20xx人教版語文五年級(jí)下冊(cè)第2課絲綢之路ppt課件2-文庫吧在線文庫
【正文】 歷史意義。它的最初作用是運(yùn)輸中國古代出產(chǎn)的絲綢。絲綢之路橫貫歐亞，所經(jīng)之地，有白雪皚皚的崇山峻嶺，有一望無垠的大漠荒野和鹽堿沼澤。 ? 美輪美奐： 輪，高大；奐，眾多。這也是作者寫作此文的動(dòng)機(jī)觸點(diǎn)。打開一看，里面裝著許多特別大的鳥蛋，每個(gè)足有斤把重。 ” 公元前 119年他第二次出使西域，加強(qiáng)了漢朝與西域各國的友好往來。樂隊(duì)奏起了軍樂， 人群一片歡騰 。此后，身著中國絲綢錦繡，成了羅馬上層人物高貴和權(quán)力的象征。（后人根據(jù)他的行記寫了一部膾炙人口的神話小說 《 西游記 》 ） （ 2）“望著這座群雕，就仿佛看到了當(dāng)年絲綢之路上商旅不絕的景象，仿佛聽到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲 ……” ──這是一條繁忙的路。樂隊(duì)奏起軍樂，人群一片歡騰。 送元二使安西 王維 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。 ②說說當(dāng)時(shí)雙方為什么表現(xiàn)得這么熱情？ ◇因?yàn)檫@是在迎接遠(yuǎn)道而來的客人 …… ◇ 因?yàn)殡p方交換了許多批次沒有見過的東西，很高興 …… ◇ 因?yàn)樗麄儼褨|西方連接起來了 …… …… ? 兩千多年后的今天，每當(dāng)人們凝望 “ 絲綢之路 ” 巨型石雕，無不引起對(duì)往日商貿(mào)、文化繁榮的遐想 …… ? （這句話還與課文第一段相呼應(yīng)。 想象：安息國的將軍和中國使者見面的時(shí)候，是怎樣的場面？用一個(gè)詞語來概括。但此時(shí)的絲路大部分控制在突厥手中，唐朝禁止出國旅行。 中國的絲綢不但內(nèi)服而且外用。將軍騎在高頭大馬上，身后兵馬 不計(jì)其數(shù) 。只見他一拍肚子，匕首又從嘴里吐了出來。這條路將遠(yuǎn)隔千里的中國與安息國聯(lián)系在了一起，使兩國人民友好往來，互贈(zèng)禮品，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易與文化的交流，所以中國使者才由衷地感嘆這是一條“偉大的路”。 詞義 ①望著這座群雕，就仿佛看到了當(dāng)年絲綢之路上商旅不絕的景象，仿佛聽到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲 …… ? 解：這句還與課文的尾句“兩千多年后的今天，每當(dāng)人們凝望‘絲綢乊路’巨型石雕，無不引起對(duì)往日商貿(mào)、文化繁榮的遐想 …… ” 相呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整，渾然一體。綾羅綢緞均為絲織品。 ? 浩浩蕩蕩： 水勢(shì)廣大的樣子，形容聲勢(shì)壯闊廣大。 ? 段萬翰 當(dāng)代作家，以編
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