【正文】 要搞笑，不要古板 。 著名教育家斯普朗格說： “ 教育之為教育，正在于它是一個人格心靈的 ‘ 喚醒 ’ ，這是教育的核心所在 ” 。學(xué)生打架后一般有三種心理：第一是害怕。只有把評價建立在理解的基礎(chǔ)上，才會找到問題的癥結(jié)。因此應(yīng)用心對班干部進行培養(yǎng)，定期組織班干部培訓(xùn)，增強班干部隊伍的管理和服務(wù)意識，培養(yǎng)他們的敢管、會管潛力。每一位任課教師負責(zé)相應(yīng)的學(xué)生，以專業(yè)科研指導(dǎo)為基礎(chǔ)、就業(yè)與職業(yè)指導(dǎo)為重心，在課余時間對其負責(zé)的學(xué)生進行適時幫忙，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，了解未來職業(yè)生活，為就業(yè)作好準(zhǔn)備。 再次，輔導(dǎo)員要用心在學(xué)生中開展職業(yè)指導(dǎo)和心理指導(dǎo)。做好學(xué)生管理工作，是所有高職院校面臨的嚴(yán)峻課題。這需要信仰，需要信念的，但更需要實際行動。及時糾正出現(xiàn)的問題，多向其他老師請教；關(guān)注每一位學(xué)生的成 長變化，并給予相應(yīng)的需要，長善救失，尊重學(xué)生，不放棄任何一個學(xué)生，不忘記任何一個錯誤，不辜負任何一段時光。做一位純粹的老師，教學(xué)、研究教學(xué)、教書育人。學(xué)校為了使我們新教師盡快適應(yīng)初 中的教學(xué)工作，對我們進行了為期三天半的崗前培訓(xùn)。所以我將更加熱愛我的工作，以積極主動的態(tài)度投入到其中，搞好教學(xué)、科研和 學(xué)生管理工作。只有懷著執(zhí)著的信念才能克服困難，在平凡的崗位上做出更大的貢獻 ！ 新入職教師崗前培訓(xùn)心得體會范文精選篇 6 對于一個剛剛?cè)肼毜男陆處煻裕?“ 老師 ” ， “ 合格的老師 ” ，這幾個字是那樣的沉重。 周紅霞老師通過一個又一個的活動讓我們明白團體和群眾之間的區(qū)別。 其中，讓我感觸最深的是吳惠強老師提到的 “ 偷跑 ” 現(xiàn)象。第一次看到孩子時，我被他的特殊所吸引。當(dāng)然也包括我喜歡的這個小男孩。就像他母親說的，每天放學(xué)，他都是那樣寂寞的一個人。正如他母親說的 .，我已經(jīng)好久沒有看到孩子那樣開懷地笑了。我希望能夠努力做到 “ 有趣而有序 ” 的教學(xué)。團結(jié)我的同事，團結(jié)我的家長真心、誠心地對待我的孩子。 ” 的確，要給學(xué)生裝一杯水，老師就應(yīng)該有一桶水，甚至更多，這是一層不變的真理。所以要求我們廣大教師必須言行一致，以身作責(zé)，為人師表。 我們每個教師在教學(xué)中難免有錯誤，但這并不可怕，只要清醒地認識自己的 .錯誤，就有可能改進教學(xué)工作。 教師職業(yè)要求教 師要具有發(fā)展的眼光。培訓(xùn)內(nèi)容豐富，令人深思，引人啟發(fā)，使我對什么是高等教育及怎么做一名合格的高校教師有了較為清晰的認識。首先教師在人格上，也就是我們所說的做人方面，要有正面的影響，真正成為學(xué)生的引路人。這次崗前培訓(xùn)的心理學(xué)教師的 .講座讓我感觸很深。教師們要 有崇高的人生價值觀，甘于為教育事業(yè)奉獻一生。大學(xué)的四年，我一直在努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和鍛煉專業(yè)能力，就是希望自己 能夠盡快適應(yīng)即將到來的教育教學(xué)工作。這次培訓(xùn)反復(fù)的在強調(diào)一個觀點：認真做好充分的準(zhǔn)備迎接個全新的生活。幼兒教師是開啟孩子智慧最早的 39。所以，作為一名新入職的幼兒教師，要擔(dān)負好自己的職責(zé)，教育教學(xué)必須要學(xué)會較好的方法。在最后一次中午聚餐時，從原來不熟悉到逐漸熟悉的我們面對即將到來的離別都顯得格外沉默。加上即將升入三年級的二年級五班可愛小同學(xué)的精彩配合，更是惹得我們在坐的各位大同學(xué)兼老師熱烈的掌聲。 再見了，親愛的培訓(xùn)課堂！再見了，熱情的班主任老師！有你們 對我們的付出，我們一定會在教育的道路上茁壯成長。體現(xiàn)了前輩教育工作者堅忍不拔的品質(zhì)，作為這所學(xué)校的新生力量。在學(xué)生的成長道路上，為他們揚帆引航。這就意味著在很多事情上面，我們要學(xué)會受到社會道德的制約 。讓稍顯稚嫩的我們在社會中暫時有了立足之地，站穩(wěn)了腳跟。 __老師的課上如我所想的那般妙語連珠，針對目前這個階段的孩子們給我們舉了不少例子，并且對每個例子都進行了深入的心理和行為上的剖析，讓我們對這個階段的孩子們心中所想，平時行為都代表著什么有了一個較為深刻的認識。 __縣教育局領(lǐng)導(dǎo)為了使我們新教師盡快適應(yīng)我們學(xué)校的教育教學(xué)工作，專門在電大進修校安排了對我們進行了為期 8天的崗前培訓(xùn)。作為一各新教師，我要向那些長年在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種吃苦耐勞、甘心奉獻的精神，把自己的全部青春和才智都奉獻給教育事業(yè)。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者。作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位校長都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法 。對于剛剛步入教師工作的我們，對新的生活、新的 39。 新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵。但是因為種種原因?qū)W校當(dāng)時沒有組織，我也就先上崗了。 此外，所有參加培訓(xùn)的老師的端正的態(tài)度也深深的影響了我。沒有愛就沒有教育。雖然我是師范生，而且我的母校也是 211 工程的重點師范高校，經(jīng)過四年的師范教育洗禮，對于教師這一行業(yè)是有了很深的認識，包括教師的工作和教師的心理。這次培訓(xùn)的各位授課老師也都是有名的學(xué)者，聽完課程之后，我明白了做好教師職業(yè)生涯規(guī)劃和教育科研的重要性。想起以前教育實習(xí)的時候，做得最差的的確也是學(xué)生管理這一塊了。我覺得參與式教學(xué)可以是一種教學(xué)方法，也可以是一 種教學(xué)理論，應(yīng)該靈活運用。新教師接受的基礎(chǔ)教育就是新課標(biāo)下的教育，新教師的 .加入，無疑給教育系統(tǒng)注入了新鮮的血液，我想這對新課標(biāo)的有效實施會有很大的幫助。培訓(xùn)的內(nèi)容也是新教師迫切需要提高的能力，可以說是對癥下藥了，所以收效良好，為新教師上崗做了一個很好的鋪墊。班主任把我們的生活、學(xué)習(xí)都安排得井井有條，考慮锝非常詳盡周到。 二、認真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的高校教師。變得更加有精氣神了。轉(zhuǎn)眼間三個月過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。這樣的形式比較直觀，即使是沒有一定的團體活動經(jīng)驗也可以觀摩學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)聽了劉校長的講座，讓我對新課標(biāo)有了一個全新的認識，糾正了原來的一些誤解。 這一模塊的課程是以教學(xué)案例開展的，一共介紹了對話式參與、體驗式參與、合作式參與、探究式參與和動手做式參與五種參與式教學(xué)方法， 分別從學(xué)生和教師的角度闡述了參與式教學(xué)活動的設(shè)計與實施要點，具體而又深刻。 這一模塊由首都師范大學(xué)師保國副教授主講，也分為四個部分。 （二）教師專業(yè)發(fā)展。此次培訓(xùn)使我獲益良多，作為一名剛剛 畢業(yè)的師范生，同時也是即將走上教學(xué)前線的新教師，各方面的能力都需要提升，這次培訓(xùn)使得我的各項能力都得到了質(zhì)的飛躍。教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。作為學(xué)校發(fā)展中的 39。好的老師不是教書，也不是教學(xué)生，而是教學(xué)生學(xué)。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。我即將任教大二的大學(xué)物理實驗課程，這是鍛煉學(xué)生動手能力的一門非常重要的基礎(chǔ)課。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。第三，教師是管理者。包還括對新課程背景下新教師的角色轉(zhuǎn)變、教師禮儀與修養(yǎng)、做一名有心理準(zhǔn)備的新教師、新教師參加工作應(yīng)注意的問題、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)、教育政策法規(guī)專題、做一名有方向感的教師、校園安全教育與預(yù)防、新世紀(jì)教師職業(yè)道德、新課程理念下的課堂教學(xué)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。 雖然這次培訓(xùn)已經(jīng)在我們一眾新教師的惋惜中結(jié)束了，但是我們看著大家手中滿當(dāng)當(dāng)?shù)墓P記，心里不由得升起一股自信來。 因此我非常感謝園長能夠給我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，作為一個剛剛從學(xué)校里出來，除了一些在學(xué)校學(xué)到的基本知識和一腔熱血以外，我們什么也沒有?；畹嚼希瑢W(xué)到老，學(xué)習(xí)永無止境，我們應(yīng)該和學(xué)生一起進步，把最專業(yè)和全面的學(xué)科知識傳授給他們。對學(xué)生負責(zé)不僅僅表現(xiàn)在道德層面上，也應(yīng)該注重自身學(xué)識的提升，學(xué)生來校求知，作為一名老師，我們應(yīng)該促成他們形成完善的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。只有認清自己的責(zé)任，才會確定自身的目標(biāo)，去落實自身的工作。直到培訓(xùn)完，我才明白自己對于教師這個角色的定位出現(xiàn)了很大的偏差。最后兩天莒縣桑園中心小學(xué)梁校長，還有幾位名師以及桑園中心初中的幾位名師，所作的報告在鼓舞我們的同時，也讓我們感到一絲壓力，教書育人任重道遠。領(lǐng)導(dǎo)的精彩講話給這次新教師培訓(xùn)開了個好頭，接下來的培訓(xùn)內(nèi)容更加精彩。 三是要尊兒童發(fā)展的個體差異和發(fā)展規(guī)律，要保護孩子們的好奇心，保護他們過人的創(chuàng)造力和求知欲，要最大限度地滿足和支持幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需 孩子們來到幼兒園是一張白紙，如何培養(yǎng)關(guān)鍵在我們幼兒教師?？傊?，愛心和耐心是一個幼師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，是新教師急需培養(yǎng)的品質(zhì)。教育局對我們的期望。經(jīng)過近幾天的培訓(xùn)，我看到了幼兒教育課本之外的一面，了解到了幼兒教育在實施中的現(xiàn)狀、問題和解決策略，對于幼教這個職業(yè)有了更深刻更全面的認識。 國家頒布的《教育法》、《教師法》、《高等教育法》等法律法規(guī)目的是樹立依法從教的觀念和科學(xué)的教育觀念，確保我國的教育事業(yè)朝著依法治教、依法育人的方向發(fā)展。教育心理學(xué)主要是揭示學(xué)生的學(xué)習(xí)活動和心理發(fā)展與教育情境的依存關(guān)系，從而使教育工作建立在心理科學(xué)的基礎(chǔ)上。多媒體的使用，在很大程度上即方便了教師在課堂上突出重點，節(jié)約時間，更是在吸引學(xué)生注意力方面效果顯著。在高速發(fā)展的時代里，我們的教學(xué)實踐不能脫離教育理論知識的指導(dǎo)，只有將科學(xué)的方法運用起來進行指導(dǎo)我們的具體教學(xué)工作，這樣才能達到良好的教學(xué)效果，同時也以便形成有效的教學(xué)經(jīng)驗，反過來再指導(dǎo)我們進行教學(xué)調(diào)整和完善。 要用發(fā)展的眼光去看待自己的學(xué)生。以此去縮短老師和學(xué)生在認識上的差距，才有可能有效地達到教學(xué)目的。 在文明習(xí)慣方面，應(yīng)該談吐文雅、莊重幽默、衣著整潔、舉止得體。隨著電腦、電視、電影、廣播、錄像等等信息源的增多，尤其是現(xiàn)代遠程教育的普及， 學(xué)生的知識日益廣泛，思想日趨活躍，教師不再是唯一的信息源，課堂已經(jīng)不再是封閉的圣殿，而是開放的復(fù)雜的課堂社會?；緝?nèi)容包括 “ 專業(yè)理念與師德 ” 、“ 專業(yè)知識 ” 、 “ 專業(yè)能力 ” ，其中又包含了若干領(lǐng)域，并且明確提出了每一個領(lǐng)域的基本要求。對于我而言，我是那樣的渺小呀，教育理念的匱乏，教育實踐的缺失都會使我措手不及。 作為老師，我無法否認我更希望教授 “ 懂事 ” 的孩子。他不愿意和同伴們交流，在他的眼里，一年級孩子的一些行為是幼稚的。他的母親告訴我：她對不起這個孩子，因為她和她丈夫工作的原因，每天基本都得加班。他甚至開始自學(xué)二年級的知識。 在 我的生活中，不乏有這樣的家長存在。愛孩子也是要斗智斗勇，也是要充滿睿智，也要懷著一顆同理心。 三天課程安排的充實又合理。 教育方式要改變；教師角色的變化；學(xué)習(xí)方式的變化?，F(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下： 一、培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)更加熱愛 “ 師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也 ” 。我用了四年時間努力變得優(yōu)秀，在這一路上，徘徊猶豫，踽踽獨行，承受風(fēng)雨，卻也樂在其中。只有放低姿態(tài)才能穩(wěn)扎穩(wěn)打，學(xué)有所獲。所以，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷改正，不斷落實才能真正收到實效。 “ 新老師 “ 意味著我們要加強學(xué)習(xí)，意味著我們年輕，有干勁，意味著我們追求進步，渴求成長。 這就要求我們務(wù)必深人、了解、關(guān)心青年學(xué)生，認真進行調(diào)查研究，抓住他 們所關(guān)注的熱點、難點問題，掌握青年學(xué)生的脈搏和利益需求，用心進行理論探討，提高對工作的前瞻性和預(yù)見性。 以班級文化建設(shè)為途徑，構(gòu)成班級核心價值理念。 其次，抓好班群眾建設(shè)。 三、更新思想教育方法，提高思想政治工作時效 輔導(dǎo)員工作好處重大，學(xué)生思想政治工作資料繁雜，針對學(xué)生呈現(xiàn)的新特點、出現(xiàn)的新問題，我認為輔導(dǎo)員工作應(yīng)從以下幾方面著眼。不論學(xué)生打贏還是打輸，對輔導(dǎo)員的言語、表情十分敏感，很容易激動。用心感化學(xué)生會收到良好的教育效果。迅速膨脹的學(xué)生規(guī)模、80 后學(xué)生呈現(xiàn)的新特點，給我們輔導(dǎo)員提出了新問題、新挑戰(zhàn)。為了更好地開展思想政治教育工作，首先我們務(wù)必了解所應(yīng)對的工 作對象。我將以此勉勵自己將傾盡我所有的智慧和努力，將 “ 千教萬教教人求知，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人 ” 的真諦應(yīng)運到教師職業(yè)，做一名真正合格的人民教師。 這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位領(lǐng)導(dǎo)都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法。 教師是管理者，教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進學(xué)生的發(fā)展。之前在頂崗實習(xí)中積累了一些經(jīng)驗，也遇到了不少問題，這次培訓(xùn)正是解決了這些問題，同時也提升了我的教學(xué)經(jīng)驗及對教育教學(xué)的認識。雖然這些勤懇敬業(yè)的優(yōu)秀教師的發(fā)言中沒有多少華麗的辭藻，卻流露出為人師表的那種樸實真誠、謙虛好學(xué)，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，以及對教育事業(yè)滿滿的熱情和對學(xué)生的一片摯愛之心，這些都深深的感染著我， 鞭策著我。培根認為：“ 教育的全部本質(zhì)是讓學(xué)生對知識做出價值判斷的同時懂得怎樣獲取知識。 二、培訓(xùn)使我對教師職業(yè)內(nèi)涵有了明確的認識 認識到了教師責(zé)任的重大和任務(wù)的艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神，奉獻精神，創(chuàng)新精神，拼搏精神。 作為一名教師熱愛學(xué)生是最起碼的道德要求，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的，平等的，就像父母對待自己的孩子一樣。 使我深刻地認識到： 教師是人類文明的傳播者。 “ 師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也 ” ，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性，所以作為一名教師一定要有扎實的專業(yè)