20xx粵教版語文選修第1課小石城山記5-文庫吧在線文庫
【正文】 怪其不為之于中州，而列是夷狄，更千百年不得一售其伎，是固勞而無用 ，神者 儻 不 宜 如是。無土壤 而生 嘉 樹美箭，益奇而堅，其疏 數(shù) 偃仰， 類 智者所施設也。 ） 疏 數(shù) （ c249。貶官失了寵，摔了跤，孤零零的，悲劇意識也就爬上了心頭；貶到了外頭，這里走走，那里看看，只好與山水親熱。主要是記載事物，并通過記事、記物，寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解， 寫景抒情，托物言志 。其上為睥睨梁之形，其旁出堡塢，有若門焉。山上沒有泥土 卻 長著 很好 的樹木和竹子，而且更顯得形狀奇特質(zhì)地堅硬，竹木分布疏 密有致、高低參差， 好像 是人工特意布置的。 造物主或許不應該這樣做吧。 象征手法 主題思想 作者 對小石城山的被冷落深表惋惜和不平。到了就撥開雜草坐下，倒盡壺中的酒，喝得大醉；醉了就互相枕靠著躺下；躺下就做夢，心中想到了哪里，夢也就做到哪里。青山白水相互縈繞，外接天際，四面望去，渾然一體。 課后作業(yè) ：搜集同是被貶謫后留下千古聞名的文人及其詩文，下節(jié)課請同學回答。蒼茫的暮色，從遠處而來，直到一無所見，而我還不想回去。于是就命令仆人渡過湘江，沿著染溪，砍伐草木叢，燒掉茂密的茅草，直到山頂為止。 參考譯文 （譯文） 自從我成為罪人，住在這個州，常常憂懼不安。 ? 那么難道果真沒有造物者嗎？有人說 ：“ 造物主之所以這樣安排是用這佳勝景色來安慰那些被貶逐在此地的賢人的。 小石城山之“奇”表現(xiàn)在哪些方面？ ① 第二段在內(nèi) 容上與第一段有 何照應？ ②作者
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