【摘要】運(yùn)河中學(xué)集體備課教學(xué)案周次十周年級(jí)初一備課組語(yǔ)文主備人陳松曉審核人課題:松樹(shù)金龜子教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)
2024-12-03 12:18
【摘要】《蒹葭》課堂實(shí)錄作者:加入日期:11-01-05蒹葭一、入題?!对?shī)經(jīng)》是從華夏先民內(nèi)心里自然生長(zhǎng)出來(lái)的。課前放蒹葭音樂(lè)。師:我國(guó)古代文化文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。唐朝以前的詩(shī)歌是長(zhǎng)出來(lái)的,唐朝的詩(shī)歌是養(yǎng)出來(lái)的。詩(shī)經(jīng)是我們?cè)姼璧脑搭^,今天我們就學(xué)習(xí)詩(shī)經(jīng)中非常經(jīng)典的一篇《蒹葭》。
2024-12-05 08:34
【摘要】蘇教版三年級(jí)下冊(cè)《根和莖》說(shuō)課稿青州市王墳鎮(zhèn)孫旺小學(xué)于安永一、說(shuō)教材1、教材的解讀從內(nèi)容上講:根的形態(tài)(觀察)→根的作用(實(shí)驗(yàn));莖的形態(tài)(分類(lèi))→莖的作用(實(shí)驗(yàn))。據(jù)我多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)講,“什么是莖”是學(xué)生難點(diǎn),不解決“枝桿”與“莖”的關(guān)系,后續(xù)教學(xué)將很有難度。2、教學(xué)
2024-11-19 21:37
【摘要】三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元固體和液體教案第三單元固體和液體1、認(rèn)識(shí)固體教學(xué)目標(biāo):1、能夠辨別周?chē)h(huán)境中的物體,哪些是固體,哪些是液體,給物體分類(lèi)。2、會(huì)運(yùn)用感官和工具認(rèn)識(shí)固體在顏色、形狀、軟硬、透明、輕重等方面的性質(zhì),并能描述出來(lái)。3、感受小組合作的樂(lè)趣,愿意與他人合作并交流想法。教學(xué)重點(diǎn):小組合作研究固體的性質(zhì)
2024-11-19 21:38
【摘要】《三峽》課堂教學(xué)實(shí)錄師:上課!今天我們學(xué)習(xí)新課。請(qǐng)同學(xué)們回答一個(gè)問(wèn)題,中國(guó)第一大河是——生:長(zhǎng)江。師:對(duì)。那么,浩瀚的長(zhǎng)江水流湍急,危崖壁立,景色最為壯觀的風(fēng)光當(dāng)屬——生:三峽。師:好,今天,我們就隨著北魏時(shí)期的酈道元一起走進(jìn)1500年前的三峽。(板書(shū)課題及作者)〔由顯入微,導(dǎo)入簡(jiǎn)潔
2024-12-05 07:46
【摘要】《漁父》課堂實(shí)錄執(zhí)教人:蘇苑中學(xué)周文剛整理:老馬周:今天我們學(xué)習(xí)《漁父》(板書(shū):漁父,《楚辭》),問(wèn):這四個(gè)字與我們以往有什么不同?生:楚辭。周:《屈原列傳》選自于《史記》,作者司馬遷,這里為什么不寫(xiě)屈原?看注釋?zhuān)私馇@個(gè)人(幻燈展示)。齊讀一下(學(xué)生齊讀),這里有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題?師生共同:《楚辭》是劉
2024-11-19 08:25
【摘要】根和莖教學(xué)內(nèi)容三下第二單元第三課《根和莖》執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標(biāo)過(guò)程與方法:能通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究莖的不同形態(tài)和作用。科學(xué)知識(shí):認(rèn)識(shí)根和莖的不同形態(tài)及其作用。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:能照顧好自己栽種的植物,做好觀察日記。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)根和莖的形態(tài)和作用。難點(diǎn):區(qū)分直根和須根
【摘要】《水和食用油的比較》師:今天老師帶來(lái)了兩個(gè)謎語(yǔ),請(qǐng)看(點(diǎn)課件)你能猜出這是什么嗎?生:水。(舉手回答)師:猜對(duì)了嗎?(問(wèn)其他同學(xué))生:猜對(duì)了。師:請(qǐng)看下一個(gè)(課件展示)生:食用油。師:你真棒?。ńo猜對(duì)的小朋友獎(jiǎng)勵(lì))水和食用油都是我們經(jīng)常見(jiàn)到的液體。它們之間有沒(méi)有相同和不同呢?今天就讓我們一起學(xué)習(xí)水和食
2024-11-19 20:27
【摘要】父母的心》課堂實(shí)錄一、梳理課文主要內(nèi)容。(一)師:讀讀課題。(學(xué)生讀課題)師:讀了題目,似乎隱藏著什么?生:父母對(duì)兒女的關(guān)心。師:簡(jiǎn)單的說(shuō),一個(gè)怎樣的故事?學(xué)生大略地說(shuō),教師隨機(jī)作了點(diǎn)撥。(二)學(xué)生聽(tīng)課文錄音,從以下幾個(gè)方面思考:時(shí)間決定理由學(xué)生交流,教師隨機(jī)點(diǎn)撥:時(shí)間
2024-12-09 04:47
【摘要】《雁》課堂實(shí)錄課前交流:教師:同學(xué)們,我姓名是什么你們知道嗎?(學(xué)生齊聲答:錢(qián)夢(mèng)龍)老師也想知道你們的情況,哪個(gè)學(xué)校?幾年幾班?(上塘中學(xué),初二(4)班)全班同學(xué)都來(lái)了嗎?你們是否感覺(jué)到今天來(lái)上課的是一位挺老的老師?你們猜猜我的年齡。三十太大,十五太小,二十八歲剛剛好。不是跟你們開(kāi)玩笑,最近人家給我測(cè)試了心理年齡,十八歲多一點(diǎn),二十八不到
2024-12-01 05:21
【摘要】《藥》(4課時(shí))魯迅教學(xué)目的一、領(lǐng)會(huì)《藥》的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色。二、通過(guò)課文了解情節(jié)與人物性格的關(guān)系。三、通過(guò)課文學(xué)習(xí)分析情節(jié)結(jié)構(gòu)(特別是雙線結(jié)構(gòu))和歸納主題的方法。第一課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)一、了解本文的時(shí)代背景和社會(huì)環(huán)境。二、理清本文的情節(jié)結(jié)構(gòu)。一上課,我就宣布:“今天我們學(xué)習(xí)魯迅的《藥
2024-12-09 05:23
【摘要】啟發(fā)聯(lián)想,重在運(yùn)用——我這樣教《綠》上課開(kāi)始,用綠色粉筆在黑板上寫(xiě)一大大的“綠”字,讓學(xué)生定睛看15秒鐘?!澳懵?lián)想到什么?”課堂上少有的活躍:“萬(wàn)物蔥蘢的森林”、“一碧萬(wàn)頃的海洋”、“無(wú)邊無(wú)際的草原”、“綠茵場(chǎng)”、“綠裙裝”??發(fā)言踴躍,不一而足。“假如你是一位畫(huà)家,你將怎樣表現(xiàn)出眼前的綠?”“拿出畫(huà)筆,飽蘸綠色畫(huà)料,大筆一揮,這就是綠。
2024-11-20 00:38
【摘要】師:我們一塊兒來(lái)學(xué)習(xí)《羅密歐與朱麗葉》。哪位同學(xué)介紹一下莎士比亞及其創(chuàng)作?生:莎士比亞一生創(chuàng)作了154首十四行詩(shī),2部敘事長(zhǎng)詩(shī),37部劇本,他的主要作品是四大悲?。?哈姆萊特)(奧塞羅)(李爾王)《麥克白》。師:能用幾句話概括課文這場(chǎng)戲的情節(jié)嗎?生:這是一場(chǎng)封建道德扼殺美好愛(ài)情的悲劇。兩個(gè)互相深?lèi)?ài)著的青年戀人,由于雙方家
2024-11-20 00:28
【摘要】《我與地壇》課堂實(shí)錄毛驢兒這是我和我的學(xué)生共同創(chuàng)造的印象最深的一節(jié)課在這里也特別感謝李曉斐和朱應(yīng)華老師!執(zhí)教人:呂洪亮地點(diǎn):山東省鄒平縣黃山中學(xué)高一六班時(shí)間:2021-11-29上課鈴??師:上課生:老師好師:同學(xué)們好
2024-12-09 04:56
【摘要】品中悟情-----《蠟燭》教學(xué)片斷實(shí)錄??師:請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文,思考兩個(gè)問(wèn)題:①、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)本文主要講了一件什么事?(可用“誰(shuí)干什么”的句式來(lái)概括)②、這位南斯拉夫老婦人是一位怎樣的母親????師:這位母親是在怎樣的情況下埋葬紅軍烈士的呢?請(qǐng)大家跳讀課文,畫(huà)出環(huán)境描寫(xiě)的句子,自由朗讀,感
2024-11-19 18:06