五年級教學工作計劃5篇范文-文庫吧在線文庫
【正文】 為本 ” 的教育理念，面向全體學生，包括那些對音樂并不敏感或興趣不濃的學生。 三、教學重難點： 重點：用優(yōu)美的聲音演唱歌曲。 五、單元教學目標： 第一單元《北國之聲》 知識與技能：透過欣賞《北京的孩子逛北京》、《馴鹿》、《冬獵》，讓學生感受北國的完美風光，了解月琴、柳琴的基本音色和表現(xiàn)手法。 情感態(tài)度和價值觀：透過唱歌、欣賞等音樂實踐活動，使學生了解本地區(qū)的傳統(tǒng)戲曲文化以及我國主要的戲曲文化藝術，開闊學生的音樂視野，豐富學生的音樂情感體驗，培養(yǎng)良好的審美情趣，弘揚民族精神。 過程與方法：透過多媒體課件，進行輔助教學，并透過各項音樂活動，培養(yǎng)學生的組織潛力、合作潛力，加深學生對本單元所學歌曲及欣賞曲目的音樂特點掌握。 二、教材分析 本冊教材共有六個單元 ,每個單元都有唱歌、聽賞和音樂活動。 通過對綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課以及歌舞唱游課的教學培養(yǎng)學生的學習興趣 ,使學生能夠靈活運用 ,融會貫通 ,提高他們的素質。 六、教學措施 指導學生學習正確的坐姿、唱姿 ,以及合理的發(fā)聲練習曲 。 以素質教育為本 ,不斷提高音樂在素質教育中的作用 ,并落實于教學 ,充分發(fā)揮音樂課益智、促體、輔德的功能。 (5)培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神。 (3)唱保持音時，聲音要飽滿。 五、教學措施 (1)總結經驗。 (5)密切聯(lián)系學生，因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。學生已經具有獨立思考問題的能力，教師重視學生的心理感受和情感體驗對學生而言才是最重要的。 體育課教學要開放化 在課程改革、教 學不斷創(chuàng)新的今天，體育課教學也應以創(chuàng)新為主，面向未來、面向社會。 選擇適宜的教學環(huán)境 場地、環(huán)境的選擇要有助于課堂教學，有利于提高學生的積極性、能動性和創(chuàng)造性。 (2)立定跳遠時，必須嚴格按 老師的要求執(zhí)行。 (1)男同學 1000 米、女同學 800 米 。 學習基礎知識，學會科學的方法鍛煉身體，以創(chuàng)新的精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點，引導學生建立新的學習方式。 教材還根據(jù)兒童特點，安排一定數(shù)量的游戲 和武術，利用游戲的過程和結果，激發(fā)學生積極性，提高學生對武術的興趣和基本活動能力，培養(yǎng)學生崇尚武德的精神和積極進取，勇于開拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質。 教研專題實驗措施： (1)注重智力因素與非智力因素協(xié)調發(fā)展，寓教于樂，促進學生全面發(fā)展。 遵守體育課常規(guī)，認真聽講，積極學習。 跑是人體的基本活動能力， 教材要求學生學習蹲距式起跑的基本動作方法，提高跑的基本能力，學習傳接棒方法，培養(yǎng)學生集體協(xié)作意識和配合能力。 1 月份：足球。這些體育器材堅硬沉重，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發(fā)生生命危險。體育課上的訓練內容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項也因訓練的內容、使用的器械不同而有所區(qū)別。課的設計要新穎化、趣味化、個性化。除了對各別同 學進行有針對性的輔導外，繼續(xù)經常與同學們一起做游戲，在課堂上進行師生互動等。 上課有嚴格的規(guī)范要求，大部分學生體育素質較好，他們敢于實踐。并使他們限度地學到知識，掌握技能。好欣賞課的同時，認真介紹民族樂器的 “ 吹管樂器 ” 和 “ 打擊樂器 ” ，提高學生的民族自尊心和自豪感。教學中抓住重難點，演唱時要注意音準、節(jié)奏和正確的情緒。 (1)保持學生對音樂的興趣，使學生參與音樂活動。 合理安排時間進行音樂欣賞 ,培養(yǎng)學生對音樂的愛好 ,開拓學生的視野 ,并了解一些音樂知識 。 初步欣賞一些小型的器樂曲 ,掌握音樂欣賞知識 ,并能培養(yǎng)學生學習音樂的興趣 。這樣的課程安排有利于學生繼續(xù)保持對音樂的興趣和愛好 ,培養(yǎng)學生良好的音樂素質 ,使學生們全面發(fā)展。 一、學生現(xiàn)狀分析 本學期執(zhí)教五年級的音樂課 ,我從綜合課入手 ,在教學中滲透德育、美育 ,在課上進行多媒體教學 ,加強教
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