優(yōu)秀初二家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 ，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自己的秘密了。 今天的會(huì)議有三項(xiàng)議程，一是結(jié)合這一階段學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報(bào)，并對(duì)這一階段學(xué)生的情況作一反映，二是是自由發(fā)言交流，三是家長(zhǎng)和孩子互相談?wù)劤醵拇蛩?。教師都是學(xué)校的 “ 三強(qiáng) ” 教師，知識(shí)水平、業(yè)務(wù)能力、敬業(yè)精神，請(qǐng)家長(zhǎng)放心。便是一個(gè)典型的例子。在學(xué)習(xí)方面，不以成績(jī)論英雄，著眼于學(xué)生的自身比較。在家的表現(xiàn)如：回家不能及時(shí)休息，周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間等。 作為家長(zhǎng)，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，離不開(kāi)正確家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn) 生好的教育效果。 三、科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。 八、不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問(wèn)，有人說(shuō)，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識(shí)丁，孩子也照樣上名牌大學(xué)。實(shí)踐證明，家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異 。一個(gè)成天吵架問(wèn)題成堆的家庭是無(wú)法教育好孩子的。 第一， 學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。 第二， 學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。初中相對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō)，一個(gè)顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。迎接挑戰(zhàn) 。家長(zhǎng)面對(duì)教育形式的發(fā)展，也要有新的人才觀，育人觀 ，明白時(shí)代對(duì)人才的需要，是社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)，知識(shí)面廣博的人，不是僅會(huì)考分的人，將來(lái)的文盲，不是沒(méi)有知識(shí)的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人，所以學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就顯得尤為重要，幫助孩子解決學(xué)習(xí)的動(dòng)力興趣這一根本的問(wèn)題，注意培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)行為習(xí)慣，道德品質(zhì)的重要性和必要性，家庭教育具有以下幾個(gè)明顯的優(yōu)勢(shì)。 三、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹(shù)立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。 總之，我認(rèn)為這是一個(gè)成功的家長(zhǎng)會(huì)，今后每期初都要召開(kāi)這樣的家長(zhǎng)會(huì)，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)到時(shí)參加。 七、 盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。 建議家長(zhǎng)建立平等的和諧的 民主家庭，通過(guò)分析交流許多家長(zhǎng)明白了家庭教育的重要性。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧 !但我相信：只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們 的孩子一定會(huì)進(jìn)步的 !我們初二 (1)班一定會(huì)取得更大的成績(jī)的 ! 我的講話完了，謝謝大家 ! 優(yōu)秀初二家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文篇 3 各位家長(zhǎng)、大家好： 開(kāi)學(xué)已經(jīng)半個(gè)月了，在這一階段許多學(xué)生已經(jīng)基本適應(yīng)了初中生活，但還有不少學(xué)生出現(xiàn)了一些學(xué)習(xí)上，生活上的緊張現(xiàn)象，為了及時(shí)地給予學(xué)生以，上的指導(dǎo)，和家長(zhǎng)共同溝通、交流，讓學(xué)生平穩(wěn)渡過(guò)這一轉(zhuǎn)型期，召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)就顯得及時(shí)也很有必要。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程，老師自然是這一過(guò)程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，所以，應(yīng)該向 40 分鐘要質(zhì)量。學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中也會(huì)有甜的，在取得成績(jī)的一剎那，我就感到無(wú)經(jīng)欣慰。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過(guò)電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致，形成一股合力。家長(zhǎng)要掌握時(shí)間，要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家，不能在外逗留、玩耍。對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒(méi)有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。
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