20xx漢語言文學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告范文多篇(文件)
【正文】 覺。比如我在上《犟龜》時(shí)就由學(xué)生的一個(gè)問題： “ 龜，王八，而王八最笨了。而效果比預(yù)期的要好很多。在這里我深深的感受到其中的利害關(guān)系。 總而言之，以上是我教學(xué)實(shí)習(xí)中感受和經(jīng)歷的一些思考和變化。并且在其間感受很多。我在進(jìn)入學(xué) 校的第二天就拿到了班級(jí)學(xué)生的基本情況表 —— 學(xué)生花名冊(cè)。其中，在協(xié)助工作期間我感受最為深刻的是我指導(dǎo)班主任工作的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。 第二、十一月七日至十二月十日全面接手班主任工作。做班主任工作中，我認(rèn)為最主要的是關(guān)愛你的學(xué)生。而這期間我只告訴他們： “ 這是我們自己的地盤，請(qǐng)大家管好自己的一畝三分地。管理班級(jí)，從小愛做起。他們的成長(zhǎng)過程中缺乏父母的真切關(guān)懷，缺乏一種正常的。其中在此期間我不斷的找他們談心，其中韋明玫身上表現(xiàn)得特別明顯。而在聊天的過程中我發(fā)現(xiàn)這些問題的根本是他們想引起學(xué)生和 老師的注意。 再次，在做班主任工作中一個(gè)重要的關(guān)系必須要處理好，這個(gè)關(guān)系就是與家長(zhǎng)的關(guān)系。通過家訪讓我知道了一些學(xué)生性格形成的關(guān)鍵。與此同時(shí)，通過學(xué)校與家 長(zhǎng)的全面配合才可能使學(xué)生健康的發(fā)展。但也還存在很多不足和缺點(diǎn)。首先，突出表現(xiàn)在師德方面。第三，學(xué)校孤立而不負(fù)責(zé)的管理造成教師本身的利益受到了威脅。真正有管理才能的人不能發(fā)揮其作用 。 2024 漢語言文學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告范文相關(guān)： 。這造成了分工不明、職責(zé)不清。第一，學(xué)校的管理章程不明確 。 ” 這讓我感觸很深，我想這其中 有以下幾個(gè)原因：第一，教師的師德教育跟不上教育的改革 。 與此同時(shí)，我在教育教學(xué)實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)階段教師存在的一些問題及學(xué)校管理人才的缺少。 二、問題與感受 通過這 75天的頂崗支教實(shí)習(xí)我在教育教學(xué)的方法和經(jīng)驗(yàn)上有了很多收獲。并且我認(rèn)為通過家訪可以讓學(xué)生感受到我們的真愛。我在幾次家訪的過程中學(xué)到了很多。如今雖然他們還沒有完全的改變過來。這個(gè)孩子原本非常調(diào)皮。在這段實(shí)習(xí)的日子里我遇見的三位學(xué)生是這一類學(xué)生的代表。心理健康教育是農(nóng)村教育中現(xiàn)存的一個(gè)很大問題。所以在實(shí)施這一項(xiàng)工作時(shí)就顯得很順利。從開始的一團(tuán)糟，班級(jí)一度混亂到強(qiáng)調(diào)后的整潔文明。 首先：從關(guān)愛學(xué)生做起。這種改變使我提前進(jìn)入了狀態(tài)。 2 天之內(nèi)叫出他們的名字。 第一、十月十七日至十一月七日熟悉班級(jí)情況。 班主任實(shí)習(xí)工作方面 在整個(gè)實(shí)習(xí)生活過程中我覺得我在這里取得了很大的收獲。這使我在想表 揚(yáng)學(xué)生時(shí)由于語言把握的失控而給聽課老師誤認(rèn)為是批評(píng)學(xué)生。學(xué)生喜歡的是快樂的老師。最后在對(duì)比中的出 “ 犟 ” 的本質(zhì)。而當(dāng)我運(yùn)用討論探究式教學(xué)時(shí)學(xué)生就很活躍，課堂效果也很明顯。 最后，上好語文課必須要有很好的課堂機(jī)智。在我的 75 天的教學(xué)實(shí)習(xí)的時(shí)間里我覺得故事的引入最能吸引學(xué)生。 “ 備好文本 ” 的第三步我認(rèn)為在教學(xué)過程中要有很好的表達(dá)能力。而這個(gè)知識(shí)體系的創(chuàng)造者、設(shè)計(jì)者就是老師。 “ 備好文本 ”就是這樣要求我的。 “ 備好學(xué)生 ” ，我現(xiàn)在看來就是： “ 備好學(xué)生的性格、備好學(xué)生的興趣和、備好學(xué)生接人納物的方式、備好了學(xué)生的人格尊嚴(yán) ”. 總而言之，學(xué)生必須是一個(gè)成長(zhǎng)著具有獨(dú)特個(gè)性的平等的人。并讓他們自己組織學(xué)習(xí)興趣小組。并叫每個(gè)學(xué)生進(jìn)行教學(xué) 的訪談。這讓我的學(xué)生有了一種被關(guān)注被尊重的感覺。要在 “ 準(zhǔn)備好學(xué)生 ” 方面做得好是至關(guān)重要的。 首先，要上好語文課必須要讓學(xué)生喜歡授課老師。這樣是他們對(duì)語文不再陌生。課堂上也由原先的被動(dòng)的接受知識(shí)到主動(dòng)的去參加各種教學(xué)討論和探究活動(dòng)。這讓我在教學(xué)實(shí)習(xí)中取得了很好的效果。 第二步：十一月七日至十二月二十日四十天時(shí)間是我全面接手教學(xué)工作。即學(xué)生感興趣并引起學(xué)生注意的話題。除此之外我還聽了唐春萱、易程、唐彬等多位老師的課。學(xué)生上課是的專注度 。通過聽二十多節(jié)的課。 一、實(shí)習(xí)內(nèi)容、過程及體會(huì) 頂崗支教
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