【摘要】第15課世界經(jīng)濟的全球化趨勢一二三一、20世紀90年代美國經(jīng)濟發(fā)展及其影響1.經(jīng)濟發(fā)展(1)原因①“”結束后,美國政府開始更多地關注國內(nèi)經(jīng)濟的發(fā)展。②克林頓總統(tǒng)執(zhí)政后,將振興美國當作首要任務,進一步優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構,優(yōu)先發(fā)展以產(chǎn)業(yè)為代表的高新技術產(chǎn)業(yè)。(2)表
2024-12-07 15:30
【摘要】第11課兩宋時期的社會生活張擇端北宋畫家——《清明上河圖》東京(開封)一日游對比唐朝長安城和北宋東京城的平面示意圖,說說他們之間的不同之處。打破了空間的限制——市、坊一、城市的發(fā)展1、打破空間限制:城市布局打破“坊”、“市”隔絕制度(商業(yè)活動不受區(qū)域限制)
2024-11-26 19:23
【摘要】第4課唐朝的民族政策與科舉制度學習目標的民族政策,通過了解體會民族友好的重要性,形成以尊重平等為基礎的良好心態(tài)。況以及科舉制度的影響,使我們認識到科舉制度的出現(xiàn)是中國古代選官制度的歷史進步,是隋唐繁榮的因素之一,符合當時社會發(fā)展的需要。自學指導?哪些方面??何時得到完善與發(fā)展?
2024-11-19 16:54
【摘要】第14課世界格局的演變第14課世界格局的演變一二一、“冷戰(zhàn)”結束與“一超多強”1.“冷戰(zhàn)”結束:“冷戰(zhàn)”結束后,成為世界上唯一的超級大國,企圖建立由美國獨霸世界的單極格局。2.“一超多強”(1)“一超”:。(2)“多強”:歐盟、、
2024-12-07 21:00
【摘要】世界現(xiàn)代史(1917年——)世界歷史是一部相互聯(lián)系的歷史,世界現(xiàn)代史是壟斷資本主義進一步發(fā)展,社會主義曲折前進,兩種社會制度長期并存,相互對抗;世界人民爭取獨立、民主、和平與發(fā)展的歷史。人類社會在這近百年間取得的最主要成就之一就是社會主義制度的確立,而社會主義制度的確立是由俄國十月革命開創(chuàng)的。本節(jié)課我們就學習第
【摘要】第一單元蘇聯(lián)社會主義的探索第1課俄國十月革命(1917)九年級下冊世界現(xiàn)代史一、十月革命的背景材料一:因大量勞動力投入一戰(zhàn),全國播種面積較之1909年下降85%,食品供應緊張,軍隊僅能得到原來供應量的一半。1916年,仍有20萬士兵沒有武器,到1917年3月,俄國約150萬人死于戰(zhàn)爭,四百多萬人傷殘。
2024-11-17 22:39
【摘要】第14課世界格局的演變導學案教學目標:兩極格局結束后,世界形勢的基本特點:新的世界格局尚未形成,目前是“一超多強”的局面,世界政治格局朝著多極化方向發(fā)展;“冷戰(zhàn)”結束后,世界并不太平,美國繼續(xù)推行霸權主義,繼續(xù)實施其全球戰(zhàn)略目標;美國利用“北約”,隨意干涉他國事務,科索沃戰(zhàn)爭就是其中一例??磿鱿骂}
2024-11-19 15:40
【摘要】第2課蘇聯(lián)社會主義建設的成就一二三一、列寧對社會主義建設道路的探索1.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策(1)原因:帝國主義勢力和蘇俄境內(nèi)的發(fā)動猖狂進攻。(2)目的:。(3)作用:集中全國人力、財力戰(zhàn)勝敵人,為取得的勝利作出了重要貢獻。2.新經(jīng)濟政策(
2024-12-08 02:51
【摘要】第14課外交成就導學案學習目標1、知道:獨立自主的和平外交政策、建國初期美蘇對華外交政策、和平共處五項原則、萬隆會議。2、能列舉20世紀70年代的重大外交成就,了解中國承辦亞太經(jīng)合組織會議。重點:和平共處五項原則、尼克松訪華中國在聯(lián)合國合法席位的恢復。閱讀課文做下題一、和平共處五項原則1.1953
【摘要】第9課東西方對峙的兩極格局一二一、美蘇“冷戰(zhàn)”1.背景:二戰(zhàn)后,美國的政治、經(jīng)濟、軍事實力迅速增強,資本主義世界霸權從轉到美國手中。2.丘吉爾“鐵幕”演說:1946年3月,英國首相在美國密蘇里州的富爾頓發(fā)表“鐵幕”演說,他號召所有西方國家聯(lián)合起來,依靠美國的
【摘要】西夏契丹(遼)北宋回憶:兩宋時期我國北方先后出現(xiàn)了那幾個少數(shù)民族政權?吐蕃諸部西夏金蒙古①12世紀時,蒙古人民過著怎樣的生活?②誰改變了這一狀況?鐵木真③他被尊稱為什么?成吉思汗④他有什么貢獻?統(tǒng)一蒙古,于1206年建立蒙古國2、“
2024-12-07 21:05
【摘要】第12課蒙古的興起和元朝統(tǒng)一全國導學案學習目標成吉思汗統(tǒng)一蒙古及忽必烈建立元朝、水陸交通的發(fā)展、中外交往等基本史實重點:元朝的建立、元朝行省制度民族融合。閱讀課本做下題:我國北方高原上,居住著許多游牧部落。世紀時,各部落之間混戰(zhàn)不已,又受到朝的奴役,草原人民不得安寧。:①
2024-11-28 18:22
【摘要】第4課唐朝的民族政策與科舉制度導學案學習目標1、掌握吐蕃與唐朝的關系;了解回紇、粟末、南詔的社會生活及與唐朝的關系。2、了解科舉制度在隋朝產(chǎn)生的背景,掌握隋朝科舉制度創(chuàng)立的過程及作用。重點:吐蕃的發(fā)展及唐朝與吐蕃的友好關系;科舉制度的作用和影響??磿鱿骂}1、唐朝實行了較為的民族政策,北方各民族尊稱唐太宗為
【摘要】第5課德、意、日法西斯專政面對此次經(jīng)濟大危機,美國和德、意、日等國采取了怎樣的對策?答:由于各帝國主義國家的歷史特點不同,政治經(jīng)濟條件不同,因此在世界經(jīng)濟危機的打擊下,尋找擺脫危機的出路也不同,美國總統(tǒng)為維護壟斷資產(chǎn)階級的利益,通過實行()擺脫了危機;德、意、日則走向了()的道路。
2024-11-17 19:44
【摘要】第13課國防建設導學案學習目標中國人民解放軍第一支海軍的建立、我國制造導彈驅逐艦、核潛艇、現(xiàn)代化海軍的兵種、人民空軍的誕生、飛機國產(chǎn)化、空軍現(xiàn)代化、導彈部隊建立、導彈部隊的裝備。重點:現(xiàn)代化海軍、空軍的建立閱讀課文做下題1、人民軍隊的不斷強大(1)、新中國成立前夕,中國人民解放軍的第一支海軍————
2024-11-19 04:49