滬科版數(shù)學(xué)七上16有理數(shù)的乘方-文庫吧在線文庫
【正文】 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及效率，提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，對初一年級第一章第五節(jié)作如下的設(shè)計。 教學(xué)重點(diǎn)： 有理數(shù)的乘方、冪、底數(shù)、指數(shù)的概念及其相互間的關(guān)系；有理數(shù)乘方的運(yùn)算方法。a n個 （ 3） 22?2 提出問題：以上答案有沒有簡單記法和讀法？ aa 一個數(shù)可以表示成這個數(shù)本身的一次方，例如， 5=51， 指數(shù) 1通常省略不寫。 （ ） 3的底數(shù)為 指數(shù)為 寫成乘法的形 式為 。 (1)2 ； ()3 。 在拓展訓(xùn)練環(huán)節(jié)中，設(shè)置幾個容易出錯的計算題，針對性的提出相關(guān)問題，采取先嘗試，后引導(dǎo)，再探索辨析的方法，使學(xué)生在討論交流中突破難點(diǎn)。 教學(xué)開始，提出 問題，借助多媒體手段，引發(fā)學(xué)生積極思考，并歸結(jié)出答案，由答案的表現(xiàn)形式再給學(xué)生提出問題，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，在教師的啟發(fā)誘導(dǎo)下自然過度到新知的學(xué)習(xí)，接著層層設(shè)問，引出乘方以及與乘方有關(guān)的概念，采用歸納類比的方法把新舊知識聯(lián)系起來，既有利于復(fù)習(xí)鞏固舊知識，又有利于新知的理解和掌握。 (3)2 （ 2） ()3； ()3； （ 3） (1)2； (1)2； (1)2 m] （ 4） 123 ； 22 ( 2)2 學(xué)生完成計算（要求 動手操作，合作交流、板書解答過程）。? 乘方的結(jié)果叫做冪。a 簡記作 a2，讀作 a的平方（或二次方） a 四、說教學(xué)手段 利用多媒體教學(xué)，目的之一是使課堂生動、形象又直觀，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，目的之二是增大教學(xué)容量，增強(qiáng)教學(xué)效果。 教學(xué)目標(biāo)： （ 1）讓學(xué)生理解并掌握有理數(shù)的乘方、冪、底數(shù)、指數(shù)的概念及意義；能夠正確進(jìn)行有理數(shù)的乘方運(yùn)算。 （ 2）在生動的情境中讓學(xué)生獲得有理數(shù)乘方的初步經(jīng)驗；培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納、概括的能力；經(jīng)歷從乘法到
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