蘇教版思品三年級(jí)下冊(cè)我的家鄉(xiāng)在哪里第一課時(shí)教案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 域的平面示意圖（拼圖；四人一份）；江蘇省行政區(qū)劃圖（兩人一份）。 （“北” 閃爍 ） 總結(jié) 出通過 地 圖 找到目的地的方法。 ] 展示成果：請(qǐng)貼得最快的小組到實(shí)物投影儀上演示。 ] 三、認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的地理位置，學(xué)會(huì)找圖，巧妙記圖。 學(xué)生嘗試記憶。地圖可是按一定的比例縮小來畫的，看！圖上的一厘米代表實(shí)際距離很長(zhǎng)很長(zhǎng)，圖上的一小點(diǎn)就能代表一個(gè)城市了。說說你對(duì)家鄉(xiāng)的了解。在森林中大樹枝葉茂密的一方是南方，枝葉稀疏的一方是北方。 在 “夸一夸自己的家鄉(xiāng)，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感 ”時(shí)，建議布置學(xué)生課前收集相關(guān)資料，為本課要達(dá)到的情感目標(biāo)做好鋪墊，提高課堂效率。如果有指南針，就可以用指南針來辨別方向，它的一端指向北方，另一端指向南方。讓我們把最美好的祝福送給家鄉(xiāng)吧 —— 祝家鄉(xiāng)的明天更美好 ! 這節(jié)課老師和大家一起走進(jìn)我們的家鄉(xiāng) ,了解自己的家鄉(xiāng)。相信大家一眼就能看出江蘇的鄰居有那些？他們各在江蘇省的什么方向？（山東、安徽、浙江） 同學(xué)們 ,我們每一個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng) ,家鄉(xiāng)是生我養(yǎng)我的地方。能過學(xué)順口溜，既識(shí)記了家鄉(xiāng)周邊城市的名字，又激活了學(xué)生的思維，養(yǎng)成勤動(dòng) 腦、巧記憶的習(xí)慣。（多媒體，徐州市地圖縮小飛入 江蘇省 地圖） 你們知道它屬于哪一個(gè)省嗎？ 徐 州地處的什么位置呢？它正在地圖上等著你去發(fā)現(xiàn)呢?。炊嗝襟w課件： 徐 州市地圖縮小飛入江蘇省地圖） [通過多媒體的演示，讓學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)在地圖上的空間位置、對(duì)家鄉(xiāng)在祖國(guó)的位置有初步的了解。 二 、增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)的感性認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。（ 屏幕出現(xiàn) “北 ”）你能指出地圖上的東、南、西方向嗎？（屏幕上分別出現(xiàn)：東、南、西） 通常地圖上用 “上北下南，左西右東 ”來定方向?？墒撬麄冞€找不到我們學(xué)校的具體的位置，我特地給他們畫了一張我們學(xué)校附近的簡(jiǎn)圖，（出示）學(xué)
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