20xx漢語言文學(xué)實習(xí)報告范文多篇-文庫吧在線文庫
【正文】 越顯現(xiàn)出它的重要性。 三、 __區(qū)的教師來源 現(xiàn)在從教的老師，大部分來自：鳳翔師范和 __文理，這兩所學(xué)校在 __地區(qū)影響較大，鳳翔師范是上世紀(jì) __最有名的中專師范院校，現(xiàn)在小學(xué)、中學(xué)和部分高中的優(yōu)秀骨干教師都是從這里畢業(yè)，不過現(xiàn)在它的作用明顯 被 __文理學(xué)院取代，現(xiàn)在 __區(qū)的年青教師很大程度上來自 __文理。在聽課前我認(rèn)真良好筆記，重點注意老師的上課方式，上課思路，從中 吸取指導(dǎo)老師的優(yōu)點，同時也記下自己的疑惑，揣摩老師的講課思路。對于實習(xí)期間該如何講課，也有一些體會。另外，為了體現(xiàn)這次班會的主題，普及知識，我還在班上舉行了一次聲勢浩大的 “ 我愛我的祖國 ” 詩歌朗誦活動，每位反映都很濃烈，熱情也很高漲。 通過看、通過做、通過想，我對教學(xué)和班主任工作我有了以下幾點的領(lǐng)悟與體會： 培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣 在小學(xué)，對學(xué)生的生活要求都是很細(xì)致的，都是一些很細(xì)小的問題，然而在這些小問題上卻必須明確要求，對于在這些方面表現(xiàn)好的要及時給予表揚鼓勵，而對于違反的也必然采取一些相應(yīng)的懲罰，讓學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。 通過這將近一個月實習(xí)，我感覺嘗到了許多書本上沒有的東西，感覺到理論跟實踐之間確實存在很大的距離，實習(xí)的指導(dǎo)老師對我提出了許多中肯的建議，我都一一接受，因為我知道這些建議是他們工作多年總結(jié)出的經(jīng)驗，精華，甚至是多年心血凝成的結(jié)晶，我深知這是一筆寶貴的財富，他們毫無保留的提出，這是對我的鞭策、鼓勵，因此我會好好地接受、吸取。但教師隊伍結(jié)構(gòu)不合理。這讓我受益良多。從中我明白了教學(xué)方式的多樣化。著期間自己全面接手 172 班的無問教學(xué)工作。并且加強(qiáng)了和同學(xué)、老師的交流。這也就是我們經(jīng)常說的教師要有獨特的人格魅力。通過這種簡單而實際的方式我進(jìn)入到學(xué)生的圈子里面去了。通過交流式的學(xué)習(xí)教他們從中取長補(bǔ)短。 “ 備好文本 ” 的第一步是要我有設(shè)計者的才干。如果我們說話時東一句西一句就會讓學(xué)生不知所云。也就是要 “ 備好課堂 ” 。所以原本要用 3 個課時的內(nèi)容我只用了兩個課時就上好了。所以， “ 備好課堂 ” 那就是要有一顆快樂的心。而這其間主要的工作是協(xié)助原 172 班班主任工作。讓我以真實的教師的身態(tài)進(jìn)入我的班級管理和學(xué)生教育工作。并且由教室逐步擴(kuò)展到宿舍再到整個校園?，F(xiàn)在大多數(shù)的農(nóng)村寄宿制學(xué)校的學(xué)生都是留守。一切問題學(xué)生身上有的問題在他身上都存在。家訪是學(xué)校教育與家庭教育的橋梁。同時也取得了各項技能提高。第二，教師的職業(yè)道德教育跟不上 。從而導(dǎo)致了工作的不分孰重孰輕。第二，學(xué)校用人存在問題，其用人很大程度上是地方保護(hù)。 在課改之后，農(nóng)村中小學(xué)的教師普遍存在一種懈怠的心理。這樣才能使學(xué)生從本質(zhì)上、內(nèi)心里真正的接納我們。但他們已在逐漸的意識到自己的缺點并慢慢地糾正過來。韋清善、韋明玫、韋景山這三位同學(xué)在我到來之前是政教處的?？?。在這一點上我覺得：只要我們能夠真心實意的去引導(dǎo)他們就會取得事半功倍的效果。根據(jù)他們班級情況做出。而且這給我接下來的了解學(xué)生工作提供了有利的條件。經(jīng)過不斷的嘗試、不斷的努力按原計劃完成任務(wù)。因為他們想在語文的課堂上尋找快樂。 并且我發(fā)現(xiàn)如果能抓住學(xué)生的話題進(jìn)行教學(xué)那是最好的。比如我在 12 月 10 日上的公開課一樣。 “ 備好文本 ” 的第二步要求我融入當(dāng)?shù)厣詈铜h(huán)境的能力。要讓他們感受到被尊重、被愛。從中我了解到了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：他們喜歡的是一種快樂而有趣的語文。除此之外， “ 備好學(xué)生 ” 方面我要快速的認(rèn)識他們。感覺到的是現(xiàn)實中的語文。在各單元的測驗中得到了較大的提 高。這樣才真正的有實現(xiàn)語文生活化的問題。與及學(xué)生在課堂上參與課堂的態(tài)度 。概括的說就是教學(xué)實習(xí)和班主任工作實習(xí)。校園位于地蘇鄉(xiāng)，校園面積50 多畝。 積極培養(yǎng)有能力的班干部 有競爭力的、有挑戰(zhàn)性的班干部，孩子們才樂于表現(xiàn)自己的才干。
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