初中物理教師工作計劃5篇-文庫吧在線文庫
【正文】 人，女生 24 人。 (2)準備兩套以上實驗設備，供學生探索。 學習有固定的章節(jié) 。 第三，開發(fā)利用教材，拓展教學資源 教材的開發(fā)和利用。隨著新學期教學的進展，學生在接受新知識的過程中必然會出現各種問題 。我們該怎么擬定計劃呢 ?下面是小編為大家整理的初中物理，希望能夠幫助到大家 ! 初中物理教師工作計劃 1 第一，加強理論學習，明確課程目標 每兩周集體學習物理新課程標準，把握新課程精神實質，全方位、多面、多角度解讀新課程理念，交流觀點，提高對新課程的理解和應用水平。教學的 “ 大思路 ” 是指對初中物理教材的概念、體例、內容和編排體系的理解。 拓展教學資源。 第五，發(fā)揮多媒體作用，注重物理實驗 發(fā)揮多媒體的作用。教學的調整是基于教學對象的反饋。大多數學生對物理學習感興趣。重點是力量和鍛煉，還有壓力和壓力，需要更多的時間。本學期教學研究內容主要是： ⑴ 優(yōu) 化課堂教學，實施啟發(fā)式和討論式教學 。 五、加強基礎年級物理教學工作，提高物理教學的質量 作為基礎年級物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思 維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。基礎知識和基本技能的學習應靈活多樣、適當拓寬，促進有意義學習。 強化規(guī)范：規(guī)范是成功學習的前提。 積累教學中的得與失。以啟發(fā)、引導我們進一 步搞好教學改革，并在學習與實踐中不斷提高自己理論水平和業(yè)務素質。 三、發(fā)揮課堂教學在素質教育中主渠道作用 教師講課水平提高不是一蹴而就事情，必須研究靠什麼手段和方法來全面提高。 (4)、加強探究學習試驗和探索，不斷提高學生學習主動性和自覺性，切實把 “ 雙主 ” 原則落到實處 ，實行啟發(fā)式和討論式教學，激發(fā)學生獨立思考意識和創(chuàng)新意識，推行過程教學，鼓勵、引導學生進行探究學習，努力培養(yǎng)學生科學精神和習慣。利用教研活動及集中培訓時間狠抓教師教學基本功提高工作。 (2)探討初中物理集體備課模式，大面積提高教育質量。以強化理論與技能學習，提高教師 (特別是青年教師 )自身素質為主線，努力搞好本學科教學研究和教學 指導工作，積極推進我市初中物理學科教育教學教研向縱深發(fā)展。 (3)注意書寫格式的規(guī)范：簡答題應強化 “ 有所依據、有所說明、簡要結論 ” 三步書寫 。 關注探究：在中考的各類試題中，實驗與探究題所占的比例既是最高的，也是部分同學在學習過程中感到頭疼的問題。 初中物理教師工作計劃 4 一、指導思想 以物理課本為藍本，以課程標準為理念，以考試說明為指導，教學中，應該關注學習過程中如何使學生進行自主探究學習
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