【摘要】《問題思考》教學建議教學建議:◆問題與思考第1題,考查學生能否利用生活經(jīng)驗和數(shù)學知識解答現(xiàn)實問題。啟發(fā)學生討論:把2米長的木頭鋸成8厘米厚的網(wǎng)墩,能鋸成多少個?鋸成圓墩的個數(shù)和鋸的次數(shù)一樣嗎?再讓學生自己試著解答。答案:2米=200厘米200÷8=25(個)3×(25-
2024-11-19 02:13
【摘要】《裝飾方案》教學建議教學目標:1、結合氣球裝飾方案,經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、自己設計方案的過程。2、能發(fā)現(xiàn)氣球的排列規(guī)律,能利用規(guī)律和數(shù)學知識解決相關問題。3、積極參加設計方案的數(shù)學活動,體會利用數(shù)學知識解決有規(guī)律問題的過程。教學建議◆裝飾方案一1、教師談話引出開聯(lián)歡會用氣球裝飾教室的問題,出示方案一,讓學生
2024-11-28 01:37
【摘要】《土地的面積》單元考點復習【考點一】土地面積單位。(1)1平方千米=()公頃=()平方米680公頃=()平方千米公頃=()平方米800000平方米=()公頃平方千米=()平方米7500000平方米=(
2024-11-19 07:35
【摘要】《等式的性質(一)》教學建議信息窗2——稱金絲猴該信息窗呈現(xiàn)的是用天平稱金絲猴的情境。信息有:平衡的天平,一邊是裝在籠子里的小金絲猴,另一邊是500克的砝碼,籠重150克。借助問題“小金絲猴重多少克”,引入對等式性質和形如“x±a=b”這類方程解法的學習。通過本信息窗的學習,認識和理解等式的性質:“等式兩邊同時加上或減去同一個數(shù),
2024-12-09 01:57
【摘要】《小數(shù)除法》單元考點復習
2024-11-28 19:37
【摘要】《方向與路線》單元分析(一)單元教育目標1.能讀懂平面示意圖,能根據(jù)物體相對于參照點的角度確定并描述物體所在的方向;會描述簡單的路線圖。2.在根據(jù)示意圖描述物體的方向和運動路線的過程中,發(fā)展空間觀念。3.能回答教材中提出的行走路線問題,能設計自己的出行方案,并清楚地說明出行的路線。4.了解日常生活中許多事物都可以借助平面示意圖表達和交流,感受
2024-11-28 19:38
【摘要】《混合運算》教學設計石家莊市西苑小學孫蘭教學內容:冀教版《數(shù)學》五年級上冊第30、31頁。教學目標:1、結合具體事例,經(jīng)歷自主解決問題,進行小數(shù)四則混合運算的過程。2、會計算小數(shù)兩步混合四則運算式題,能解決簡單的小數(shù)實際問題。3、在用已有知識解決問題、進行計算的過程中,獲得成功體驗,培養(yǎng)解答實際問題的能力。
【摘要】冀教版五年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習等式的基本性質,同學們結合實際例子理解并掌握等式的基本性質,能夠應用等式的性質解方程。1把茶壺的重量=2個茶杯的重量等式的兩邊同時加上相等的數(shù),得到的式子仍是等式。1把茶壺的重量+1個茶杯的重量=2個茶杯的重量+1個茶杯的重量1把茶壺的重量+2個茶杯的重量=2個茶杯的重量+2個茶
2024-12-13 17:10
【摘要】《生活中的推理》教學建議●教學目標:1、結合具體事例,經(jīng)歷獨立思考、嘗試推斷并交流自己想法的過程。2、了解“邏輯推理”的一般思路和方法,能根據(jù)具體事物中的已知信息進行合情推理和判斷,并說明思考和推理結果。3、對“邏輯推理”的問題有興趣和探索的欲望,養(yǎng)成樂于思考、積極與他人交流的學習習慣,樹立學好數(shù)學的信心。教學建議:◆判斷骰子
2024-11-19 15:48
【摘要】《第五單元》專項練習一、填空。1、要使算式××4×的計算簡便,應運用()律和()律,結果是()。2、×7÷×7=()×3+×7=()3、在○里填上“>”或“<”。75÷○
2024-11-28 19:34
【摘要】《相遇問題》教學建議教學目標:1、結合具體事例,經(jīng)歷討論、自主解答“相遇”問題以及交流算法的過程。2、理解相遇問題的數(shù)量關系,會解答簡單的相遇問題,能表達自己的想法。3、經(jīng)歷與他人交流各種算法的過程,體驗解決問題策略的多樣化,增強數(shù)學應用意識。教學建議:◆兩地距離1、教師口述例1并呈現(xiàn)示意圖,讓學生了解其中的
2024-11-28 19:35
【摘要】《問題與思考》教學建議教學建議:◆問題與思考第1題,讓學生讀圖中的數(shù)據(jù)信息。鼓勵學生用白己的語言和理解說出我國的變化情況,如,我國手機用戶2021年底才2億人,不到10年就增加到億人,是10年前的5倍多,也可以說平均每年增加億用戶,或者說8千萬用戶。第2題,分為以下三個環(huán)節(jié):
2024-11-28 14:14
【摘要】《知識與技能》教學建議教學建議:◆知識與技能第1、2題,考查學生比、百分數(shù)與除法、分數(shù)、小數(shù)的知識。第1題,復習比、分數(shù)、除法和比例之間的關系,教師逐條提出問題,學生口答。第2題,復習百分數(shù)、小數(shù)、分數(shù)之間的互化,學生獨立完成。交流時,說一說分數(shù)和小數(shù)、分數(shù)和百分數(shù)、小數(shù)和分數(shù)互化的方法。
【摘要】冀教版小學數(shù)學五年級,列方程解決簡單的實際問題,1.結合具體事例,經(jīng)歷找等量關系,用方程表示簡單情境中的等量關系以及應用等式的性質解方程的過程。2.能用方程表示簡單情境中的等量關系,能用等式的性質解方...
2024-11-21 22:01
【摘要】《知識與技能》教學建議教學建議:◆知識與技能第1題,考查學生萬以內數(shù)的寫法和用近似數(shù)表示數(shù)。其中,靠山屯植樹棵樹是中間有兩個0的情況(5003棵)。大壩頂高用近似數(shù)表示大約200米,壩長約2300米。第2題,數(shù)的組成、組數(shù)、質量單位等內容的填空練習。由學生白己完成。交流時特別注意(3)
2024-11-19 15:56