【正文】 班級建設 ” 特色化。加強對工作的領導和指導，不斷提高工作的整體水平。完善安全工作臺帳，及時記載反映學校安全工作的重要事項和所采取的一系列措施。崇尚勤儉節(jié)約，繼續(xù)加強學校財務管理、資產管理，規(guī)范學校財務管理制度，健全物資采購制度，完善資產登記、領用等審批手續(xù)。 強化職能部門的管理工作，責任到人，逐級負責，促進教師專業(yè)化成長 強化過程管理，狠抓常規(guī)落實，促進全面發(fā)展。實施精細化管理，切實提高工作的管理 效能和運行質量。 三是充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，切實加強領導班子建設。各年級在調研考試中，各項指標的綜合實力在農村初中力爭名列前 茅。以全市開展 “ 師德師風建設月 ” 主題活動為契機，正常開展思想政治學習，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，簽定《師德師風責任書》，強化教師的思想建設和職業(yè)道德建設，大力弘揚 “ 學為人師、行為示范 ” 的職業(yè)精神，進一步增強教育工作的責任感和使命感，將思想統(tǒng)一到愛生敬業(yè)、提高教育教學質量、推動教育事業(yè)發(fā)展上來，努力在全校教師中形成追求學識魅力和人格魅力、自覺踐行素質教育、自覺追求職業(yè)幸福的師德師風建設氛圍。四是建立校本培訓制度，加強校本教研，邀請教育專家、行家里手來學校講座，舉行對 外公開課教學。 第四、實施 “ 四系列雙評選 ” 活動，即在德育系列評選優(yōu)秀班主任、師德標兵，在教育教學系 列評選學科帶頭人、教學能手，在管理后勤系列評選優(yōu)秀干部，在集體系列評選師德建設先進集體和先進年部，充分調動和發(fā)揮教師教育教學的主動性、積極性和創(chuàng)造性。 (2)進一步健全德育工作的責任制，建立制度落實的督查制度和考評獎懲制度。在班主任工作的考核上，通過《班主任工作量化考核方案》，量化考核班主任工作，克服班主任工作的隨意性，充分 調動班主任工作的積極性。 結合《公民道德建設綱要》開展的誠實守信教育活動，開展責任心教育，旨在教育學生學會做人，學會學習。 把國旗下的講話作為宣講政治、宣傳時事、談人生、談理想、談道德、談學習的陣地，使學生在這一活動中受到教育，得到熏陶，使學生初步養(yǎng)成自信、自尊、自強、自愛、好學、喜歡 創(chuàng)新、富有責任感和愛心等良好的個性品質。要把提高教學質量作為學校發(fā)展、教師發(fā)展，作為提升教育形象的一項根本性的工程來抓，堅持提高教研、科研水平，提高課堂教學質量與效率作為學校工作的重中之重。召開初三年級研討會，分析和研究初三的現(xiàn)狀，確定明年中考的目標，找出的教學 “ 藥方 ” 。堅持中層以上干部每周聽課不少于 2 節(jié)的規(guī)定，聽課要有詳細紀錄，并進行反饋。規(guī)范體育課堂教學，提高體育教學質量，強化出操、集隊、集會紀律，抓好課間操的入場，做到快、靜、齊 。 (五 )強化安全工作，創(chuàng)建 “ 平安校園 ” 一是成立安全工作組織管理體系。堅持以經常性教育和專項教育相結合，以校內教育和校外教育相結合，以課內教育和課外教育相結合，以面向全體學生和重點對象相結合的原則，加強法制教育與宣傳。 四是制定各項安全預案，開展一些切實可行的安全演練項目，提高師生的安全防范能力。以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為背景加強班級文化建設 。建立定期學習制度，組織全體總務后勤人員學習時政，學習學校的總體工作計劃，促進大家解放思想，與時俱進，增強緊迫感，牢固確立 “ 雙服務 ” 意識，緊緊圍繞教學這個中心，吃大苦，耐大勞，工作中真正做到 “ 高效、負責、主動、創(chuàng)新 ” ，爭做誠信的工作人員，創(chuàng)建 “ 示范處室 ” 。定期對各班級、各部門的公物進行檢查 。后勤人員要經常檢查全校水電設備情況，及時維修，保證安全，防止浪費。 五是加強教學硬件建設。 七是認真做好消防安全工作。有 計劃地發(fā)展新團員，幫助學員了解團的基礎知識，幫助他們樹立遠大理想和正確的人生觀、世界觀。 總之，面對日益激烈的教育競爭格局，在新的一年，我們要認清形勢、自加壓力、搶抓機遇，奮發(fā)努力，把學校發(fā)展與質量的提高作為今后各項工作的第一要務，堅定信心，拼搏進取，在激烈競爭中求生存、求發(fā)展，力爭把我校建設成為一個環(huán)境優(yōu)雅、管理科學、作風嚴謹、家長放心、人民滿意、有良好社會聲譽的品牌學校。積極配合其他部門做好學生思想教育工作、愛心教育工作、環(huán)保教育、普法教育、幫扶濟貧等工作。經常性地深入基層，關心困難教職工的疾苦，做好扶貧解困工作。學校環(huán)境衛(wèi)生要求做到每天三小掃，每周一大掃。一是收集和整理各種創(chuàng)綠檔案資料。切實做好報支工作，及時做好報表，按規(guī)定存放現(xiàn)金，堅決抵制亂收費現(xiàn)象，平時要做好代辦費使用統(tǒng)計工作，并每月向校長室匯報一次，使校長及時掌握代辦費使用情況，學期結束時要及時 做好學生代辦費的結算工作，多退少補，并把代辦費結算單向每個學生家長公布。加強對青年職工的培養(yǎng)，積極鼓勵他們進行業(yè)務學習和進修，組織他們定期學習專業(yè)知識和技術，爭取做到一專多能。 (七 )后勤工作 按照學校的總體工作要求，以提高后勤人員的服務水平、以提高學校環(huán)境建設為重點，創(chuàng)建 “ 綠色校園 ”。 (六 )開展校園文化建設，切實提高師生的文明素質 文化是一種氛圍，是對個體行為的軟約束。確保 “ 四個不發(fā)生 ” ，即學校不發(fā)生人員傷亡和重大資產損失的惡性案件 。實行安全責任追究制。進一步抓好健康工作。 四是認真抓好基礎年級 工作，樹立 “ 三年一盤棋 ” 的思想。既定人、定標，又要定時反饋、定期考核。將教學五認真落實到整個教學過程之中，每月進行全 校性的教學五認真檢查，嚴格執(zhí)行考核制度。繼續(xù)把全面性家訪工作列入班主任工作計劃和教師工作計劃中，確保做到每學期每位學生至少達到 1 次被家訪，把家訪工作作為教師年度考核和評優(yōu)晉級的一項指標。 牢牢把握愛國主義教育這個核心，在學生中開展 “ 五個一 ” 活動，即要求學生每學期至少讀一本好書、看一場有教育意義的電影、觀看一場藝術演出、參觀一次教育場館、參加一次社會公益活動，弘揚和培育學生民族精神 教育，激發(fā)學生的愛國主義精神。本學期，在學生日常學習生活中開展 “ 五小 ” 、 “ 三爭 ” 實踐創(chuàng)評活動， “ 五小 ” 即 “ 在家做父母的小幫手，在社會做文明禮貌的小標兵，在學校做同學的小伙伴，在公共場所做保護環(huán)境的小衛(wèi)士，在獨處時做主宰自己的小主人 ”。通過班主任例會，班主任論壇，總結階段性德育工作經驗，剖析工作中存在的問題，研討改進工作的措施和應對策略，分析班級管理工作和學生思想中 出現(xiàn)的新問題、新情況，學習前沿的德育工作理論和典型的德育工作實踐，提高班主任的思想、業(yè)務素質，提高班級管理水平。初二以學生 具有高度的組織性、紀律性，學會自律自重為重點 。一是制定培養(yǎng)計劃，把年輕有為、富有教學經驗和潛力的骨干教師選出來進行重點培養(yǎng)。一是積極組織實施以新理念、新課程、新技術并重的培訓工作。 (二 )、全面推進師資隊伍建設，努力構筑教師發(fā)展成長的平臺。加強干部工作考核制度，明確崗位職責，強化責任，進一步理順關系，增強服務意識，建設一支 “ 勤奮敬業(yè)、同心同德、追求卓越、成就事業(yè) ” 的學校管理干部隊伍。開展教師法制教育。 開展教學 研究和教育科研，一是要抓好課題研究，堅持教學研究和教育科研就是教育發(fā)展第一“ 生產力 ” 的理念，二是要落實教育科研任務，力爭形成人人有課題的新局面。強化師資，提高教師教育水平 。開展消防宣傳教育，進一步增強疏散自救安全意識 。加強學習，完善綜合治理與安全工作的各項制度，落實分級安全管理責任制