【摘要】第一篇:從百草園到三味書屋教案) 春風(fēng)學(xué)校七年級語文教案【阮興剛】 從百草園到三味書屋 學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解課文的內(nèi)容、理清文章結(jié)構(gòu)。 學(xué)習(xí)理解精彩的景物描寫,以及準確生動的動作描寫。 一、導(dǎo)入...
2024-11-18 22:47
【摘要】第一篇:《從百草園到三味書屋》說課稿 《從百草園到三味書屋》說課稿 一、說教材 《從百草園到三味書屋》是義務(wù)教育課程標(biāo)準實驗教科書人教版七年級上冊的一篇課文,選自魯迅的回憶性散文集《朝花夕拾》,...
2024-11-18 22:24
【摘要】第一篇:從百草園到三味書屋(模版) 《從百草園到三味書屋》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目的:、認識魯迅。了解童年時魯迅愛美麗的自然景物,愛動人的民間傳說,愛讀書學(xué)習(xí),恭敬學(xué)識淵博的人,愛繪畫,愛一切新鮮活潑的生...
2024-11-18 23:23
【摘要】每個人的童年,都是一片寬闊的原野,在這上面,你可以種植世界上所有的花草,可以放飛所有的希望,可以撒播一生的幸福,可以蕩漾一生的笑意。童年是美好的,只要有一顆敏銳易感的心,童年的一切記憶都會深深留在心中。今天我們學(xué)習(xí)《從百草園到三味書屋》,了解魯迅先生童年的記憶。從百草園到三味書屋魯迅目標(biāo)導(dǎo)學(xué)
2024-11-21 01:38
【摘要】從百草園到三味書屋魯迅作者簡介:魯迅,原名周樹人,浙江、紹興人。是我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。小說集《吶喊》、《彷徨》。散文詩集《野草》、散文集《朝花夕拾》、雜文集《墳》、《熱風(fēng)》、《華蓋集》、《華蓋集續(xù)編》1918年
2024-11-22 02:15
【摘要】?每個人的童年,都是一片寬闊的原野,在這上面,你可以種植世界上所有的花草,可以放飛所有的希望,可以撒播一生的幸福,可以蕩漾一生的笑意。童年是美好的,只要有一顆敏銳易感的心,童年的一切記憶都會深深留在心中。今天?我們學(xué)習(xí)《從百草園?到三味書屋》,了解?魯迅先生童年的記憶。從百草園到三味書屋魯迅
2024-11-22 01:03
【摘要】教案·學(xué)案·測案1、從百草園到三味書屋教學(xué)目標(biāo):1、、整整體體感感知知課課文文,,理理清清文文章章脈脈絡(luò)絡(luò);;2、體會作作者者在在文文章章中中表表達達的的感情;3、領(lǐng)會課文按空間順序安排材料的寫法;學(xué)習(xí)課文細致觀察、抓住特點,具體、真切、生動地描寫事物。教學(xué)重點:1、要
2024-11-28 15:59
【摘要】1《從百草園到三味書屋》同步測試一、查字典有誤的是組序號字應(yīng)查部首筆畫應(yīng)查音序字母音節(jié)A覓4MmiB鑿業(yè)7ZzaoC鼎目7DdingD罕3Hhan二、為下列加線多音多義字選擇正確讀音和字義的是
2024-11-28 12:09
【摘要】點擊進入相應(yīng)模塊第1課從百草園到三味書屋這篇散文最初發(fā)表在《莽原》半月刊上,發(fā)表時加的副標(biāo)題是“舊事重提之六”。魯迅童年所受的尊孔讀經(jīng)、科舉求仕的教育,只能摧殘青少年,不能培養(yǎng)出救國志士。魯迅“重提舊事”,是為了借它來諷喻現(xiàn)實,也就是用“百草園”和“三味書屋”兩種生活做對比
2024-11-29 22:58
【摘要】《從百草園到三味書屋》教學(xué)目標(biāo):1、領(lǐng)會舊式教育對兒童身心發(fā)展的束縛,感悟作者關(guān)注兒童健康成長的情懷。2、理解本文運用比照突出中心的寫法。3、品味本文語言生動、準確傳神的特點,豐富學(xué)生的詞匯。教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生在整體與部分的結(jié)合上把握文章內(nèi)容,理解作者所表達的思想感情。教學(xué)難點1.理解作者插敘美女蛇故事的用意,初步了解插敘這一敘述方式
2024-11-22 01:42
【摘要】《從百草園到三味書屋》練習(xí)題1.給下列詞語中加粗的字注音。確鑿()菜畦()宿儒()倜儻()()斂()腦髓()桑葚()
2024-11-22 03:04
【摘要】從從百草園百草園到到三味書屋三味書屋 魯迅 第一頁,編輯于星期三:十點四十四分。 橫 眉 冷 對 千 夫 指 俯 首 甘 為 孺 子 牛 魯迅 第二頁,編輯于星...
2024-11-18 22:07
【摘要】第一篇:《從百草園到三味書屋》學(xué)案 課題:《從百草園到三味書屋》課型:新授 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、認識作者,了解其筆下多彩的童年生活,體會他在文章中表達的感情。 2、學(xué)習(xí)抓住景物特征,用準確生動的語...
【摘要】第一篇:《從百草園到三味書屋》教案 《從百草園到三味書屋》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)本文具體生動地寫景狀物的寫作方法,學(xué)習(xí)運用多種修辭方法; 2、理解并學(xué)習(xí)本文按空間順序記敘事件; 3、理解課...
【摘要】第一篇:從百草園到三味書屋教案 從百草園到三味書屋教案 常常聽到老師抱怨學(xué)生寫作水平低下,也常常聽到老師慨嘆作文教學(xué)之不易。我們常常只是陶醉于一篇篇經(jīng)典作品帶給我們閱讀上的快感,卻漠視了經(jīng)典的永恒...