20xx粵教版語文選修第4課即景抒情詩四首3-文庫吧在線文庫
【正文】 落月?lián)u情滿江樹。 譯文：春天的江潮水勢(shì)浩蕩，與大海連成一片，一輪明月從海上升起，好像與潮水一起涌出來。 如果說張九齡的明月是人間之景，那么張若虛的明月則是天上之景，天上之于人間，更高妙矣。古諺云： “ 春寒料峭 ” ，有霜不足為奇，不必臆想。 “ 滟滟隨波千萬里 ” ， “ 江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸 ” ， “ 空里流霜不覺飛 ” ， “ 汀上白沙看不見，江天一色無纖塵 ” 等。 江天一色無纖塵 ， 皎皎空中孤月輪 。 此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。 江水流春去欲盡，江潭月落復(fù)西斜。 “ 扁舟子 ” 連做夢(mèng)也念念歸家 ——花落幽潭，春光將老，人還遠(yuǎn)隔天涯，情何以堪！江水流春，流去的不僅是自然的春天，也是游子的青春、幸福和憧憬。這幅畫卷在色調(diào)上是以淡寓濃，雖用水墨勾勒點(diǎn)染，但 “ 墨分五彩 ” ，從黑白相輔、虛實(shí)相生中顯出絢爛多彩的藝術(shù)效果，宛如一幅淡雅的中國水墨畫，體現(xiàn)出春江花月夜清幽的意境美。詩人在詩中不是直接抒發(fā)感情，而是移情于物，融情于景，將自己的感情轉(zhuǎn)移到景物上去，使景物帶上感情色彩。 首聯(lián)：詩人望見明月，立刻想到遠(yuǎn)在天邊的親人，此時(shí)此刻正與我同望。 ? 首聯(lián)：“海上生明月，天涯共此時(shí)。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。 暫去還來此， 幽期不負(fù)言。 這兩句表現(xiàn)了清幽空靈的景象，暗含著詩人自愿遠(yuǎn)離塵囂的真實(shí)情懷。 ? 月光皎潔，萬籟俱寂，鳥兒棲息在池邊的樹上，一位僧人披一身月色，深夜來訪，敲響了這座庭院的門， 驚動(dòng)了樹上棲息的鳥兒，引起一陣喧鬧。（主旨） ? 此詩緊扣“ 幽 ”字，首聯(lián)寫李凝所居之地的 幽僻 ，頷聯(lián)寫所居之地的 幽寂 ，頸聯(lián)寫所居之地環(huán)境的幽美 ，尾聯(lián)抒發(fā)詩人對(duì)隱居生活的向往之 幽情 ，層層鋪墊，將詩人 歸隱志向 表達(dá)得水到渠成。由景入情，轉(zhuǎn)入“懷遠(yuǎn)”。寫出月夜徹夜難眠的情境，進(jìn)一步抒寫了 對(duì)友人的一片深情。 情人怨遙夜，竟夕起相思。全詩分為三個(gè)部分。他思忖：在這美好的春江花月之夜，不知有幾人能乘月歸回自己的家鄉(xiāng)！他那無著無落的離情，伴著殘?jiān)轮猓瑸M在江邊的樹林之上 …… 全詩緊扣春、江、花、月、夜的背景來寫，而又以月為主體。 譯文：斜月慢慢下沉，藏在海霧里，碣石與瀟湘的離人距離無限遙遠(yuǎn)。 “此時(shí)相望不相聞 ” 以上似男人語，以下就是女人的鏡頭了。 ” 人生與江月似乎又都是永恒的，這種哲理性的思辯，閃現(xiàn)出人類樂觀自信、積極進(jìn)取的光輝。 春江潮水連海平 ， 海上明月共潮生 。 江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪 。這花，又非普通的花，這個(gè)比喻，可謂奇絕、奇妙。 ” 所以蘇軾曰： “ 水光瀲滟晴方好 ” 。江潮把江海連在一起，分不清江海，亦分不清海天。 僅這五字列于此，猶如燦錦
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