20xx年秋季高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 再說新同學(xué)來到一個(gè)陌生的學(xué)校，特別希望能得到班主任老師的 “ 厚愛 ” ，我們應(yīng)抓住學(xué)生的這一心理，及時(shí)主動(dòng)地找學(xué)生交流。 發(fā)揮班干部核心作用，做管理型班主任 一個(gè)優(yōu)秀的班集體，不僅有一個(gè)優(yōu)秀的班主任，還會(huì)有一個(gè)強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍。 ( 三 ) 通過競(jìng)選，可以激發(fā)同學(xué)們的進(jìn)取心，可以讓競(jìng)選失敗的同學(xué)經(jīng)受挫折，讓他們發(fā)現(xiàn)不足，完善自我。 (二 )我們的班主任之間要加強(qiáng)彼此交流和合作，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。 、學(xué)風(fēng)。 第 2 周：主題班會(huì)《，伴我起航》由班長(zhǎng)負(fù)責(zé) 。 第 8 周：如何看待學(xué)習(xí)壓力 (你問我答 )，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持 第 9 周：準(zhǔn)備模塊考試。 第 18 周：藝術(shù)節(jié)總結(jié)，由班主任對(duì)本班藝術(shù)節(jié)的一些準(zhǔn)備情況和效果進(jìn)行總結(jié)。唯有如此，才能保證班級(jí)處于不斷的進(jìn)步之中 ! 紅星中學(xué)高一 (13)班 胡習(xí)璋 2024 年秋季高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃 (二 ) 本著 對(duì)學(xué)生一生負(fù)責(zé) 的態(tài)度，認(rèn)真地執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃和各項(xiàng)工作要求，努力創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體，讓全班的學(xué)生都能健康成長(zhǎng)全面發(fā)展。 充分利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》 ,并在日 常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的 ,什么是不對(duì)的 ,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的 , 一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體 目標(biāo)。首先要讓班級(jí)的孩子學(xué)會(huì)做人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我認(rèn)為這是好好學(xué)習(xí)的一個(gè)重要保證。通過家校的聯(lián)系，班主任、科任老師和生活老師的通力合作，形成一個(gè)齊抓共管的局面，將學(xué)生不好的行為習(xí)慣扭轉(zhuǎn) (起碼要控制住 )，同時(shí)形成一個(gè)良好的氛圍，大力弘揚(yáng)好的習(xí)慣。 總體而言，今年高一 (4)班的班級(jí)工作，應(yīng)從大處著眼，小處入手，全程監(jiān)控，深入靈魂，引導(dǎo)幫助，用紀(jì)律作約束，用制度為框架，用輿論為導(dǎo)向，以氛圍為重心，以合力為關(guān)鍵。 ② 指 導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，配合語文老師的名著閱讀和欣賞，培養(yǎng)他們良好的底蘊(yùn)。通過細(xì)節(jié)的監(jiān)督和落實(shí)讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣 。此外，主題班會(huì)也全部交給班委策劃和組織。 一個(gè)班級(jí) ,要想有良好的班風(fēng) ,必須要有嚴(yán)格的紀(jì)律才行，我打算改變由班主任制定為引導(dǎo)學(xué)生制定班級(jí)規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲辦法，并主要通過班干部的模范帶頭作 用來實(shí)施，由于班級(jí)規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲辦法是由學(xué)生自己制定的 ,這樣就變被動(dòng)的要求為主動(dòng)的行為 ,有助于學(xué)生將規(guī)則內(nèi)化為行為，而且還有了班級(jí)強(qiáng)大的輿論做為執(zhí)行強(qiáng)制力，這就大大提高了學(xué)生遵守班級(jí)規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲辦法的自覺性。 三、工作措施 (一 )大力加強(qiáng)的高一學(xué)生的入學(xué)教育。對(duì)于班級(jí)而言也是一樣的。 第 13 周：主題班會(huì)《資源共享 —— 學(xué)習(xí)經(jīng) 驗(yàn)交流會(huì)》，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持。 第 5 周：校運(yùn)動(dòng)會(huì)
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