蘇教版五年級下冊精讀和略讀導(dǎo)學(xué)案-文庫吧在線文庫
【正文】 等級評定： ★ 寄語： 創(chuàng)讀 悟情 課外 拓展 遷移 運用 積累關(guān)于“讀書方法”的名言 。（特別推薦） （ 1）長篇名著：《水滸傳》 、 《三國演義》 、 《格列佛游記》 ； （ 2）童話：《格林童話》 、 《安徒童話》 、 《中外現(xiàn)代童話》 ；（ 3）故事：《成語故事》 、《神話故事》 、《中國古今寓言》等 。 小題和拓展中的第 1 小題。 2. 精彩回放 —— 我來描述你來猜 。 圈畫出 什么是精讀？ 什么是略讀？ ？略讀有什么作用？怎樣進行略讀？ （ 1）面對一大堆讀物，如何略讀？（ 2）對一本讀物來說，如何略讀。 《上下五千年》及其作者。 4． 知道靈活運用精讀與略讀 ， 更好地適應(yīng)現(xiàn)代生 活。（ 10 分鐘） 檢效： 小組長檢查晨讀目標(biāo)的完成情況，老師抽查目標(biāo)的達成情況。 通過導(dǎo)讀，讓學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)讀整本的書的基本方法，培養(yǎng)讀書做筆記的習(xí)慣。 【 定向?qū)W(xué) （ 4分鐘） B、 六人互助小組 交流探討，著力解決前面階段未解決的問題。 上下五千年，英雄萬萬千，他們?yōu)槊褡宓臍v史畫卷增添了光彩，一定有你印象深刻的人物，說說你對他的了解，并適當(dāng)評價一下。 展示單元 三 ： 解決第二課時預(yù)習(xí)的第 4 小題。 “日日清”達標(biāo)訓(xùn)練檢測題 達成等第 【 默寫 】
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1