【摘要】冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí),解方程,鞏固應(yīng)用,1.解方程。,0.8,×,0.2,0.16,鞏固應(yīng)用,2.看圖列方程,并求出方程的解。,2.5,÷,5,0.5,鞏固應(yīng)用,3.看圖列方程,并求出方程的解。,48...
2024-11-21 22:01
【摘要】《整理與復(fù)習(xí)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷本單元所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)與整理,基本技能鞏固和提高的過程。2、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù),,掌握百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)(小數(shù))互化以及求百分?jǐn)?shù)的方法,能解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單實(shí)際問題。3、培養(yǎng)自主復(fù)習(xí)與整理知識(shí)的良好習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題,提高學(xué)習(xí)效果,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)建議:◆整理與復(fù)習(xí)第1題
2024-11-19 02:12
【摘要】《問題思考》教學(xué)建議教學(xué)建議:◆問題與思考第1題,考查學(xué)生能否利用生活經(jīng)驗(yàn)和數(shù)學(xué)知識(shí)解答現(xiàn)實(shí)問題。啟發(fā)學(xué)生討論:把2米長(zhǎng)的木頭鋸成8厘米厚的網(wǎng)墩,能鋸成多少個(gè)?鋸成圓墩的個(gè)數(shù)和鋸的次數(shù)一樣嗎?再讓學(xué)生自己試著解答。答案:2米=200厘米200÷8=25(個(gè))3×(25-
2024-11-19 02:13
【摘要】《裝飾方案》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合氣球裝飾方案,經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、自己設(shè)計(jì)方案的過程。2、能發(fā)現(xiàn)氣球的排列規(guī)律,能利用規(guī)律和數(shù)學(xué)知識(shí)解決相關(guān)問題。3、積極參加設(shè)計(jì)方案的數(shù)學(xué)活動(dòng),體會(huì)利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決有規(guī)律問題的過程。教學(xué)建議◆裝飾方案一1、教師談話引出開聯(lián)歡會(huì)用氣球裝飾教室的問題,出示方案一,讓學(xué)生
2024-11-28 01:37
【摘要】《多邊形的面積》單元考點(diǎn)復(fù)習(xí)
2024-11-19 15:50
【摘要】《整理與復(fù)習(xí)》基礎(chǔ)習(xí)題一、直接寫出得數(shù)。二、算一算,填一填。三、看圖列式計(jì)算。四、在○里填上“>”“<”或“=”。五、寫算式,幫助小朋友放氣球。六、下面的算式對(duì)嗎?將不對(duì)的改正過來。七、解決問題。1、它們一共采了多少個(gè)松果?2、3
2024-11-27 22:00
【摘要】《整理與復(fù)習(xí)》拔高習(xí)題1、填一填。(1)算8+6時(shí),可以把6分成()和(),8和()湊成10,再加(),所以8+6=()。(2)8加上()就和12同樣多。(3)一個(gè)數(shù),它由1個(gè)十和7個(gè)一組成,這個(gè)數(shù)比15大()。2、將2、3、4、5、6這5
【摘要】《混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市西苑小學(xué)孫蘭教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)第30、31頁。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主解決問題,進(jìn)行小數(shù)四則混合運(yùn)算的過程。2、會(huì)計(jì)算小數(shù)兩步混合四則運(yùn)算式題,能解決簡(jiǎn)單的小數(shù)實(shí)際問題。3、在用已有知識(shí)解決問題、進(jìn)行計(jì)算的過程中,獲得成功體驗(yàn),培養(yǎng)解答實(shí)際問題的能力。
2024-11-28 19:37
【摘要】《整理與復(fù)習(xí)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷除法的初步認(rèn)識(shí)和用口訣求商等知識(shí)的復(fù)習(xí)和提高的過程。2、熟練運(yùn)用2~6的乘法口訣進(jìn)行有關(guān)計(jì)算,并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。3、幫助學(xué)生鞏固本單元的數(shù)學(xué)知識(shí),提高計(jì)算能力。教學(xué)建議:◆整理與復(fù)習(xí)第1題,讓學(xué)生看圖說出題意,然后寫出兩個(gè)除法算式,并指出算式中各數(shù)的名稱。第
2024-11-28 16:03
【摘要】《列方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題》綜合習(xí)題知識(shí)基礎(chǔ)練,并求解。,并求解。。(1)一塊平行四邊形麥田的面積是540平方米,高是18米,底是多少米?(2)一塊長(zhǎng)方形菜地的周長(zhǎng)是220米,長(zhǎng)是68米,寬是多少米?能力綜合練4.神舟十號(hào)飛
2024-11-28 19:34
【摘要】《列方程解決稍復(fù)雜的相遇問題》綜合習(xí)題知識(shí)基礎(chǔ)練1.植樹節(jié)快到了,學(xué)校組織學(xué)生植樹。五年級(jí)兩個(gè)班共植樹68棵。五(2)班每個(gè)小組植樹多少棵?2.甲、乙兩車同時(shí)從A、B兩地相向開出,經(jīng)過8小時(shí)相遇。乙車每小時(shí)行多少千米?3.一個(gè)禮堂有900個(gè)座位。樓上有10排,每排有2
【摘要】《土地面積問題》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷搜集數(shù)據(jù),對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、比較等認(rèn)識(shí)我國有關(guān)陸地問題現(xiàn)狀的過程。2、了解我國陸地面積與人均面積的實(shí)際情況,以及全球土地荒漠化問題,能借助計(jì)算器解決大數(shù)目計(jì)算。3、體會(huì)用數(shù)據(jù)說明問題的客觀性,培養(yǎng)用數(shù)據(jù)說話的科學(xué)態(tài)度,激發(fā)熱愛祖國、關(guān)心環(huán)境資源的意識(shí)和責(zé)任感。教學(xué)建議:◆人均土地面積
【摘要】《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷解決問題,學(xué)習(xí)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法計(jì)算方法的過程。2、理解并掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法,能正確進(jìn)行計(jì)算。3、積極主動(dòng)參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),對(duì)小數(shù)除法有好奇心和求知欲,有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)建議:◆電池價(jià)格1、出示信息圖,讓學(xué)生說一說各是幾號(hào)電池,
2024-11-28 19:36
【摘要】《組合圖形面積》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷嘗試計(jì)算組合圖形面積、交流不同計(jì)算方法的過程。2、能運(yùn)用學(xué)過的面積公式計(jì)算組合圖形面積,體驗(yàn)算法的多樣化。3、能夠探索出計(jì)算組合圖形面積的有效方法,并試圖尋找其它方法,獲得運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的成功體驗(yàn)。教學(xué)建議:◆地基問題1、教師說明問題并出示地基示意圖,讓學(xué)生觀察、
2024-11-28 19:35
【摘要】《第五單元》專項(xiàng)練習(xí)一、填空。1、要使算式××4×的計(jì)算簡(jiǎn)便,應(yīng)運(yùn)用()律和()律,結(jié)果是()。2、×7÷×7=()×3+×7=()3、在○里填上“>”或“<”。75÷○