【正文】 化管理，深化改革，務(wù)實(shí)發(fā)展，聚焦課改，決戰(zhàn)課堂，成就教師 ” 的策略，努力實(shí)現(xiàn)教師素養(yǎng)與學(xué)生素質(zhì)同步提升、教育質(zhì)量與辦學(xué)特色全面彰顯，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，深化素質(zhì)教育改革，不斷提升辦學(xué)水平與育人質(zhì)量，努力把學(xué)校創(chuàng)辦成一所學(xué)生樂學(xué)、教師幸福、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。加強(qiáng)德育課程建設(shè)，突出抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、文明禮儀、愛國(guó)主義、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、法制和心理健康等教育，引導(dǎo)學(xué)生 “ 在學(xué)校做一個(gè)有個(gè)性、會(huì)學(xué)習(xí)、知榮恥的好學(xué)生，在家庭做一個(gè)有孝行、會(huì)自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子，在社會(huì)做一個(gè)有教養(yǎng)、會(huì)共處、守公德的好公民 ” 。 。加強(qiáng)有效課堂教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)、學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)方式，提高學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力，創(chuàng)建具有特色的素質(zhì)教育課堂。首先，做到 有方案，有階段性總結(jié)。堅(jiān)持值日護(hù)導(dǎo)制度，明確各 自的職責(zé)。 ，嚴(yán)格按照 “ 及時(shí)排查、各負(fù)其責(zé)、預(yù)防為主 ” 的方針，及時(shí)做好各種安全隱患的排查和整改工作。組織學(xué)生觀看有關(guān)教育 光盤，使學(xué)生增強(qiáng)安全自我防范意識(shí)，提高自我防范能力。 ,修繕班級(jí)衛(wèi)生柜等。放飛夢(mèng)想，陶冶情趣。評(píng)選班級(jí) “ 圖書角 ”。 開展學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生清潔工作。 組織訓(xùn)練學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)，參加鎮(zhèn) 20__年度小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。 開展 “ 小籃子讀書 ” 活動(dòng)，推動(dòng)書香校園建設(shè)。 參加安海教委辦第 __屆德育論壇 (習(xí)慣養(yǎng)成教育 )。9” 愛國(guó)運(yùn)動(dòng)紀(jì)念活動(dòng)。 。 。 。 (四 )抓實(shí)德育常規(guī)管理，提升學(xué)生文明素養(yǎng) 。認(rèn)真做好素質(zhì)發(fā)展記錄冊(cè)的填寫工作， 充分利用《素質(zhì)發(fā)展記錄冊(cè)》的綜合評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，幫助學(xué)生承擔(dān)起自己的成長(zhǎng)責(zé)任。按照《江寧區(qū)中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》的要求，認(rèn)真做好學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的建設(shè)工作，并積極推動(dòng)建立年級(jí)、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。 學(xué)校德育工作計(jì)劃特色與亮點(diǎn)精選篇 4 一、指導(dǎo)思想： 以人為本，以制度管理為抓手，緊緊圍繞增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)我校德育工作，強(qiáng)化責(zé)任，講 求實(shí)效。大力加強(qiáng)少年兒童的民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、人文科學(xué)教育，拓寬少先隊(duì)傳統(tǒng)文化陣地，利用隊(duì)角、黑板報(bào)、櫥窗、手抄報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地，借用優(yōu)秀的書籍報(bào)刊，幫助少年兒童汲取豐富的精神食糧。班主任要做好家訪工作，和家長(zhǎng)一起做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。不斷充實(shí)自己的經(jīng)驗(yàn)，更好地做好 自己的班主任工作。優(yōu)秀班集體為 50%。 7 繼續(xù)開展法制教育、安全教育、心里健康教育、感恩教育、生命教育、愛國(guó)主義教育和民族教育。 3 開展好班主任師幫徒活動(dòng)。每月對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、操行實(shí)行一月一評(píng)。如《德育工作制度》環(huán)境衛(wèi)生管理制度》升旗制度》學(xué)生日常管理制度》班主任培訓(xùn)制度》優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選條件》優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選條件》等十多項(xiàng)制度。 (四 )通過主題教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面教育。以對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)為至高點(diǎn)、鑄就忠心。進(jìn)一步增強(qiáng)各民族師生 三個(gè)不離開 漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、少數(shù)民族之間相互離不開 )觀念、開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育。進(jìn)一步完善德育常規(guī)管理，深化德育特色活動(dòng)，鞏固養(yǎng)成教育，以質(zhì)量為根，以學(xué)生為本，從大處著眼，小處著手， 注重實(shí)質(zhì)問題，講究實(shí)際效果。 ：文藝、體育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。 。本學(xué)期將舉行班主任經(jīng)驗(yàn)交 流會(huì)，評(píng)選優(yōu)秀班主任。管住自己的手，不亂扔垃圾、不破壞公物 。使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。 2)深化校園文化建設(shè)。積極開展 “ 珍愛生命，健康成長(zhǎng) ” 的主題教育活動(dòng)，教育學(xué)生懂得對(duì)生命的欣賞與珍惜，獲得對(duì)生命的真正了解，學(xué)會(huì)生存和生活。繼續(xù)強(qiáng)化社會(huì)、家庭、學(xué)校 “ 三位一體 “ 的德育網(wǎng)絡(luò)格局，以學(xué)校為立足點(diǎn)，校外為增長(zhǎng)點(diǎn)，加強(qiáng)家校聯(lián)系與信息交流，完善聯(lián)系 方式。 。 十二月份： “ 人格教育 ” 月活動(dòng) 。繼續(xù)以班級(jí)和歲月為平臺(tái)實(shí)施幸福德育，促進(jìn)我校幸福德育的深入發(fā)展，引導(dǎo) 學(xué)生感恩教師、感恩學(xué)校、感恩社會(huì)，培養(yǎng)高素質(zhì)、有禮貌、感恩的人才。相信隨著項(xiàng)目研究的深入開展，我校德育團(tuán)隊(duì)的理論研究水平將會(huì)進(jìn)一步提高。定期組織教育理論學(xué)習(xí)和讀書沙龍活動(dòng)，讓班主任及時(shí)接受新的理念，相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 。 學(xué)校德育工作計(jì)劃特色與亮點(diǎn)精選篇 8 學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，根據(jù)教育局社發(fā)局文件精神，緊緊圍繞學(xué)校工作中心，以百年校慶為契機(jī)，以 “ 名家名作 ，伴我成長(zhǎng) ” 德育教育系列活動(dòng)為主題，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生身心健康發(fā)展，以培養(yǎng)良好品德和行為習(xí)慣為目標(biāo)，重點(diǎn)抓好愛國(guó)主義教育、民族精神教育、法制教育、心理健康教育。 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。習(xí)慣的培養(yǎng)需要恒心和毅力，作為班級(jí)的經(jīng)營(yíng)者班主任，對(duì)自己的班級(jí)管理要做到心中有方，通過各種途徑培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。定期為學(xué)生開放，讓學(xué)生自己勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和收獲的快樂，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。并在此基礎(chǔ)上，把每周的競(jìng)賽成績(jī)公示在行為習(xí)慣競(jìng)賽黑板上，學(xué)期結(jié)束時(shí)，把競(jìng)賽成績(jī)作為文明班評(píng)比的一個(gè)重要指標(biāo)，以競(jìng)賽推動(dòng)良好班集體的形成，以競(jìng)賽促良好 行為規(guī)范的內(nèi)化，逐步內(nèi)化成為學(xué)生的自覺行為。利用寫字課開展寫字教育，通過寫字比賽進(jìn)行促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真寫字。設(shè)想讓學(xué)校的宣傳櫥窗已成為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線，關(guān)注天下大事，及時(shí)宣傳學(xué)校生活的精彩，樹立身邊典型，挖掘典型蘊(yùn)涵，昭示全體學(xué)生，以弘揚(yáng)正氣，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策全體師生共同進(jìn)步。 開展 “ 名家名校，伴我成長(zhǎng) ” 系列活動(dòng)。在德育體系里，把目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、方法和管理、評(píng)價(jià)融為一體，扎實(shí)系統(tǒng)地開展系列教育活動(dòng)。每天早上進(jìn)校音樂、午餐音樂、放 學(xué)音樂都將播放相關(guān)的曲子和詩(shī)。通過舉辦法制教育報(bào)告會(huì)、觀看錄象等形式，強(qiáng)化學(xué)生的法制觀念，提高是非辨別能力 。 營(yíng)造濃郁的校園文化 本學(xué)期校園電視臺(tái)開始進(jìn)行正常運(yùn)作，每周一次固定播出。學(xué)會(huì)傾聽是讓學(xué)生在別人講話時(shí)安靜地聽別人講話，學(xué)會(huì)聽懂別人的話，能理解別人話的意思。 堅(jiān)持學(xué)好、執(zhí)行好《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。 成立紅領(lǐng)巾電視臺(tái)，健全組織，落實(shí)具體負(fù)責(zé)的教師和學(xué)生，正常開展電視廣播。教師要加強(qiáng)正面引導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。因此，學(xué)校的德育工 作不僅僅是學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)或班主任的事情，應(yīng)該是全體教師的事情，我們把德育滲透在每個(gè)學(xué)科中，全體教職工樹立起 “ 人人都是德育工作者 ” 的意識(shí)。 加強(qiáng)公民意識(shí)教育，繼續(xù)完善德育評(píng)估體系建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范教育 針對(duì)近年來學(xué)生的素質(zhì)，應(yīng)大力開展公民意識(shí)教育，培養(yǎng)公民美德，弘揚(yáng)社會(huì)公 德，增強(qiáng)民族認(rèn)同感，引導(dǎo)學(xué)生了解公民的基本權(quán)利和義務(wù)。關(guān)注高三班主任和學(xué)生的心理狀態(tài)，營(yíng)造良好的畢業(yè)班氛圍，組織適合高三的德育活動(dòng)，保持家庭與學(xué)校的密切聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生、家長(zhǎng)、班級(jí)、年級(jí)和學(xué)校形成合力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為明年高三取得更好的成績(jī)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。繼續(xù)推進(jìn)我校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、元旦迎新、社區(qū)節(jié)等大型活動(dòng)有序開展。 、班 主任工作交流活動(dòng)。 十一月份： “ 健康教育 ” 月活動(dòng) 召開家長(zhǎng)會(huì)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭以及外來外出務(wù)工家庭等家教工作的指導(dǎo)和特殊學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子享受到學(xué)校大家庭的溫暖，著力打造親情校園和快樂校園。加強(qiáng)教師值日工作，要求值日教師提高責(zé)任感，對(duì)早到校、晚離校、中午在校吃飯的學(xué)生加強(qiáng)管理，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)。繼續(xù)有計(jì)劃、有組織地辦好校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，使校園的文化氣息更濃，給學(xué)生以熏陶與教育。有序：要從學(xué)科及授課內(nèi)容特點(diǎn)出發(fā)，根據(jù)學(xué)生認(rèn)識(shí)能力，將德育內(nèi)容具體化、層次化，做到循序漸進(jìn) 。班主任工作目標(biāo)責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評(píng)比制，堅(jiān)持每日常規(guī)檢查：查學(xué)生標(biāo)志，查兩操和早自習(xí)，每周常規(guī)檢查：查衛(wèi)生和習(xí)慣。學(xué)期內(nèi)，開展 “ 文明見行動(dòng) ” 常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng)。其次，要求班主任使用好《班主任工作手冊(cè)》，對(duì)班級(jí)晨會(huì)作好相應(yīng)的安排，分解、落實(shí)學(xué)校各月份的教育要點(diǎn)，使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處。 在學(xué)校范圍內(nèi)營(yíng)造 “ 全員育人 ” 的氛圍，樹立 “ 人人都是德育工作者 ” 的意識(shí)，促使大家能用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶，將奉獻(xiàn)敬業(yè)精神落到細(xì)微處，有效促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。堅(jiān)持開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育，提升德育工作質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。 7 推進(jìn)心理健康教育活動(dòng) 工作匯報(bào) 1 月份 :開學(xué)典禮、學(xué)雷鋒活動(dòng)、愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)。建立一些必要的制度、維護(hù)干部、教師以及學(xué)生的合法權(quán)益 。有賴于持之以恒地養(yǎng)成。 ③ 、對(duì)極少數(shù)嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生學(xué)校將通過處分、聯(lián)系校外德育基地、開辦行為規(guī)范培訓(xùn)班等形式做好該部分學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。學(xué)生會(huì)各部分組值周、不定期檢查學(xué)生紀(jì)律、文明禮儀、并填好各種考核表冊(cè)交德育處。 1 好的班集體要有好的學(xué)生干部隊(duì)伍、所以利用班主任例會(huì)和學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)指導(dǎo)班主任做好學(xué)生干部的選拔任用。 1 每學(xué)期組織班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、邀請(qǐng)有關(guān)專家或優(yōu)秀德育工作者來我校指導(dǎo)班主任工作。 3 繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳、綱要》基本內(nèi)容。努力辦好讓人民滿意的民族特色教育、努力開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，每一位教師都要做到關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，處處為表。 心理健康課必須有單獨(dú)的教案，班主任要保存好相關(guān)資料備查。利用 “ 教師節(jié) ” 、 “ 國(guó)慶節(jié) ” 、 “ 元旦 ” 等節(jié)日和 “ 一二 以《江寧區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)范化建設(shè)指導(dǎo)意見》為引領(lǐng)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作的指導(dǎo)與管理，提高家庭教育質(zhì)量，促進(jìn)我校家長(zhǎng)學(xué)校管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。德育與心理健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，將德育與心理健康教育有機(jī)融合，形成合力，能更好地促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。充分發(fā)揮儀式教育的育人功能，把入學(xué)儀式、十歲成長(zhǎng)禮、畢業(yè)典禮作為學(xué)校的常規(guī)工作，將工作中的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理、上報(bào)，參與區(qū)級(jí)視頻評(píng)比。社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育重在實(shí)踐。根據(jù)區(qū) “ 書香校園 ” 創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，積極開展 “ 書香校園 ” 創(chuàng)建工作。 二、主要工作 (一 )加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)隊(duì)伍專業(yè)化 。 舉行慶元旦詩(shī)詞吟誦比賽活動(dòng)。 十二月份： 學(xué)科觀摩活動(dòng)、課題教研活動(dòng)、骨干教師獻(xiàn)課活動(dòng)。開展各類談心交流活動(dòng)。 開展敬老尊老活動(dòng)。 開展 “ 中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月 ” 主題教育活動(dòng)。 組織招生工作和期初準(zhǔn)備工作。積極開展 “ 教師讀書 ” 活動(dòng)，憑借 “ 啟育講壇 ” ，根據(jù)安海教委辦的贈(zèng)書，進(jìn)行交流讀書心得，撰寫感受感悟。積極開展社團(tuán)活動(dòng)，組織 “ 乒乓小將 ” 運(yùn)動(dòng)隊(duì)、田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)、 “ 百靈鳥 ” 合唱小組、 “