【正文】 ，簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)流程，活動(dòng)規(guī)則，及活動(dòng)主題等 3．第一個(gè)環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié)，由同學(xué)們分享自己的故事，自己看到的 .，見到的 ?? 讓同學(xué)們了解一個(gè)不一樣的自己與他人，在分享中收獲關(guān)于成長(zhǎng)的故事（分享可以借助 ppt，可以敘述形式不限） 第二環(huán)節(jié)活動(dòng)環(huán)節(jié)，猜猜他（她）是誰(shuí)（ 20： 0021:00） （隨機(jī)把全班同學(xué)分為五組，每組六人） ，隨機(jī)抽取，每組只能抽一次，抽到紙條的人到講臺(tái) 上，將紙條上的內(nèi)容念出來(lái)，每張紙條上有三條提示，被猜到的人（即紙條上的人），到講臺(tái)上做自我介紹，并回答下面的同學(xué)任意提出的三個(gè)問(wèn)題，以增進(jìn)同學(xué)間的相互了解 果誰(shuí)再最少的提示情況下猜出紙條上指的是誰(shuí)，則她所在組加分 ，評(píng)出冠，亞，季軍，并給予鼓勵(lì)獎(jiǎng) 第三環(huán)節(jié)團(tuán)隊(duì)游戲 —— 我的海報(bào)我做主 主旨：從側(cè)面關(guān)心了解同學(xué) 這一環(huán)節(jié)由同學(xué)們不記名的把想說(shuō)的話寫在便利貼上，可以是對(duì)某個(gè)人說(shuō)的話，可以是對(duì)班級(jí)的，也可以是對(duì)本次活動(dòng)的。分別設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。分別以年級(jí)為單位設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，名額分別為 5。 七、設(shè)獎(jiǎng) 每次比賽個(gè)人（團(tuán)體）評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)得 5 分，二等獎(jiǎng)得 3 分，三等獎(jiǎng)得 2 分。 生活的全部意義，在于無(wú)窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。 用珠寶裝扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。比賽分個(gè)人和團(tuán)體，各班在班級(jí)比賽的基礎(chǔ)上，推薦學(xué)生參加校比賽，學(xué)生的個(gè)人比賽成績(jī)計(jì)入班級(jí)總分。 上交時(shí)間： 1 月 7 日 參加對(duì)象：全校學(xué)生 活動(dòng)安排：每班擇優(yōu)推選 5 份作品參加學(xué)校評(píng)選。 比賽時(shí)間： 1 月 14 日 參加對(duì)象：全校學(xué)生 活動(dòng)安排：各班擇優(yōu)推選 3 名學(xué)生參加學(xué)校誦讀比賽。 第二，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼 ，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛。進(jìn)一步提高青年教師 隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，讓教師過(guò)一種幸福完整的教育生活，形成良好的校園讀書氛圍。 愿每一名教師咀嚼著莎士比亞的這句名言：熱愛讀書，高效讀書，快樂(lè)讀書，在讀書中積淀，在讀書中成長(zhǎng)。 三、活動(dòng)要求 把讀書與感悟結(jié)合起來(lái)，形成對(duì)所讀書籍的充分理解。 十、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 內(nèi)容結(jié)構(gòu)：主題鮮明突出，內(nèi)容結(jié)構(gòu)合理，層次分明，語(yǔ)言表達(dá)精練流暢。 現(xiàn)場(chǎng)效果：現(xiàn)場(chǎng)感染力強(qiáng)，觀眾反應(yīng)熱烈。 時(shí)間： 4 月 __日 ———— 4 月 __日。 地點(diǎn)：一樓報(bào)告廳。 責(zé)任部門：流通部采編部。 時(shí)間： 4 月 __日 —— 4 月 __日。 推進(jìn) 24 小時(shí)街區(qū)圖書館建設(shè)，打造圖書館文化服務(wù)新亮點(diǎn)。 為了增進(jìn)家庭成員的情感交流，加強(qiáng)家庭之間親子閱讀分享，營(yíng)造溫馨的親子共讀氛圍，共同構(gòu)建 “ 書香家庭 ” 、 “ 書香校園 ” 。要求教師把自己閱讀過(guò)程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來(lái)，撰寫讀書筆記不少于 3000 字。 各班級(jí)開展 “ 圖書推介會(huì) ” 活動(dòng)。 熱心參加 “ 故事媽媽 ” 、 “ 故事爸爸 ” 進(jìn)課堂活動(dòng)。 第二，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛。 增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)幼兒園與家庭的溝通，增強(qiáng)教育合力。 地點(diǎn)：圖書館大廳。 責(zé)任部門：讀者服務(wù)部。 舉辦少兒讀物和科普?qǐng)D書推薦活動(dòng) 時(shí)間： 4 月 __日 —— 4 月 __日。 地點(diǎn)：圖書館二樓大廳。 時(shí)間：近期。個(gè)性品質(zhì)。 齊誦讀書名言： 書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。 提升大家認(rèn)識(shí)、思考、自主學(xué)習(xí)能力。 C、讀者力薦 (站在推銷員的角度，向消費(fèi)者推薦，勾起消費(fèi)者的購(gòu)買欲望 )。 頒發(fā)最優(yōu)書生獎(jiǎng)。 舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。 評(píng)選獲勝者，授予 “ 小百科全書 ” 稱號(hào)。 4)互動(dòng)提問(wèn) (設(shè)置為畢業(yè)答辯的場(chǎng)景 )。 在每月第一周周五開心周末早會(huì)中加一個(gè)分享活動(dòng)啟動(dòng)環(huán)節(jié)。 (3)、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力與創(chuàng)新能力。 通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高 三、活動(dòng)地點(diǎn)： 四 (3)班教室 四、活動(dòng)方式： 小組推選班內(nèi)交流 五、活動(dòng)過(guò)程： 背誦讀書名人名言 2 條 發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書 —— 蘇軾 鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書 —— 李苦禪 教師發(fā)言 小組內(nèi)交流讀書心得，每組評(píng)選一名同學(xué)參加全班交流評(píng)選。 2024 讀書分享活動(dòng)方案篇 11 活動(dòng)目標(biāo) (1)、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，感受成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福，加強(qiáng)自我教育能力。 時(shí)間： 4 月 __日 —— 4 月 __日下午 3： 00。 時(shí)間： 4 月 __日 —— 4 月 __日。 開展 “ 世界讀書日 ” 新書展覽活動(dòng) 圖書館計(jì)劃開展為期 __天的 “ 世界讀書日 ” 新書展覽活動(dòng)，并且在圖書館網(wǎng)站和圖書館公告欄進(jìn)行新書宣傳，從而提高讀者的閱讀興趣。 地點(diǎn)： __鎮(zhèn)責(zé)任部門：讀者服務(wù)部。 二、活動(dòng)時(shí)間 20__年 4 月 __日 —— 20__年 4 月 __日。 的正常播放，做好備選方案。 對(duì)各班級(jí)優(yōu)秀 “ 閱讀感悟 ” 進(jìn)行集中展示，每班最少提供 10 篇。 開展 “ 親子共閱 ” 活動(dòng)。運(yùn)用 “ 討論分享 ” 方式組織幼兒開展 “ 我最喜歡的圖書 ” 評(píng)選活動(dòng)，班 中區(qū)角中設(shè)置記錄和評(píng)選統(tǒng)計(jì)角落。 幼兒園出宣傳海報(bào)，各班制定閱讀方案，做好環(huán)境布置。 除第四項(xiàng)、第十項(xiàng)活動(dòng)外，每一項(xiàng)活動(dòng)要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，積極與新聞媒體加強(qiáng)溝通，擴(kuò)大影響。 利用全國(guó)文化信息資源共享工程資源為讀者開展視頻播放活動(dòng)，豐富活躍廣大讀者的文化生活 。 開展為館外點(diǎn)更換圖書活動(dòng) 在活動(dòng)期間，回訪館外點(diǎn)，開展為館外點(diǎn)更換圖書活動(dòng)。 責(zé)任部門：采編部。 時(shí)間： 4 月 __日。 十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立 一等獎(jiǎng) 2 名 (獎(jiǎng)勵(lì)購(gòu)書卡 500 元 ) 二等獎(jiǎng) 4 名 (獎(jiǎng)勵(lì)購(gòu)書卡 300 元 ) 三等獎(jiǎng) 8 名 (獎(jiǎng)勵(lì)購(gòu)書卡 200 元 ) 2024 讀書分享活動(dòng)方案篇 6 一、活動(dòng)主題 “ 閱讀 的力量 ” 。 形象表現(xiàn)：要求服飾得體，舉止自然大方，