【摘要】《有趣的食物鏈》教學設計（江蘇教育出版社小學科學六年級（下冊））教學目標知識與技能1、知道什么是食物鏈、什么是食物網(wǎng)。2、認識食物鏈上的生產(chǎn)者、消費者和分解者。過程與方法
2024-11-23 00:57
【摘要】第一單元《我們長大了》第2課《悄悄發(fā)生的變化》教學目標過程與方法能夠通過交談、查閱資料了解青春期特點；能夠選擇適當?shù)姆绞奖磉_和交流自己對青春期知識的了解。知識與技能知道青少年青春期身心發(fā)展特點；知道怎樣正確對待青春期變化。情感、態(tài)度與價值觀意識到青春期變化是人體的正常發(fā)育；意識到要從科學的角度看待青春期變化。
2024-12-04 19:46
【摘要】（蘇教版）六年級科學下冊教案第二單元遺傳與變異尋找遺傳與變異的秘密一、教材分析教學目標（情感態(tài)度價值觀、科學探究、科學知識）科學探究，并篩選出有價值的信息；。科學知識，改善了人類生活并促進了生產(chǎn)；。情感、態(tài)度與價值觀
【摘要】教學目標：，進一步提高比較分析和推理能力；，嚴謹細致的科學態(tài)度。教學重點了解什么是人體的遺傳和變異現(xiàn)象，并知道遺傳和變異是生物界普通存在的生命現(xiàn)象。學生每人準備一面鏡子，一張全家福照片教學過程一導入新課1．游戲出示一學生照片和幾組父母照片尋親活動。說說依據(jù)是什么。2．每個人的長相都有各自的特征，
2024-11-19 19:37
【摘要】單元授課計劃課題第四單元春夏星空單元序號4教學目標1.科學探究：能觀察、探究春夏星空及其典型星座；能用各種感官直接感知自然事物并用語言或圖畫描述所觀察事物的形態(tài)特征；會查閱書刊及其他信息源；能選擇自己擅長的方式與同學交流、介紹自己在四季星空中觀察到的星座及方法。2.
2024-11-19 23:28
【摘要】課題17夏季星空主備人課時1課型新使用人教學目標1．能觀察、探究夏季星空及典型星座；能與學生交流、介紹自己在四季星空中觀察到的星座及方法。2．自主選擇感興趣的星座，并參與探究四季星空的中長期科學探究活動；在活動中愿意合作與交流。3．知道北斗七星及其他星座在一年四季中的變化規(guī)律；了解四季星空及其星座
【摘要】課題17夏季星空課型新授總課時1教學目標重點：Δ難點：※知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀1．能觀察、探究夏季星空及典型星座；能與學生交流、介紹自己在四季星空中觀察到的星座及方法。2．自主選擇感興趣的星座，并參與探究四季星空的中長期科學探究活動；
2024-12-05 02:00
【摘要】“3+3”課堂教學模式備課2020-2020學年度第二學期三年級科學教案備課人：劉春雨備課時間：3、7、上課時間：3、9、課題7、認識太陽課型“3+3”自主互動三維目標1、知道太陽是一個溫度很高的大火球，了解太陽的基
2024-11-19 20:40
【摘要】1、什么是大自然的信息??草木榮枯，候鳥來去等自然現(xiàn)象，古代勞動人民稱它為“物候”。大自然呈現(xiàn)出各種各樣的現(xiàn)象，我們可以從中獲取那些信息？樹木的年輪?生長在溫帶地區(qū)和有雨季、旱季交替的熱帶地區(qū)的樹木才有年輪，而生長在四季氣候變化不大的地區(qū)的樹木則年輪不明顯。在樹木的年輪上，蘊含著大量的氣候、天文、醫(yī)學和環(huán)
2024-12-04 20:24
【摘要】【教學內(nèi)容】科學六年級下冊第四單元第二課?！窘滩姆治觥勘菊n旨在通過引導學生研究蜜蜂、螞蟻是如何將信息傳遞給其他同伴的，了解其他生物不同形式的信息傳遞方式，讓學生初步了解除了人類之外的各種生物群體的生存、生活及傳遞信息的方式，初步知道外界的不同信息對動植物群體可以產(chǎn)生的影響，從而培養(yǎng)學生對生物行為和習性的研究興趣，使學生能夠堅持參與中長期的科學
2024-11-19 23:32
【摘要】第二單元無處不在的能量單元教材分析：本單元以人體的能量轉換為切入點，探究機械能（動能、勢能）、熱能、電能、電磁能等能量之間的轉化，體現(xiàn)科學、技術與社會的聯(lián)系。整個單元呈現(xiàn)出由微觀到宏觀、由部分到綜合的版塊結構，具有很強的邏輯性。本單元包括七課，以“無處不在的能量”為主線串聯(lián)為一體，《讓身體熱起來》初步感知能量的存在；《擺的秘密》初步感受能量的
2024-11-19 20:42
【摘要】王子文制作下一張實驗固定點改變擺錘重量的實驗結論：擺的快慢與（）。擺錘重量無關改變擺繩長度的實驗結論:擺的快慢與()有關.擺繩越短,擺動越(),
2024-11-11 04:21
【摘要】教學目標1．會查閱書刊及其他信息源，能利用簡單的圖形、統(tǒng)計等方法整理自己身高、體重等方面的數(shù)據(jù)；能選這自己擅長的方式表述研究過程和結果。2．喜歡大膽想象；尊重證據(jù)，愿意合作交流；珍愛生命；樂于用學到的科學知識改善生活。教學重點了解人的一生生長的大致過程；了解青少年身體發(fā)育的特點；了解青春期的主要身心發(fā)展特點，關注個人保健。活動準備
2024-12-05 07:20
【摘要】第一單元人的一生1.細胞教學目標1．通過本課教學，使學生初步知道什么是細胞，生物體都是由細胞構成的。2．培養(yǎng)學生的觀察能力和分析綜合能力。課前準備洋蔥、鑷子。顯微鏡、滴管、碘酒、吸水紙等。（教學過程一導入新課談話：在自然課中，我們已經(jīng)認識了很多自然事物。其中哪些是有生命的？植物
2024-11-19 23:33
【摘要】《表格中背景的設置》教學設計教學單位：南一小學上課教師：齊廣越《表格中背景的設置》教學設計教材分析：這節(jié)課是遼寧師范大學出版社的五年級信息技術下冊的第9課。這冊教材的核心內(nèi)容是學習初級網(wǎng)頁制作軟件FrantPage2
2024-11-23 00:56
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