蘇教版三年級上冊西湖教學(xué)設(shè)計(jì)1-文庫吧在線文庫
【正文】 西湖。（電腦出示畫面） ，聽著優(yōu)雅的聲音，你是否也想來做一次配音演員呢？ 。教師應(yīng)當(dāng)聯(lián)系課文情境去體味，聯(lián)系生活用品經(jīng)歷去體驗(yàn)，使語言表達(dá)與思想內(nèi)容聯(lián)系起來，讓學(xué)生感受語文內(nèi)容中的自然美，人文景觀美，社會生活美，人物形象美以及語文形式中的詞語美、音韻美、意境美和事物 整體美。 六、背誦你喜歡的一段 板書： 青山 層層疊疊 綠青 濃淡 西湖 湖水 靜如銀鏡 一閃一閃 景點(diǎn) 孤山 小瀛洲 湖心亭 阮公墩 月光 明月東升 華燈倒映 教學(xué)反思 : 一、引導(dǎo)學(xué)生走向生活，使之體驗(yàn)情境 語文教學(xué)受傳統(tǒng)的“應(yīng)試”束縛，教學(xué)內(nèi)容局限于書本、課堂，沒有融合于鮮活、生動的社會生活，造成教學(xué)內(nèi)容單調(diào)、乏味，學(xué)生由此失去體驗(yàn)的樂趣，更談不上語文的外延與生活相融的情感了。置身其間，眼里的一切，有山，有水，有景。下面就請同學(xué)們隨我而來。（預(yù)習(xí)準(zhǔn)備）
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