的三 要素：大小、方向、作用點 畫力的圖示和力的示意圖 力的圖示能更準(zhǔn)確的表示出力；畫力的圖示前必須要選標(biāo)度 力的三要素、力的圖示、力的示意圖初中已學(xué)過，學(xué)生有一定的基礎(chǔ)，因而 以提問方式為主線，層層深入 新課教學(xué)： 提出問題： 兩個小孩共同提起一桶水和一個大人單獨提起一桶水， 兩次作用力產(chǎn)生的效果相同嗎？ F F1 F2 觀察并回答： 兩次作用力產(chǎn)生的效果相同，都是提起一桶水，在草稿紙上畫出兩次人對 水桶 的作用力的示意圖?？?。 二 、教學(xué)設(shè)計： [來源 :Z,x x ,k .Co m][來源 :學(xué)。高中剛剛接觸到矢量概念，在尋找 合力與分力的關(guān)系時可能有困難，應(yīng)適當(dāng)降低探究的難度，重在 探究過程的體驗。 課堂教學(xué)過程中也發(fā)現(xiàn)了下列問題： 1．設(shè)計實驗?zāi)芰η啡?，設(shè)計出的實驗方案漏動較多。 （ 3）合力大小比兩個分力的數(shù)值之和小些的某個值 設(shè)計實驗，正式猜想 利用每張實驗臺上備有實驗儀器，設(shè)計你的實驗方案 學(xué)生討論、交流 ，利用備有的實驗儀器進行設(shè)計，說明實驗步驟 利用電腦展示，結(jié)合學(xué)生的設(shè)計進行歸納說明
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