【正文】 ，起到事半功倍的效果。 三、上期考試成績分析。每位家長心中都有對每位教師的一個評價。 任何一個學(xué)科都有其各自的學(xué)科特點，數(shù)學(xué)也不例外。 課后認真復(fù)習(xí)，及時歸納。對概念和公式不能死記硬背，而缺乏與實際題目的聯(lián)系，在理解的基礎(chǔ)上進行記憶可以有效地促進數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)?？偨Y(jié)歸納是把書讀薄的過程，題目應(yīng)該越做越少。我不贊同這個觀 點。要相信：老師們始終和你們在同一戰(zhàn)線上 ! 各位家長朋友，教育孩子，把孩子教育成才， 是老師和家長共同的責(zé)任和愿望。尤其是周末的作業(yè)相當(dāng)部分未完成或質(zhì)量差，到學(xué)校來抄作業(yè)。相信大家看到了 “ 光榮榜 ” ，大部分家長對自己的子女目前的成績狀況很清楚?？赏瑫r也有一部分學(xué)生，上課的時候默默無聞，你講什么充耳不聞，做作業(yè)的時候卻磨蹭、拖拉。我們家長雖然不滿意現(xiàn)在孩子這個成績，但是我們不能放棄孩子，更不能和孩子說，你不行了，連高中也考不上了。他們認為父母囑咐很煩、老師教育多余，聽不進別人的勸解，有的甚至與老師、父母對抗。學(xué)習(xí)難度加深，各科知識面加寬，由原來的直觀形象向，轉(zhuǎn)化。那么你必須了解孩子這個過程中的變化： 學(xué)習(xí)方面： 知識學(xué)習(xí)更廣泛了，考試類型更多更復(fù)雜了。其實，我要告訴在座的各位家長，這是必然的也是正常的。 思想意識。不要爸爸媽 媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。 務(wù)必請各位家長全力支持老師的工作，形成教育合力，首先我想說，現(xiàn)在的學(xué)生光是說服教育效果并不佳，你念他說你煩，你不念他又不象話，所以光軟不行，光硬也不行，太軟了學(xué)生沒有怕懼，慈母多敗兒，太硬了學(xué)生又很容易敵對，施之以皮肉，觸之以靈魂。 恐怕有些家長說我們不識字或少，不能輔導(dǎo)，其實不需要你們輔導(dǎo)，只需要你們認真針對家校聯(lián)系本上的各科作業(yè)，檢查他們是否完成了，同時督促他們在家科學(xué)合理作業(yè)或讀書，督促他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，準(zhǔn)時回家或返校，不給他們出去伙或上網(wǎng)的機會。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。請家長教育自己孩子不要拿別人哪怕是一分錢的東西，不要在別人不在的情況下翻他人的物品，也請家長提醒孩子保管好自己的錢物，上學(xué)期本班級有幾次失盜事件，同時也請家長不要給孩子過多 的零用錢。八年級是極其重要的一個學(xué)習(xí)階段，學(xué)生們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，熟悉了初中生活，失去了對初中生活的好奇與向往 ,他們認為自己已長大 ,自以為是 ,不希望別人多管束 ,然而這又是青春期 ,心理發(fā)育的重要階段 ,學(xué)生處于一種盲目自信的階段 ,做事、學(xué)習(xí)憑興趣 ，憑心情，逆反心理更強，甚至有的學(xué)生與老師作對，以此顯示自我個性。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣 ,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級。張舒媛三等獎。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。高爾基曾說： “ 愛自己的孩子這是連母雞也會做的事。班級中勞動認真的同學(xué)進步最大。可以再學(xué)習(xí)半個小時， 10 點半以前必須休息。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。數(shù)子十過，不如獎子一長。我相信你對孩子的期望 值加上你正確的引導(dǎo)會使你的孩子也一樣優(yōu)秀的。錢是要掙的，但孩子更是要顧的。 最后、我希望家校之間加強聯(lián)系。 科任老師介紹各科學(xué)習(xí)情況。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動 ,神經(jīng)敏感 ,產(chǎn)生了愛情的萌芽 ,大多數(shù)早戀的孩子就發(fā)生在這一時期。是人生的第二反抗高潮的具體表現(xiàn)。為人一生莫過于兒女有才有德。要配合學(xué)校的教育把孩子的訓(xùn)練好就教育的潛在力分析。授課的時間是相同的 ,教化環(huán)境是一樣的?？砍χな桥囵B(yǎng)不出人才的靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。孩子就是父母的一面鏡子 注重家庭教育的一致性 注重家長權(quán)威。因為不得不面對的中考的緣故，第一個問題 ，我想談一談成績。有時候退不大不是不認真，而是努力得還不夠。上學(xué)期期末體育考的是仰臥起坐、和跳繩三項，其難度遠遠低于半期考試，即使是這樣，全班還有 19 個人的成績在退步。 自覺性催生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣產(chǎn)生好的結(jié)果。周末他們一般會完成作業(yè)，背背書，看一看筆記。他們清楚地知道自己的發(fā)展方向，他們常找老師問問題 —— 哪怕他清楚地知道，這個問題在現(xiàn)階段不會考到。對于最低層次的學(xué)生，家長需要做的，恰恰是嚴(yán)格甚至嚴(yán)厲的管理，正是長期以來的不聞不問，才使他成了最差學(xué)習(xí)層次的孩子。我最大的愿望，就是我將來的孩子能和你的孩子一樣懂事。 其次，孩子成績的提高是一個長期的過程。說起這個我既難受又欣慰，因為我曾經(jīng)是他 們的班主任。 ” 最后，我真誠希望我們一起盡心盡力，莫問收獲，但問耕耘。請各位家長多騰出時間關(guān)心孩子，關(guān)注他的學(xué)習(xí)狀態(tài)，留心他的品性發(fā)展。千萬不要太放心。我經(jīng)常遇到家長想我了解孩子存在的問題，回家和孩子交流。你周末舍不得讓他吃苦去補課，也沒有抽出時間來檢查他的學(xué)習(xí)，查看他的作業(yè)和筆記。這些孩子的家長往往不怎么操心，因為孩子的心，歸根結(jié)底要自己操。這樣的學(xué)生占全班絕大多數(shù)，大約三十人左右。周末唯一的任務(wù)就是偷工減料完成老師布置的作業(yè)，這樣的學(xué)生在我班大概有十人左右。按照學(xué)生自己的說法，我天天都在鍛煉，但是他沒有明白，自己鍛煉的方式就是打籃球，這就是努力的方向性錯誤。我也經(jīng)常聽到家長說孩子周末都在學(xué)習(xí)，但成績卻越來越差。當(dāng)然，考試就是比賽，有贏就有輸在班上，也有一些同學(xué)十幾名十幾名地退步。 初二家長會教師發(fā)言稿 5 各位家長： 下午好 !感謝大家在百忙之中抽出時間來參加本次家長會 。他們在用自己吃苦耐勞 ,不怕困難的品德影響激勵著孩子。 父母要全面準(zhǔn)確估計孩子的智力 錯誤和不準(zhǔn)確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)情緒和學(xué)習(xí)成績。學(xué)校是接過這塊毛坯繼續(xù)加工的 ,從家庭 ,幼兒園 ,小學(xué)到初中 ,這是第四棒 ,在這一過程中離不開家庭教育的配合。應(yīng)此就不能一代勝過一代。我強調(diào)以下幾個問題 : 強化家庭教育意識 ,努力提高家庭教育質(zhì)量。 獨立性和差別性已發(fā)展到一個新的水平 ,他們不滿足于老師和課本中的解釋 ,喜歡爭論 ,在家長面前更是如此。 這一時期的學(xué)生具有以下特點 : 他們正處在 1416歲年齡段上 ,教育家和心里學(xué)家把著一時期稱 少年期 ,在這段時間上 ,心理和生理變化比較迅速 ,身心各方面都比較矛盾 ,父母應(yīng)高度重視這一關(guān)鍵時期和危險期的愛護和把關(guān)。 最后一件事是：我們班成立家長委員會，架起老師、學(xué)校和學(xué)生之間的橋梁。 各位家長：在教育孩子的同時，您也要時刻謹記 ——— 您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來，大家認為值得嗎 ?孩子要成人成才是第一，如果孩子不爭氣，你掙了再多的錢，他也能揮霍一空 。媽媽相信你，一定能行，你是最棒的。和孩子共同閱讀一些課外書籍等。有的孩子沒完成、有的孩子完成了也是應(yīng)付差事，做的不好。下午 4點 45放學(xué)，要求孩子 5點 40 進班學(xué)習(xí)，并都有老師輔導(dǎo)，并且每天都要統(tǒng)計進班學(xué)習(xí)的人數(shù)。目前，許多孩子勞動能力較差，生活上嚴(yán)重依賴父母，缺乏自我服務(wù)、自我管理能力，究其原因，不是孩子不想做。找出解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。孩子們班級意識、集體觀念更強了，更加懂事有禮貌了。上 課積極發(fā)言的同學(xué)有：劉琳、管學(xué)枝等。首先竟選了班長，組建了班委。 各位家長，我們的目標(biāo)是一致的，我們的任務(wù)是統(tǒng)一的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生 —— 您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。人人都喜歡尊重，尊重是和他人交往的先決條件。著名的教育家陶行知先生說 “ 千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人 ” ，我一直持這樣觀點：學(xué)會做人是第一重要的，然后才是長知識長本領(lǐng)。我班作息時間平時早上 7： 40前到教室讀書，值日生要早 10分鐘，中午 2： 25前進教室，下午 6： 30 放學(xué)，周三早放學(xué)，時間是五點十分。教育孩子是我們教師的責(zé)任，更是家長們的責(zé)任。在這個階段，孩子們的辨別力比較弱的。獨立意識大大增強，不愿意將自己的小秘密與大人分享了，自尊心也逐漸增強。隨著年齡的增長，接受能力、理解能力也在逐步提高。在人生成長發(fā)展中，初二的時期是人生成長發(fā)展的黃金時段，是教育的關(guān)鍵期。 同時，初二也是學(xué)生由孩子到成人的轉(zhuǎn)折期，他們想擺脫大人的束縛，想獨立，思想?yún)s還停留于的幼稚與無知。這兩種方法怎么可能換來同樣的效果 ?同臺 較技，自然是后者落敗的可能性來的大了。但是我們覺得我們的認識應(yīng)該提升到這樣的高度，我們老師重視的也不僅僅是分數(shù)，更重視的是在學(xué)習(xí)過程中意志品質(zhì)的培養(yǎng)，這種意志品質(zhì)就是面對困難的韌性，是一種能夠持之以恒、迎難而上的心理品質(zhì)。進步最大的同學(xué)是 ?? 應(yīng)該說，檢測是手段，不是目的。 (4)部分學(xué)生存在放學(xué)后不按時回