讀論語師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得3篇-文庫吧在線文庫
【正文】 名的消息，那就是我最快樂最幸福的時刻。 二、 尋找 “ 快樂 ” 于丹教授寫到，一個人的視力是有兩種能力的。愛學(xué)生就要本著平等的心態(tài)去尊重每一個學(xué)生，傾聽他們的意見與呼聲，給他們 足夠的寬容與理解，體諒他們的煩惱與苦悶，肯定他們的進(jìn)步與成長，讓每個學(xué)生每天都能感受到老師對他們的愛與尊重，那么他們將來也一定會是一個充滿愛心，尊重他人的人。作為一名教師，更是受益匪淺。每讀一遍，總會有不同的感觸。關(guān)愛學(xué)生，我們不僅要關(guān)心學(xué)生學(xué)業(yè)上的進(jìn)步，知識的積累，身體的健康，更要全方位地關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心他們的心理健康，關(guān)心他們正確人生觀、世界觀的形成，關(guān)心他們的精神需求，關(guān)心他們各種能力的培養(yǎng)。少一些歧視和誤解，多一些尊重和理解。我也向往富裕的生活，但我更享受心理上的滿足和成就感。也許我們無力改變生活中的缺憾，也許我們不能避免人生的苦難，如果你用不同的心態(tài)來對待生活中的缺憾和苦難，你就會擁有完全不同的人生。有的老師會因為成績不佳而寢食難安，有的老師對學(xué)生良莠不齊而抱怨，有的會為成績和自己的付出不成比例而郁郁不樂。 每次讀于丹的《論語心得》，我都會產(chǎn)生很多的共鳴，也總會有所感悟，有所收獲。中國春秋末期偉大的思想家和教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。還有他那種對自己信奉的價值體系的實現(xiàn)而作出的不懈努力和那誓不罷休的毅力。性率直而魯莽的子路，出于對孔子的愛護(hù)，常常向孔子提出批評性的意見，孔子也很關(guān)心、愛護(hù)子路，對他的批評也能接受，當(dāng)有的學(xué)生對子路不太尊重時，孔子對他們說 :子路的學(xué)問是不錯的，只是還不夠 精深罷了?？鬃右恢被畹搅似呤q，五十七年的經(jīng)歷使他仁德兼?zhèn)?，學(xué)問淵博，成為冠絕一時的大學(xué)問家，大思想家，可謂是震古爍今 (不敢說后無來者，也起碼是前無古人了 )。 ” 這是《論語》中給我感觸最深的。有的是滿腦子的數(shù)字 。 孔子說， “ 居之無倦，行之以忠， ” 他主張 “ 不在其位，不謀其政?；蚩v橫開闔，如飛瀑流瀉 。其實，我們的教育生活本可以達(dá)到一種清風(fēng)朗月、高山流水的境界。 ” 孔子正是在觀察學(xué)生，了解學(xué)生，尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上，對他們因材施教。學(xué)而不厭， 誨人不倦更應(yīng)成為我們的為師之道啊 ! “ 書香能致遠(yuǎn) ” ，的確如此 !讀《論語》，為人師，就讓我們在圣賢的光芒下且思且行，以淡定從容的心態(tài)把握人生，用思想的清泉充盈心靈，用經(jīng)典的睿智之語指引前行的方向。敬人者，人恒敬之。 讀《論語》，讓我心靈震顫的當(dāng)屬孔子的 “ 誨人不倦 ” 。透過文字，我和智者正面晤對，聆聽他 “ 任人唯賢 ” 的人才觀念、 “ 不憤不啟、不悱不發(fā) ” 的教學(xué)方法、 “ 志于道，據(jù)于德，依于仁，游于義 ” 的教育主張 ?? 讀《論語》，令我感念至深的當(dāng)屬孔子的 “ 學(xué)而不厭 ” 。還應(yīng)利用平時的休息時間來不斷學(xué)習(xí)，來適應(yīng)時代對教師的要求。海之所以闊，是因為它積極地聚集好一點一滴不起眼的水。 ” 這句話包含著一個廣泛的道理：能者為師。我不如老農(nóng)，我不如老圃，這是實事求是 。這幾句詩是什么意思呢 ?)孔子回答說
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