初中數(shù)學教學心得-文庫吧在線文庫
【正文】 學習 。本文是初中數(shù)學教學的心得，歡迎閱讀。 學習習慣對學生的學習有著重要的影響，良好的學習習慣能保證學生知識水平的充分提高和學習能力的充分發(fā)展。針對這種現(xiàn)狀，課外輔導和心理溝通就顯得尤為重要。這不禁讓我重新對這一理念加以剖析。在課程標準中，重視對數(shù)的意義的理解，培養(yǎng)學生的數(shù)感和符號感，淡化過分 “ 形式化 ” 和記憶的要求，使學生在學習數(shù)學的過程中自主活動，不僅提高了自身的數(shù)學素養(yǎng)，還有助于他們利用數(shù)學頭腦來理解和解釋現(xiàn)實問題。新課程標準也反復強調(diào)要加強估算，淡化筆算。因此，能培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神的數(shù)學就是有價值的數(shù)學。如何讓數(shù)學課上得更理性，更科學有效 ?我認為要真正做到 “ 功夫花在備課上、精力放在研究上、本領顯在課堂上。學習方法的改進身處應試教育的怪圈，每個教師和學生都不由自主地陷入 題海 之中，教師拍心某種題型沒講，中考時做不出，學生怕少做一道題，萬一考了損失太慘重，在這樣一種氛圍中，往往忽視了學習方法的培養(yǎng)，每個學生都有自己的方法，但什么樣的學習方法才是正確的方法呢 ?學而不思則罔， 思而不學則殆 ，在聽講的過程中一定要有積極的思考和參預，這樣才能達到最高的學習效率。這是每一個初中數(shù)學老師值得認真探索的問題。其中，在課堂上提出的問題要擊中思維的燃點，這樣不但能對全體學生的認知系統(tǒng)迅速喚醒，從而提高單位時間里的學習效率。漁場 主怎樣經(jīng)營既能獲得最高產(chǎn)量，又能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展 。它不僅能在數(shù)的運算、公式的推導、方程的求解、函數(shù)的研究等活動中通過對現(xiàn)實情境中數(shù)量關系及其變化規(guī)律的探索促進學生探究和發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)初步的創(chuàng)新精神和實踐能力，還能利用正數(shù)與負數(shù)、精確與近似、方程與求解、已知與未知等概念中蘊涵著對立統(tǒng)一的思想，變量和函數(shù)概念中蘊涵著的運動、變化的思想，促進學生用數(shù)學、科學的觀點認識現(xiàn)實世界 ! 初中數(shù)學教學心得三： 數(shù)學是一切科學之母 、 數(shù)學是思維的體操 ，它是一門研究數(shù)與形的科學，它不處不在。因此， “ 數(shù)與代數(shù) ” 作為基礎部分，它的主要內(nèi)容是研究現(xiàn)實世界數(shù)量關系和運動、變化規(guī)律中的數(shù)學模型，它可以幫助人們從數(shù)量關系的角度更準確、清晰的
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