冀教版生物七上第三節(jié)練習測量-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)練習測量（教學設計）教材分析本節(jié)課內容主要是利用基本工具和儀器進行測量，讓學生掌握一些實驗操作技能，提高學生運用已有知識解決實際問題的能力，使學生受到一些科學方法的教育和啟迪。所以本節(jié)內容的重點是讓學生掌握實驗技能，另外應讓學生理解“誤差”與測量時出現(xiàn)“錯誤”的不同。學生分析學生在小學接觸過測定體溫、水的溫度及空氣的溫度，所以他

2024-11-18 23:51

濟南版生物八上第三節(jié)果實和種子的形成一-資料下載頁

【摘要】四區(qū)八年級生物學總第5課時果實和種子的形成（第一課時）課型：新授課主備人：孫海濱復備人：張德蘭授課人：授課時間：【學習目標】1、描述果實和種子的形成過程2、通過對果實和種子發(fā)育的學習，認同生物體結構與功能相適應的生物學觀點【學前準備】常見植物的果實（花生、蘋果、西

2024-12-09 06:18

蘇教版生物七上第三節(jié)植物光合作用的實質word教案二-資料下載頁

【摘要】植物光合作用的實質第二課時教具準備：玻璃漏斗、比漏斗直徑稍大的燒杯，試管，火柴，金魚藻或黑藻，自來水。（一）導入新課：綠葉通過光合作用，除了能制造淀粉還能產(chǎn)生氧氣，下面讓我們通過實驗來驗證。（二）探究過程：1、學生自行預習實驗的操作步驟，并按教師所提出的問題積極思考，共同合作，分析

2024-12-05 09:57

冀教版生物七上第三節(jié)經(jīng)濟植物word教案一-資料下載頁

【摘要】二、蔬菜作物教材分析本節(jié)內容以菜豆為例，介紹雙子葉植物的特征，上一節(jié)《糧食作物》介紹了單子葉植物的特征，下一節(jié)《林木和果木》介紹被子植物特征，因此在知識上起了承上啟下的作用。教學重點：說明雙子葉植物的基本特征，并區(qū)別雙子葉植物與單子葉植物。教學難點探究花的結構學生分析（1）知識基礎已具備

2024-11-29 04:49

蘇教版生物七上第三節(jié)植物光合作用的實質三-資料下載頁

【摘要】光合作用的實質（第三課時）光合作用需要二氧化碳一、背景和意義分析“光合作用需要二氧化碳”是植物光合作用實質的最后一部分內容（第三課時），此時學生通過前面的實驗和學習，基本掌握了光合作用的實質、條件和產(chǎn)物，繼續(xù)安排“綠葉在光下吸收二氧化碳”實驗，讓學生對實驗現(xiàn)象進行觀察和分析，知道光合作用的原料，這對學生全面掌握光合作用概念

2024-11-20 00:55

冀教版生物七上第三節(jié)常見的動物三-資料下載頁

【摘要】二、家禽教學目標知識性目標：（1）識別常見的家禽，說出常見家禽的名稱。（2）舉例說出家鴿的形態(tài)結構與其飛翔生活相適應的特點。（3）概述鳥類的基本特征。（4）說出家禽與人類生產(chǎn)生活的關系及其資源價值。技能性目標：（1）嘗試觀察、比較等方法探究家鴿的形態(tài)結構與其飛翔生活相適應的特點。（2）運用對比實驗的方法探究

2024-11-18 17:53

蘇教版生物八上第三節(jié)免疫word教案-資料下載頁

【摘要】第18章第3節(jié)免疫教學目標1．使學生了解：免疫的概念及類型，免疫器官及對人體的主要作用。理解計劃免疫。2．結合學生打預防針的親身經(jīng)歷，使學生深刻認識到黨和國家關心下一代健康成長，為提高人口素質所進行的計劃免疫的重要性和必要性，特別是改革開放二十年來我國在醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)，傳染病的預防方面所取得的偉大成就向學生滲透愛國主義教育。

2024-12-05 09:54

濟南版生物七上第三節(jié)綠色植物的光合作用同步測試題-資料下載頁

【摘要】光合作用練習題一、選擇題。（）A、海綿細胞B、柵欄細胞C、表皮細胞D、保衛(wèi)細胞2.“驗證綠葉在光下合成淀粉”實驗的正確順序是（）①用不透光紙從上下兩面遮蓋葉片的一部分②把實驗材料放在光下照射2～3小時③把盆栽的天竺葵或其他綠色植物

2025-11-06 19:42

北師大版生物八上第三節(jié)其他生物的生殖word教案-資料下載頁

【摘要】第3節(jié)其他生物的生殖有性生殖：一、植物的生殖方式1、有性生殖（利用種子繁）2、無性生殖：（營養(yǎng)生殖）1）特點：2）種類：A、扦插B、嫁接C、壓條活動：植物的

2024-12-03 01:04

濟南版生物八上第三節(jié)果實和種子的形成之三-資料下載頁

【摘要】第四單元綠色開花植物的一生第三節(jié)果實和種子的形成情景引入(重達1500g左右)(1億粒的重量才有50g)海椰子斑葉蘭閱讀教材P13教材，分析、討論果實由哪幾部分組成，分別由雌蕊的哪些部位發(fā)育而成，并填寫下圖：花瓣花萼雌蕊雄蕊胚珠種子子房壁果實

2024-12-08 13:37

蘇科版生物七上第三節(jié)合理的膳食一-資料下載頁

【摘要】第3節(jié)《合理的膳食》一、課標要求：根據(jù)合理膳食的原則，設計一份營養(yǎng)合理的食譜。二、學習目標：1．知識目標：說出合理膳食的原則，設計一份營養(yǎng)合理的食譜并能說出設計應注意的問題。2．能力目標：（1）通過“修訂自己的膳食安排”，培養(yǎng)應用知識解決問題的能力。（2）通過討論交流，培養(yǎng)反思、評價的能力，

2024-11-20 00:16

蘇科版生物七上第三節(jié)合理的膳食二-資料下載頁

【摘要】第3節(jié)合理的膳食教學目標：1、認知目標：①說出合理膳食的意義；②關注并學會評價自身的營養(yǎng)狀況；③學習調查研究的基本方法，體驗調查研究的過程；④嘗試設計一份營養(yǎng)合理的食譜。2、能力目標：①初步訓練學生嘗試并參與調查研究的整個過程；②培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識；③培養(yǎng)學生與人交流合作的能力。3、情感態(tài)度價

2024-12-08 02:27

蘇教版生物七上第三節(jié)植物光合作用的實質一-資料下載頁

【摘要】植物光合作用的實質(第一課時)一、背景和意義分析“植物光合作用的實質”是繼“植物光合作用的發(fā)現(xiàn)”“植物光合作用的場所”后的一節(jié)，其中包含了光合作用產(chǎn)生淀粉，釋放氧氣及光合作用需要二氧化碳三個部分，共需三個課時，此為前兩課時。光合作用的產(chǎn)物種類較多，但主要產(chǎn)物是淀粉，氧氣及副帶之物。通過

2024-11-20 00:55

冀教版生物七上第三節(jié)常見的動物二-資料下載頁

【摘要】第三章多種多樣的動物第三節(jié)常見的動物（六）寄生蟲設計理念：面向全體學生，著眼于學生全面發(fā)展和終身發(fā)展的需要。在授課時要有較大的靈活性，以適應不同學校的學生和不同班級的學生學習需求，實現(xiàn)因材施教，促進每個學生的充分發(fā)展。并且要求學生參加社會活動如關心身邊的人和事，理解所學科學與實際生活的關系。同時倡導探究性學習，

2024-12-08 01:26

冀教版生物七上第三節(jié)常見的動物五-資料下載頁

【摘要】水產(chǎn)動物教材分析本節(jié)課內容涉及到脊椎動物中的魚類、爬行類和無脊椎動物中的節(jié)肢動物（對蝦、梭子蟹等）、軟體動物（扇貝、烏賊等）。其中魚類部分的知識在新課標中很重要。因此本節(jié)內容在《常見動物》一節(jié)中居重要地位。教材主要通過探究魚類在水中的運動、呼吸等生命現(xiàn)象，讓學生觀察魚類的外部形態(tài)特征和對魚鰓的介紹內容為重點內容。其次通過對蝦、蟹、扇貝、烏賊等動物的實物

2024-12-08 01:26

濟南版生物七上第三節(jié)生物對環(huán)境的適應與作用word學案-閱讀頁

濟南版生物七上第三節(jié)生物對環(huán)境的適應與作用word學案(文件)

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