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小學班級讀書活動總結大全5篇-文庫吧在線文庫

2024-09-02 11:53上一頁面

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【正文】 生 ” ,在 “ 書香飄逸班級 ” 的新閱讀理念的指引下,切實有效地開展了以下幾項工作: 一、制定好有序的計劃: 為保證班級讀書活動有序、有效的進行,在活動一開始我班就依據(jù)實際情況制定了讀書活動計劃。為了提高班級圖書的流通率和進行有效的管理,制定班級圖書借閱制度,班中特設了四名工作責任性強的蔣一琳,賈金鵬,王佳佳,薛程遠同學作為圖書管理員,負責做好同學們每天借閱和歸還的記錄,同時也負責做好圖書的更新、交換和補 充。我通過對孩子和家長的調查,了解當代兒童的閱讀興趣和實際需求,根據(jù)新課程標準的要求及中年級學生的身心、知識和經驗,每月為學生開列相應的推薦書目供他們選 擇閱讀,并在班級開展 “ 好書推薦 ” 活動,讓同學們把自己喜歡的書推薦給大家,寫明推薦理由,讓同學們互相影響,養(yǎng)成選擇讀好書的習慣。將好的作品展示出來,讓大家共同欣賞并得到啟示。 重點強化 “ 不動筆墨不讀書"的方法: ① 圈點勾畫:用相關的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解、感受,或愛、或憎、或疑、或思。交流課上,學生對讀過的寓言故事進行 “ 講一講 ” 、 “ 演一演 ” 、 “ 評一評 ” ,大家暢所欲言,一節(jié)課下來,還覺得意猶未盡,充分調動了閱讀寓言的興趣,進一步形成了閱讀寓言故事的習慣。 出讀書小報:學生在老師或家長的幫助下,收集有關讀書、報刊小資料、格言和讀書心得體會等,每月出一期 “ 讀書小報 ” ,班級定期組織全班學生參觀、評比。讓學生在活動中充分感受到讀書的樂趣。王鶴斌等六位同學獲得漯河作文競賽一、二、三等獎。 做好摘抄筆記。 ” 為了讓孩子在家也有個看書、讀書的環(huán)境和氛圍,在家長會上我與家長共商創(chuàng)建書香家庭的相關事宜。在整個讀書活動中,同學們在書海中盡情地遨游,不斷吸收知識,取得了較為豐碩的成果。 對本校的特色活動和活動成果,要及時進行組稿,利用校園廣播站和校園網(wǎng)宣傳。可在家長、老師的指導下選擇一本適合自己的好書來認真讀,如童話、寓言、中外名著等。 每個中隊要完成三個 “ 一 ” 各中隊根據(jù)每個家庭的申報情況,推選出本次讀書節(jié)的 “ 書香家庭 ” ,將較好的、較具有影響力,讀書學習氛圍較濃的家庭推選出來,并將申報材料上學校德育處。利用主題升旗儀式和校會時間向全校同學提出 “ 快樂讀書 ” 的號召,告知讀書月活動具體內容安排,講述 “ 愛讀書、會讀書、讀好書 ” 的重要意義。 第三階段:活動成果展示( 10 月 26 日 —— 10 月 30 日) (一)匯報比賽 根據(jù)本屆讀書節(jié)活動的目的要求及活動安排,各中隊以 “ 頌祖國讀紅書、愛組織開隊會 ” 為主題召開中隊班會活動。 書香家庭 評比內容呈現(xiàn)形式 有良好的讀書環(huán)境(有書房或書柜、書架;有書桌、臺燈等)家庭整體素質,文學修養(yǎng)較高。并幫助孩子養(yǎng)成記日記,勤練筆的好習慣。 此標準既是書香家庭的評比標準,也是書香家庭建設的導向,我們學校將定期開展書香家庭評比活動。 讀書環(huán)境視家庭條件而定,或是小書房、或是實用的書柜、或是簡易的小書架,總之,要在家中給孩子讀書留出一個空間,給孩子的圖書留出一個角落。 擬定一份讀書計劃 “ 親子共讀 ” 每周至少有兩個小時的時間;孩子每天的閱讀時間不少于半小時。 三、具體評比細則 讀書小博士 在班級評選中評選 “ 讀書小博士 ” ,讀書博士要名副其實。(獻一到兩本好書、讀一本好書、設計一張書簽、寫一篇讀書筆記、參加一次讀書心得的交流會。 學校大隊部將結合區(qū)少工委的工作組織開展一系列讀書征文活動,以及請名人進校園進行贈書儀式。讀了那么多書,一定有什么想法,寫下來吧。今年的讀書節(jié)恰逢我們偉大的祖國建國 __周年,我們的組 織少先隊組織 __周年,我們以此為契機,將我校今年的讀書節(jié)系列的活動舉辦的更加豐富多彩。 書是人類進步的階梯 !讓閱讀課外書籍為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。 如:舉行 “ 我愛讀書 ” 手抄報比賽,開展成語接龍, “ 小故事大道理 ” —— 講寓言故事比賽、閱讀紅色書籍征文等豐富多彩的活動。每周的閱讀課上請一至兩名同學上臺向同學介紹自己讀過的好書,摘讀其中的優(yōu)美字段或讀書的心得。現(xiàn)將書香班級讀書活動總結如下: 建立班級圖書角。學生的作文水平有了一定程度的提高,知識面也擴大了。 在班會中舉行豐富多彩的讀書活動:課本劇表演,讓學生把讀到通過演加去深體會。 寫讀書筆記:學校一直提倡不動筆墨不讀書的習慣,因此我讓每個學生準備一本讀書筆記,用于摘抄佳句佳段,編寫閱讀提綱、寫體會等。推薦課上,我向學生推薦了一本意大利的獲獎作品《愛的教育》,整篇小說融入了人世 間種種最偉大的愛:老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛 ?? 使學生在閱讀中受到愛的教育。本學期,我專門在班級里上了一節(jié)閱讀指導課,加強對學生讀書方法的指導。還在閱讀
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