【摘要】§2.1.2離散型隨機(jī)變量的分布列教學(xué)目標(biāo):知識與技能:會求出某些簡單的離散型隨機(jī)變量的概率分布。過程與方法:認(rèn)識概率分布對于刻畫隨機(jī)現(xiàn)象的重要性。情感、態(tài)度與價值觀:認(rèn)識概率分布對于刻畫隨機(jī)現(xiàn)象的重要性。教學(xué)重點:離散型隨機(jī)變量的分布列的概念教學(xué)難點:求簡單的離散型隨機(jī)變量的分布列授課類型:新授課
2024-12-04 23:44
【摘要】§2.3離散型隨機(jī)變量的均值與方差§2.3.1離散型隨機(jī)變量的均值教學(xué)目標(biāo):知識與技能:了解離散型隨機(jī)變量的均值或期望的意義,會根據(jù)離散型隨機(jī)變量的分布列求出均值或期望.過程與方法:理解公式“E(aξ+b)=aEξ+b”,以及“若ξB(n,p),則Eξ=np”.能熟練地應(yīng)用它們求相應(yīng)的
2024-11-19 19:35
【摘要】§2.3.2離散型隨機(jī)變量的方差教學(xué)目標(biāo):知識與技能:了解離散型隨機(jī)變量的方差、標(biāo)準(zhǔn)差的意義,會根據(jù)離散型隨機(jī)變量的分布列求出方差或標(biāo)準(zhǔn)差。過程與方法:了解方差公式“D(aξ+b)=a2Dξ”,以及“若ξ~Β(n,p),則Dξ=np(1—p)”,并會應(yīng)用上述公式計算有關(guān)隨機(jī)變量的方差。情感、態(tài)度與價值觀
【摘要】【與名師對話】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)獨立重復(fù)試驗與二項分布課時作業(yè)新人教A版選修2-3一、選擇題1.在某次試驗中,事件A出現(xiàn)的概率為p,則在n次獨立重復(fù)試驗中A出現(xiàn)k次的概率為()A.1-pkB.(1-p)kpn-kC.1-(1-p)kD.Ckn(1-p)kpn-k
2024-11-28 00:07
【摘要】選修2-3第一章第2課時一、選擇題1.用1、2、3、4、5這五個數(shù)字,組成沒有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù),其中奇數(shù)的個數(shù)為()A.36B.30C.40D.60[答案]A[解析]奇數(shù)的個位數(shù)字為1、3或5,偶數(shù)的個位數(shù)字為2、35A35=36個.
2024-12-05 06:39
【摘要】選修2-3第一章第2課時一、選擇題1.(2021·福州文博中學(xué)高二期末)盒中有4個白球,5個紅球,從中任取3個球,則抽出1個白球和2個紅球的概率是()A.1063B.1121C.514D.1021[答案]D[解析]從9個球中任取3個球有C3
【摘要】二項式定理(簡案)教學(xué)重點、難點重點:1)理解用計數(shù)原理分析4)(ba?的展開式從而進(jìn)一步得到二項式定理。2)掌握并應(yīng)用二項式展開式、二項式系數(shù)、二項式通項等概念。難點:用計數(shù)原理分析二項式的展開過程,發(fā)現(xiàn)二項式展開后各項系數(shù)的規(guī)律.教學(xué)過程(一)、引入加推導(dǎo)(從特殊到一般):(1)、提出問題:??
2024-12-08 10:02
【摘要】第一課件網(wǎng)高二數(shù)學(xué)(選修2-3)訓(xùn)練題(全卷滿分100分,考試時間100分鐘)一、選擇題(本大題共8小題,每小題5分,共40分.)(1)在100件產(chǎn)品中,有3件是次品,現(xiàn)從中任意抽取5件,其中至少有2件次品的取法種數(shù)為ABCD(2)5個人排成一排,其中甲與乙不相鄰,而丙與丁必須相鄰,
2025-04-04 05:16
【摘要】§2.1.2離散型隨機(jī)變量的分布列教學(xué)目標(biāo):知識與技能:會求出某些簡單的離散型隨機(jī)變量的概率分布。過程與方法:認(rèn)識概率分布對于刻畫隨機(jī)現(xiàn)象的重要性。情感、態(tài)度與價值觀:認(rèn)識概率分布對于刻畫隨機(jī)現(xiàn)象的重要性。教學(xué)重點:離散型隨機(jī)變量的分布列的概念奎屯王新敞新疆教學(xué)難點:求簡單的離散型隨機(jī)變量的分布列奎屯王新敞新
【摘要】涇縣二中2020—2020學(xué)年度第一學(xué)期期中考試廣德三中高二數(shù)學(xué)試題命題人:雷太新審題人:陳何平時間:120分鐘滿分:150分一、選擇題:在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,請把正確答案的代號填在答題卡的表內(nèi)(每小題5分,共50分)
2024-11-15 13:15
【摘要】:160。小結(jié)與復(fù)習(xí)教學(xué)目的:1使學(xué)生掌握兩個原理以及排列組合的概念、計算等內(nèi)容,并能比較熟練地運用.2.通過問題形成過程和解決方法的分析,提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力.3.引導(dǎo)養(yǎng)成學(xué)生分析過程、深刻思考、靈活運用的習(xí)慣和態(tài)度教學(xué)過程:一、知識點:1