對青年教師指導(dǎo)計劃5篇-文庫吧在線文庫
【正文】 導(dǎo)計劃 5 篇 促進新老教師之間相互學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員由下列同志組成：朱國材、駱忠云、周棟梁、朱利清 三、具體措施 按教學(xué)年限與年齡，將青年教師分成兩組，實施分層管理，分級培養(yǎng)。 四、學(xué)校措施 為青年教師的成長營造良好的氛圍，為青年教師教師提供學(xué)習(xí)和交流的平臺讓青年教師有足夠的機會進行學(xué)習(xí)和交流，幫助青年教師盡快成長； 為每位青年教師建立成長檔案。 。 ；熟悉教學(xué)研究方法。 。因此我想作為新的教師應(yīng)該敢于發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新，還要虛心向優(yōu)秀的老教師學(xué)習(xí)，吸取精華。繼續(xù)開展師帶徒活動，充分發(fā)揮骨干教師在教育教學(xué)方面的經(jīng)驗 特長和引領(lǐng)作用 ,以點帶面。 學(xué)期工作教學(xué)工作總結(jié)、至少一萬字的教學(xué)學(xué)習(xí)筆記。 二、培訓(xùn)形式 學(xué)校將采用集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)（自學(xué)研修）相結(jié)合，專題培訓(xùn)與研討活動相結(jié)合，以聽、說、看、做、寫等多種形式開展。 通過撰寫案例、論文、經(jīng)驗、心得、反思等，提升教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。 專題講座： ① 三中的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)及發(fā)展綱要。 每人要聽指導(dǎo)教師或其他教師課堂教學(xué) 40 節(jié)以上。青年教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平直接關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，青年教師的培養(yǎng)是我校教師隊伍建設(shè)的一項重要而緊迫的任務(wù)，是學(xué)校建設(shè)的一項重大工程。具體要求一年常規(guī)入門，二年上課過關(guān)，三年業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)，五年成為具有良好師德、較高學(xué)識水平和業(yè)務(wù)能力的校級以上教學(xué)骨干。 組織青年教師外出學(xué)習(xí)、聽課、聽講座，學(xué)習(xí)外地的先進教育教學(xué)經(jīng)驗，組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家來校講學(xué) ，給青年教師提供各種教學(xué)信息。 五、措施保障： （一）努力為青年教師創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境 要在政治上關(guān)心青年教師的成長，對于積極要求進步，成熟的青年教師，黨支部要及時吸收其入黨。 給時間。 （二）培養(yǎng)青年教師，做到 “ 三給 ” 給機會。 以競賽活動為載體（如青年教師大獎賽），以評優(yōu)為手段（優(yōu)質(zhì)課評選、論文教學(xué)設(shè)計評選等），激發(fā)青年教師不斷進取的內(nèi)驅(qū)力。 抓教育科研，促教師理論水平提高。 熟悉教學(xué)常規(guī)，具有扎實的教學(xué)基本功。 B、普通話：能達(dá)到《普通話水平測試》二級甲等以上（語文教師要達(dá)到一級乙等以上）。 ⑤ 如何做一名優(yōu)秀班主任。 組織新教師每人上一節(jié)匯報課并及時評課。 專題講座：由學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)主任、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任進行專題講座，幫助老師樹立正 確教育觀念，激發(fā)教師自我提高意識。 學(xué)校為各級骨干教師培養(yǎng)對象創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)、進修、研究和實踐的條件，為其成長提供舞臺。 逐步實施骨干教師每堂課都對全校教師開放，歡迎教師聽常態(tài)課，骨干教師積極參與教研組教研專題及學(xué)?？蒲姓n題的研究。 三、培養(yǎng)任務(wù) 根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展要求，力爭三年內(nèi)培養(yǎng)市級骨干教師 2 人，校級骨干 4— 5 人，逐步建立一支高素質(zhì)的骨干教師隊伍。 ，班級管理、教學(xué)常規(guī)最重要，因此很多事情都要多運用好的方法，組織好班級的常規(guī)。師徒兩人要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，寫好學(xué)習(xí)筆記 ,努力提高理論水平，認(rèn)真抓好教學(xué)過程中的基本環(huán)節(jié)，每學(xué)期至少開設(shè)一節(jié)匯報課。 三、實施措施： （一）指導(dǎo)教師： 、教風(fēng)、業(yè)務(wù)水平和學(xué)科素養(yǎng)方面以身作則，起模范作用。為做好這項工作
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