蘇教版音樂二下請你唱個歌吧教案-文庫吧在線文庫
【正文】 《請你唱個歌吧》教案 河北省 石家莊市育英小學 王楠 一、教學課題 音樂課是一種以聆聽音樂、表現(xiàn)音樂和音樂創(chuàng)造活動為主的審美活動。 在音樂實踐活動中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力。 三、教學方法 （ 1）首先，我通過活潑的動畫音樂引導學生走進“音樂殿堂”，然后師生一起隨歡快的音樂進行律動，使學生在視覺和聽覺環(huán)境中感受到音樂課堂的活躍氣氛，引發(fā)學生的學習興趣。 通過歌曲的演唱，培養(yǎng)學生愛護動物、保護環(huán)境、熱愛大自然的美好情感。 （ 2）學生沒提出來 ,但唱不準的旋律，老師要進行范唱、教唱。在聽 賞過程中，引導學生對音樂進行初步感知，同時模仿聽到的聲音（咕咕），在初次感受音樂后，運用“咕咕”聲的音高鞏固復習了歌譜中的 5 3 的位置和音高。我想我們都要不斷的充實自己。并在 10 分鐘內(nèi)解決，那么我在第二次教學時，我加入了對歌曲的處理，特別是漸強漸弱的部分，使這首歌曲的演唱更為完整。 五、教學反思 《請你唱歌個吧》是蘇教版小學音樂第四冊第二單元的教學內(nèi)容。 （三）學習演唱歌曲《請你唱個歌吧》 聽唱法教學，學生自己找出教唱難點。 四、教學過程 教學內(nèi)容： 節(jié)奏訓練，復習鞏固 3/4 拍節(jié)奏特點。 審美體驗價值是音樂課程價值的主要體現(xiàn)之一。歌曲通過人鳥對話，借“杜鵑”之口，簡練而生動地表達了小朋友迎接春天來到時歡快活潑的心情。歌曲是二段體，節(jié)奏平穩(wěn)對稱，旋律流暢， 饒有情趣，力度記號運用細膩恰當，使歌曲具有豐富的表現(xiàn)力。它通過以聆聽音樂、表現(xiàn)音樂和音樂創(chuàng)
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