人音版音樂五下迷人的火塘教案-文庫吧在線文庫
【正文】 曲的過程中 ,繼續(xù)學(xué)習(xí)切分音的另一種形式 ,以更好的表現(xiàn)該地區(qū)的民族 音樂 風(fēng)格。 教學(xué)課題： 《迷人的火塘》 教材分析： 《迷人的火塘》是一首富有鮮明的侗族民歌音調(diào)特征的創(chuàng)作歌曲，歌曲展示了侗家兒童圍坐在火塘邊放歌抒懷的歡樂情景。 教學(xué)課時 ：一課時 教具準(zhǔn)備： 多媒體課件與影響資源、鋼琴、打擊樂器、節(jié)奏板條 教學(xué)方法： 主要以聽唱法和跟唱法這兩種方法為主要教法。 三、欣賞范唱（播放《迷人的火塘》），揭示課題。） 師：好了，我相信同學(xué)們都已經(jīng)迫不及待地想唱這首歌曲了，請同學(xué)們打開課本，讓我們跟隨錄音，把歌詞換成“啦”來把歌曲的一聲部默默地哼唱一遍，在唱歌的時候，請同學(xué)準(zhǔn)備好正確的演唱姿態(tài)，并注意情緒的表現(xiàn)，并找出難點部分。師：同學(xué)們真聰明，一學(xué)就會！那下面我們就要將兩個聲部配合起來演唱了。不論是那里的風(fēng)景，還是那里的歌聲以及那里的人民，讓我們體驗到了侗族人民的熱情，淳樸。接下來，就請同學(xué)們走出座位，圍成兩個圓圈，（分聲部圍圓圈）我們也來舉行一個篝火晚會吧。（設(shè)計意圖：通過流行音樂的導(dǎo)入，播放原唱兩遍，第一遍說第一聲部，第二遍說第二聲部，再進行分組，兩組配合。） —— 迷人的火塘 四、 新歌教學(xué) 師：同學(xué)們真棒！我們今天要學(xué)的就是《迷人的火塘》，那同學(xué)們知道“火塘”是干什么的嗎？（請同學(xué)回答）讓我們?nèi)チ私庖幌掳桑。úシ哦嗝襟w課件展示圖片）歌曲中所唱的迷人的“火塘”
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