20xx春中華書局版歷史七下第16課明朝經(jīng)營(yíng)邊疆與中外交流word導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 （ 2分） （ 2）張騫（ 1分） （ 3）鑒真、玄奘（ 2分） （ 4）鄭和下西洋（ 1分） 12．（ 1）絲綢之路；（ 1分）長(zhǎng)安；（ 1分） （ 2）玄奘；（ 1分） （ 3）廣州（或泉州）（ 1分）； （ 4）明朝前期國(guó)力強(qiáng)盛；指南針的發(fā)明并廣泛運(yùn)用于航海事業(yè)，宋代以來我國(guó)造船業(yè)發(fā)達(dá)；（或鄭和從小能培養(yǎng)吃苦耐勞的精神；或得到了明成祖的支持；）（任意兩點(diǎn)即可， 2分） 13.（ 16 分） （ 1）加強(qiáng)了東西方聯(lián)系；促進(jìn)了 東西貿(mào)易；傳播了東西文化。本特利《新全球史》 （ 1）據(jù)材料一，概括漢代絲綢之路的主要作用。 材料四 明朝著名的航海家鄭和描述船隊(duì)遠(yuǎn)航的情景：觀夫海洋，洪濤接天，巨浪如山??而我之云帆高張，晝夜星馳，涉彼狂瀾，若履通衢?? （ 1）寫出材料一種這條商路的名稱及其起點(diǎn)。 （ 1）上圖為漢朝時(shí)開通的中外交通要道，請(qǐng)分別寫出它的名稱及起點(diǎn)。在印度尼西亞某市有這樣一副對(duì) 聯(lián)：“繼張班立功異域，開哥麥探險(xiǎn)先河”。波羅來華 B．荷蘭 人抵達(dá)臺(tái)灣 C．鄭和下西洋 D．葡萄牙人到達(dá)澳門 ，不僅具有很高的文學(xué)價(jià)值，而且還有一定的歷史價(jià)值。 戚繼光 抗倭 ① 倭寇：元末明初，日本的武士 、商人和海盜，經(jīng)常騷擾沿海地區(qū)，沿海居民稱他們?yōu)椤? ”。 ② 目的：為了 。 【合 作探究】 探究一 讀材料得出結(jié)論 （ 1）通過比較表格分析鄭和的遠(yuǎn)航比西方航海家航行有哪些領(lǐng)先之處？ （ 2）請(qǐng)分析鄭和為什么能成功地實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)航？ 達(dá)標(biāo)測(cè)試 1． (2020” ⑥ “一代天驕，成吉思汗，只
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1