幼兒園科學簡單活動方案(精選8篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 蓋子，勺子等 ) 環(huán)境創(chuàng)設： 來園或者自由活動時讓幼兒玩水。 (2)讓幼兒回家與父母討論，水的用途，以及怎樣節(jié)約用水。 通過小實驗歸納理解水的特性。 了解水的特性，知道要節(jié)約用水。 (1)ppt演示：老師還帶來了幾雙特別的鞋子，看看：這些是什么鞋子 ?它的鞋底有什么特別的地方 ?為什么要這么設計 ? (2)幼兒交流。 (3)我也發(fā)現(xiàn)了一個秘密，你們想知道嗎 ?我發(fā)現(xiàn)的秘密在鞋底 (出示鞋底 )，鞋底有什么秘密呢 ?(幼兒觀察回答 ) (4)你們的鞋底有什么呢 ?(幼兒自由觀察自己的鞋子 ) (5)幼兒交流發(fā)現(xiàn) 的鞋底的秘密 (圖案、線條等 )。 (四 )、小朋友，其實時間過得很快，那我們怎么樣才能在這么快的時間里做什么 ?能不能浪費時間呢 ? 幼兒園科學簡單活動方案篇 7 【內容與要求】 在觀察、實驗、比較中發(fā)現(xiàn)鞋底的秘密，有探索鞋底秘密的興趣。 培養(yǎng)幼兒合作的能力以及謙讓的精神。 ) “ 這張紙是什么形狀的呀 ?”( 波浪形狀 ) “ 原來多了這張變了波浪形狀的紙，小汽車過橋就可以不塌了呀 ” 二、幼兒用投放的材料進行實驗操作并記錄 —— 怎樣讓小紙橋不塌 (每 4人一組 ) “ 讓我們一起來幫助一下小叮當，怎么樣才能讓他的小汽車開到游樂場去呢 ?” “ 小工程師們來說說你們想到的讓橋不塌的方法吧 !”( 老師聆聽幼兒的大膽的猜想 ) 鼓勵幼兒大膽實驗，教師注意觀察孩子是怎樣運用提供的材料試驗的，并給與引導式的提問。 兩個外觀一樣的模型紙橋 (一個不會塌掉、一個會塌掉 )，遙控汽車。 活動延伸： 幼兒和爸爸媽媽一起模仿動物睡覺的動作，比比看誰學得像。 游戲規(guī)則：聽音樂，音樂一停，幼兒馬上做睡覺的動作模仿動物睡覺的情景，不能動。 逐一出示動物主畫面。 活動準備： 請幼兒和家長收集有關動物睡覺的圖片并和幼兒一起了解各種動物的名稱。 (彩色城主人： “ 你們可真厲害， 6種顏色全找齊了，請進來吧。 ”) (2)紅 +黃 =橙，你們的紅色加黃色也是橙色嗎 ?問彩色城的主人，紅色加黃色也是橙色嗎 ? (彩色城主人： “ 紅色加黃色是橙色。紅娃娃說： “ 我有紅顏色我先來 ” ， “ 來看我的，我有黃顏色 ” ， “ 還有我，我有藍顏色 ” 。 活動準備： PPT課件一份，調色盤人手一份，顏料若干 (紅、黃、藍 )，城堡圖一份。 五、看圖片，使幼兒懂得保護關節(jié)的重要性 教師播放圖片，請幼兒判斷，哪些圖片是保護關節(jié)的行為 ?(幼兒從圖片中知道怎樣保護關節(jié) ) 關節(jié)能幫助我們做很多運動，我們要好好愛護，我們一起來保護我們的關節(jié)，避免受到傷害好嗎 ? 六、延伸活動 : 日?；顒又幸龑в變河^察討論一些幼兒生活和游戲中推、拉、拽和不注意自我保護的現(xiàn)象，引起幼兒對這些現(xiàn)象和活動的重視，一起收集自我保護的資料，幫助幼兒提升自我保護方面的經驗，增強自我保護的意識。 活動準備： 沙包、毽子、皮球等運動器具，糖果，不同形狀的標記 人體關節(jié)課件，保護關節(jié)的圖片 活動過程： 一、游戲導入：手指操 師：請小朋友先和老師一起做個手指操，活動活動我們的手，好嗎 ? (師幼一起做手指操 ) 師提問：剛才我們做手指操的時候，身體的哪個部位在動呢 ?(引出指關節(jié) ) 出示指關節(jié)的圖片，教師介紹，讓幼兒認識關節(jié) 師：我們身體上骨骼與骨骼相連接的部位，我們叫它關節(jié)。 初步懂得保護關節(jié)的重要性。 二不要 —— 不 要長時間的看電視、看電腦。眼睛有什么作用 ? 師：眼睛可以讓我們看見這個美麗的世界。 學習保護視力的方法，注意用眼衛(wèi)生，逐步養(yǎng)成好習慣。 師：這些能夠滾動的物體和形狀有什么特點 ?那些不能滾動的物體的形狀又是怎么樣的 ?(幼兒討論 ) 三、嘗試讓不能滾動的物體變得能夠滾動。 幼兒園科學簡單活動方案篇 1 活動目標： 滾動各種物體，探究能夠滾動的物體的形狀特征。 師：今天我們去參觀 “ 玩具城 ” ，小朋友仔細看看玩具城里有些什么玩具 ?猜猜哪些玩具是能滾動的 ?哪些玩具不能滾動 ? 二、探究什么物體能夠滾動。把兩個半圓拼成一個圓 。 活動過程： 一、猜一猜 引出眼睛的論題，說說眼睛的作用。 注意用眼衛(wèi)生出示圖片，讓幼兒說說這些保護視力的方法。本次教育活動的內容貼近幼兒的生活，與他們的身體息息相關，看似一個簡單的活動內容，卻蘊含著重要的教育意義：孩子們對 “ 眼睛 ” 這一器官既熟悉又陌生，熟悉的是眼睛是身體的器官，時時刻刻都能接觸到，陌生的是對眼睛的認識缺乏更深入的了解，通過這次活 動，不但讓幼兒細致地了解了眼睛的構造及其作用，而且糾正了幼兒用眼方面的錯誤，同時學習了用眼衛(wèi)生知識。 活動難點：了解人體主要關節(jié)的名稱及保護關節(jié)的重要性。 (準備不同的運動器械：沙包、毽子、皮球 ) 游戲結束，師幼互動，找出不同的關節(jié)，教師加以小結，引導幼兒認識身體的各個關節(jié) (結合人體關節(jié)課件進行小結 ) 三、游戲
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