蘇教版五年級(jí)下冊(cè)大江保衛(wèi)戰(zhàn)教學(xué)設(shè)計(jì)2-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)
【正文】 著是根佇立的樁、倒下是袋攔洪的沙！ —— 水不退、人不撤，誓與大堤共存亡！ 墻，這就是堅(jiān)不可摧的鋼鐵長(zhǎng)城，你們?cè)敢饧尤脒@抗洪的人潮中來(lái)嗎？ 情景再現(xiàn)：戰(zhàn)士們，狂風(fēng)來(lái)了怕不怕？暴雨來(lái)了怕不怕？巨浪來(lái)了怕不怕？對(duì)，英勇的戰(zhàn)士們，讓我們一起高喊 出示 ： “ 狂風(fēng)為我們吶喊！暴雨為我們助威！巨浪為我們加油！ ” （ 5）好一群樂(lè)觀的戰(zhàn)士！難道你們的身體真是鐵打的嗎？你們的身體也是血肉之軀啊，但是你們又著鋼鐵般的意志，你們真是一群錚錚鐵漢??！ 讓給我們一起讀讀他們的誓言。” 10． 什么這么說(shuō)呢，請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，找出打動(dòng)自己的句子，做批注。 預(yù)設(shè)：解放軍叔叔，正是有了你們的流血犧牲，才守住了大堤，才換來(lái)了群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全，我們永遠(yuǎn)銘記在心！ 深情朗讀對(duì)聯(lián)： 風(fēng)聲雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水汗水血水，水水相融。 （板書(shū)：勇救群眾） ， 哪些句子讓你深 受感動(dòng)。 交流 展示 預(yù)設(shè)： （ 1） “ 一咬牙、猛地、一拔、隨即、三下兩下、捆、二話(huà)沒(méi)說(shuō)、轉(zhuǎn)身扛起、又爬上 ” 英勇無(wú)畏 （ 2）黃曉文 咬緊牙關(guān)，忍著劇痛又一次?? 朗讀： “ 在那幾十個(gè)難忘的日日夜夜，有多少這樣感人的事跡??！ ” （ 4）說(shuō)說(shuō)自己記住的抗洪英雄 ： 當(dāng)時(shí)，戰(zhàn)士們個(gè)個(gè)奮不顧身，他們中有剛動(dòng)完手術(shù)出院，臉色慘白，卻在水中擋水 4個(gè)多小時(shí)的戰(zhàn)士孫參軍；有一下水就倒進(jìn)江中，險(xiǎn)些被激流沖走的戰(zhàn)士梁云；有身患重病，頭腦發(fā)暈，幾次栽倒在淤泥中的戰(zhàn)士劉占杰；有扭傷腳脖子，卻一拐一拐背土不止的孫小龍；還有腳趾被劃開(kāi)兩寸長(zhǎng)口子，流血不 止卻一聲不吭的戰(zhàn)士郭海燕?? 第四板塊：學(xué)習(xí)反思：（ 2分鐘） 學(xué)習(xí)反思：像這樣 既有群體的描寫(xiě)，又有個(gè)體的特寫(xiě)就是點(diǎn)面結(jié)合的寫(xiě)法，能全面具體而又生動(dòng)形象地再現(xiàn)子弟兵的英雄氣概，在我們習(xí)作中可以借鑒。 4. 齊讀 第六版塊：明確任務(wù)，完成作業(yè)（ 1分鐘） 作業(yè) 設(shè)計(jì) ★ 《 一課一練》第 七 題。 借代的修辭手法。 ” （體會(huì)到人民群眾對(duì)子弟兵 的高度信任，突出反映軍民魚(yú)水情。 （ 3）像黃曉文這樣的戰(zhàn)士?jī)H僅是一個(gè)嗎？課文怎么說(shuō)？ （ 4） 通過(guò)課前搜集的資料，你們還記住了哪些抗洪英雄？ （ 5）教師深情講述： “98 抗洪 ” 那驚天動(dòng)地的一幕：簰洲灣， 1998年 8月 1日晚，廣空高炮某團(tuán) 225營(yíng)官兵在這一夜與滔滔洪水展開(kāi)了一場(chǎng)殊死搏斗，高建成、楊德勝、馬斐、惠偉為、岳福勇等 17名官兵英勇?tīng)奚? 三、升華情感 1．配樂(lè)朗誦課文。 過(guò)渡：滄海橫流，方顯英雄本色。 5． 僅僅是荊江、武漢、九江告急嗎？出示長(zhǎng)江水系告急示意圖。 因?yàn)樗麄冃闹兄挥幸粋€(gè)念頭 —— “ 大堤，保住大堤！ ” （ 3）戰(zhàn)士們奮不顧身的精神令我們感動(dòng)，更令我們敬佩，讓我們通過(guò)朗讀，把對(duì)他們的敬佩之情表達(dá)出來(lái)，指名讀。 指名朗讀，齊讀。 預(yù)習(xí) 設(shè)計(jì) ，寫(xiě)一寫(xiě)你的感受。 2．學(xué)習(xí)人民子弟兵在洪水面前，為了保衛(wèi)國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn) 安全而奮不顧身的大無(wú)畏精神，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，勇于幫助別人的思想感情。 （ 2）你能想象一下解放軍官兵日夜兼程的情景嗎？先說(shuō)給同桌聽(tīng)聽(tīng)，再說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。（總結(jié)） （ 3）出示句子，進(jìn)行填空：災(zāi)情急， （誰(shuí)） 打響了 （怎么樣） 的大江保衛(wèi)戰(zhàn)中，他們 ， ， ，面對(duì)肆虐的洪水，展現(xiàn)了錚錚鐵漢的英雄本色。（ 重點(diǎn)） 三（ 6）：大江，永遠(yuǎn)銘記著 1998年的夏天，銘記著● 預(yù)習(xí)作業(yè) 2 奔騰不息 奮然跳入 瘋狂撕咬 驚心動(dòng)魄 萬(wàn)分危急 錚錚鐵漢 日夜兼程 劈波斬浪 導(dǎo)學(xué)： 豎著讀每一列詞語(yǔ)，你仿佛看到了什么畫(huà)面
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