教師競聘演講稿精選-文庫吧在線文庫
【正文】 沒有遺憾的應(yīng)對，而不是輕言放棄的懊惱，我更把它 看成鍛練自己勇氣的機(jī)會(huì)。我這次競聘的崗位是教研室主任的工作?？磥?，教學(xué)研究并不是在片面的增加教師的負(fù)擔(dān)，而是在尋找怎樣 lsquo。如果我能競聘，在教科研這塊，我覺得近期就應(yīng)從以下幾個(gè)方面開展工作： 一、組建一支可持續(xù)發(fā)展的、敢打硬仗教科研隊(duì)伍。 三、以校本練習(xí)冊的研發(fā)為契機(jī)，大力推進(jìn)校本課程的研發(fā)。 五、協(xié)助教務(wù)主任搞好教學(xué)常規(guī)工作。 回想課改的兩年多來，我以 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)課改理論，參加課改培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，參加課改課題研究，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為成績不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高學(xué)生的語文水平 。 教師競聘演講稿精選 從幼兒師范畢業(yè)以來，我一直擔(dān)任著苗小班的班主任的教育工作，今天我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以競聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢： 一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。也深知作為生活英語組組長要 “ 一切為了孩子，為了孩子的一切 ” 這樣的準(zhǔn)則。并為他們創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)。 當(dāng)畢業(yè)的學(xué)生升入初中后，還在作文中提到我對他們的教育，對他們?nèi)松挠绊?，有好多我所教過的學(xué)生，初中畢業(yè)后的節(jié)假日來我家跟我交流思想，我更加堅(jiān)信：學(xué)生，是我的榮譽(yù)證書。正是我對工作的熱愛，才會(huì)不計(jì)較地付出，不惜代價(jià)地投入，才能在短短的時(shí)間內(nèi)有此長足的進(jìn)步 。 四、我具有奉獻(xiàn)精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。 做教育教學(xué)的有心人。在同齡人中，我的進(jìn)步是顯而易見的。我要求你們做到 的，我一定做到。讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂趣 教師對學(xué)生的愛 源于母愛，勝于母愛。 二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí)：自參加工作以來，我始終不忘 學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。 今后，我打算采取以下幾點(diǎn)措施： 1. 夯實(shí)基礎(chǔ)，早抓復(fù)習(xí) 語文是 一門積累的學(xué)問，短期強(qiáng)化毫無效果，要讓學(xué)生多讀、多背、多練，再反復(fù)中加強(qiáng)記憶，對部分不自覺的學(xué)生采取強(qiáng)硬背誦方式。 課堂上讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，讓他們動(dòng)起來，激活學(xué)生的創(chuàng)新思維。我必須組織大家一齊研究，不閉門造車，不斷的在中間過程中進(jìn)行總結(jié)，揚(yáng)長避短，找出的方案。 課題研究與實(shí)踐是教育科學(xué)研究之生命所在。在日常工作的交流中，我校有許多實(shí)踐和理論都很豐富的老師，》： “ 子曰： lsquo。得快的方法。在我們的身邊有許多名校，然而留在大家頭腦中有明晰印象的似乎并不是學(xué)校高大的建筑，而是它們驕人的教學(xué)質(zhì)量和一支在專業(yè)領(lǐng)域頗有建樹的名師。mdash。從不收取學(xué)生任何費(fèi)用，也不向?qū)W生攤派費(fèi)用。我明白自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時(shí)候還沒有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干。課堂以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)用心性為基點(diǎn)，貫穿知識(shí)點(diǎn)
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