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正文內(nèi)容

2023最新家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿精選5篇-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

  

【正文】 也不可能有看書(shū)的習(xí)慣。你就自顧自的妄作評(píng)論,這樣對(duì)老師公平嗎 ? 有些時(shí)候,我們一些同學(xué)作業(yè)沒(méi)有做好,課文背不出,老師把他留下來(lái),我們總是能夠在周前會(huì)的時(shí)候,聽(tīng)到值周老師告訴我們:家長(zhǎng)是如何在門(mén)口大發(fā)牢騷的。有些孩子語(yǔ)文成績(jī)不好,但是很喜歡科學(xué) 。兩位保安必須放置好各類(lèi)安保設(shè)施設(shè)備,身著保安服裝,外套 “ 護(hù)苗隊(duì) ” 隊(duì)服,手持安保設(shè)備。 第三,一下,孩子的這份成績(jī),你出了幾分力 ?白天,每個(gè)學(xué)生在教室里上課,所接受的教育都是一樣的,當(dāng)然效果是不一樣的。希望我們能以這次家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī),達(dá)成共識(shí),共同教育好我們的每一個(gè)孩子。我認(rèn)為,做事先做人,樹(shù)人先樹(shù)德。按時(shí)打掃本班教室及區(qū)域的衛(wèi)生,保證讓自己生活在一個(gè)整潔干凈的環(huán)境中。 三、班務(wù)方面: 在班級(jí)管理中,我相信,一份付出,總有一份回報(bào),努力做到勤跟嚴(yán)管,注重細(xì)節(jié)管理。 二、父母要做到好好說(shuō)話。 四、父母要在家中營(yíng)造讀書(shū)氛圍。在這種家庭中成長(zhǎng)的孩子,不僅樂(lè)觀向上,也會(huì)相信愛(ài),會(huì)表達(dá)愛(ài)。 一、班級(jí)基本情況 : 本期本班學(xué)生 43 人,其中 男生 23 人,女生 20 人, __同學(xué)現(xiàn)因病請(qǐng)長(zhǎng)假。對(duì)學(xué)習(xí)三分鐘熱度,毅力不夠,一遇攔路虎就放棄。 我們都知道的 “ 木桶理論 ” ,決定成敗的往往就是能否將薄弱學(xué)科突破,本班同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等較難科目學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠,有畏難情緒。為此,我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟,選擇地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。有條件的話,家長(zhǎng)可以每天早起一點(diǎn)堅(jiān)持給孩子做早餐,這既保證了孩子身體的健康,也可以讓學(xué)生心存感恩,好好學(xué)習(xí)。考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題。 (五 )要教育 學(xué)生遵守紀(jì)律。 (六 )要與老師坦誠(chéng)相待,保持一致,形成教育的合力。 孩子還小,一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,那么連同這門(mén)功課,他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí),這樣的話,孩子的損失就大了。 ,多做自我批評(píng),互諒互讓?zhuān)灰鈿庥檬?,盲目沖動(dòng),干出傻事。讓孩子吃苦,培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。 當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。 教育孩子遇事多做自我批評(píng)。 由于孩子的個(gè)體差異,免不了成績(jī) 有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),如果孩子很盡力了,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。比爾 這就要求我們每一位家長(zhǎng)首先要了解自己的孩子,要及時(shí)了解咱們學(xué)校學(xué)生到校的時(shí)間要求,隨時(shí)掌控自己孩子往返學(xué)校的動(dòng)向,不要讓孩子隨意性太大,回家過(guò)遲或者到校過(guò)早。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?,?jīng)常與孩子溝通,學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題。 有這樣一種現(xiàn)象:孩子在同樣的年齡段里,同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí),授課的時(shí)間是相同的,教育的環(huán)境是一致的,然而接受教育的效果卻截然不同,這種分化的原因,并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,而在于家庭教育的配合上。有的不重視各科知識(shí)的系統(tǒng)梳理,不能做到融會(huì)貫通 。 : 我們班在初二分班時(shí)整體基礎(chǔ)并不好 ,兩極分化比較嚴(yán)重,但在這一次階段測(cè)試中,我們班合格 23 人,合格率 %,優(yōu)秀 6 人,優(yōu)秀率 %,與上期同期相比有較大的進(jìn)步。 家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 5 尊敬的各位學(xué)生父母: 大家下午好 ! 首先,對(duì)各位學(xué)生父母、家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次學(xué)生 “ 父母講堂 ” 表示深深的感謝 !舉辦這次學(xué)生 “ 父母講堂 ” 的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使各位學(xué)生父母也能夠積極 參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。 五、家庭中父母關(guān)系要融洽。 三、父母要懂得放手。想培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子,使我們共同的目標(biāo),在家庭教育中,我給家長(zhǎng)們幾點(diǎn)建議。 二、思想意識(shí)方面: 在成人化的過(guò)程中,努力做到愛(ài)表達(dá)、愿溝通,遇事不慌,盡自己努力想辦法處理,處理不了及時(shí)求助,遇事多想,做到三思而后行,不冒進(jìn)、不焦躁,不壓抑、不苦悶。他們渴望獨(dú)立,卻又離不開(kāi)父母的呵護(hù),他們追求自由,卻又容易迷失自我。課堂上,獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)相結(jié)合,探究學(xué)習(xí),通過(guò)課堂檢測(cè)鞏固當(dāng)堂知識(shí)。我們不管以后他學(xué)的知識(shí)有沒(méi)有用,他現(xiàn)在作為學(xué)生,學(xué)習(xí)就是頭等大事,就要盡力完成,我們作為家長(zhǎng),教育好自己的孩子,也是你的頭等大事,也要盡力完成,盡量不要給自己留下遺憾。 家長(zhǎng)們,期中考試,科學(xué)只有三個(gè)同學(xué)沒(méi)考到 90 分,你覺(jué)得你的孩子考了 90 分以上是不是很了不起 ?相反,這個(gè)語(yǔ)文試卷難度很大, 90 分以上,全班 4 個(gè)同學(xué), 80 分以上也只有 17 個(gè),這樣你還覺(jué)得考不到90 分很差嗎 ? 我希望家長(zhǎng)們以后在拿到試卷的 時(shí)候不要一味地責(zé)怪孩子,對(duì)于學(xué)習(xí),我有這樣幾條想法: 第一,試卷上的題目是孩子不會(huì)做,還是粗心大意錯(cuò)的,你先問(wèn)問(wèn)清楚。要求校門(mén)口相關(guān)工作人員提前 5 分鐘到場(chǎng)。我是不是可以這樣理解:對(duì)于老師的短信,有些家長(zhǎng)很煩,看也不看就直接刪除了 ? 我們辦公室有個(gè)老師,他的孩子讀初二了,他們也開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)了,老師的 要求是每天的回家作業(yè)要家長(zhǎng)對(duì)著短信一樣一樣地檢查,初二了,還需要家長(zhǎng)這樣做,那么我們才四年級(jí)的小孩子,你覺(jué)得你孩子的自覺(jué)心有多少 ?有幾個(gè)孩子他是不用家長(zhǎng)操心的 ?各位家長(zhǎng),對(duì)于孩子我們是無(wú)法選擇的,如果你的孩子成績(jī)不理想,如果你的孩子學(xué)習(xí)不自覺(jué),如果你的孩子很調(diào)皮,如果你的孩子很懶惰,我們坦然的接受吧,我們?cè)撓胂朕k法,怎樣讓孩子變成好孩子。 二、如何更好地進(jìn)行家校合作 人無(wú)完人,所以我們老師也難免會(huì)有著做得不到位的地方,在這個(gè)時(shí)候,我希望您能夠跟我面對(duì)面的進(jìn)行交流。有的家長(zhǎng)當(dāng)面一套,背后一套,很有可能他的孩子也是兩面派 。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。例如:孩子因?yàn)閿?shù)學(xué)題做不出來(lái)而煩躁,我們不應(yīng)該責(zé)罵他 “ 蠢、笨 ” ,而是應(yīng)該引導(dǎo)他怎么去思考 。下次認(rèn)真,是完全可以取得好成績(jī)的。例如去年寒假的通山隱水洞之旅,盡管不是我?guī)鹤尤サ模?tīng)其他家長(zhǎng)說(shuō),我的孩子 “ 還有表演天賦 ” 、 “ 非?;钴S ”! 這實(shí)在是超出我的想像。所以,孩子很少有說(shuō)話表達(dá)的機(jī)會(huì),顯得寂寞而無(wú)聊,性格也變的內(nèi)向。請(qǐng)記住我的手機(jī)號(hào)碼,有事及時(shí)和我溝通。孩子 的到校時(shí)間,學(xué)校規(guī)定早上 8: 30 到教室上早讀。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,因?yàn)?不認(rèn)真,字體不工整,錯(cuò)誤也多。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),安全工作尤為重要。上學(xué)路 上兩邊的招牌,商店里商品的名稱(chēng),在電視上等只要孩子有興趣都可以教他們?nèi)フJ(rèn)字,孩子認(rèn)的字越多他們學(xué)習(xí)熱情就會(huì)越高。要做到他們需要花費(fèi)大量的時(shí)間。導(dǎo)致這次考試總體來(lái)說(shuō)成績(jī)不是太理想。特別是這些還不懂事的一年級(jí)的孩子們。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)不但要寫(xiě),還需要朗讀,背誦,聽(tīng)寫(xiě),背寫(xiě)等。我們這些同學(xué)的家長(zhǎng)們能認(rèn)真對(duì)待。 (2)其他方面 有些孩子書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、字型漂亮。對(duì)表現(xiàn)好的,學(xué)習(xí)好的給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。所學(xué)內(nèi)容都是一些非?;A(chǔ)的知識(shí)。 更多家長(zhǎng)會(huì)相關(guān)內(nèi)容推薦 家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 1 各位家長(zhǎng),下午好 ! 首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝 !召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。這就需要各位家長(zhǎng)和老師密切配合,幫助他們渡過(guò)這個(gè)適應(yīng)
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