青島版科學(xué)三上我的風(fēng)向標(biāo)教案設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 物的能力，通過(guò)了解水在自然界中的分布，欣賞自然界水體的美麗，培養(yǎng)節(jié)約用水的意識(shí)。 教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)生制作不同風(fēng)格的風(fēng)向標(biāo)。 (板書課題 :我的風(fēng)向標(biāo) ) （二）學(xué)習(xí)新課： 二備（我的再熟悉與改進(jìn)） 探究新知 : 活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)風(fēng)向標(biāo)。 ) 活動(dòng)二：做個(gè)風(fēng)向標(biāo)。你喜歡哪一神，可以到前面桌上取哪種材料，如果你有好的好的創(chuàng)意，也可以按自己的想法去制作。 課堂小結(jié) 拓展活動(dòng) : 課后請(qǐng)同學(xué)們成立氣象研究小組，利用自己制作的風(fēng)向標(biāo)進(jìn)行風(fēng)的觀測(cè)，了解本她在這個(gè)季節(jié)刮風(fēng)的特點(diǎn)，找到本地的氣象特點(diǎn)。 自由活 動(dòng) : 用自己制作的風(fēng)向標(biāo)測(cè)風(fēng)向。你想制作一個(gè)什么樣的風(fēng)向標(biāo)呢 ? 學(xué)生自由發(fā)表見解。允許學(xué)生自由發(fā)表自己的看法，不需要學(xué)生用規(guī)范的語(yǔ)言末描述各部分的名稱。 問(wèn)題 :
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