【摘要】樂府詩古代掌管音樂的官署稱為樂府,后來人們將樂府采集或創(chuàng)作的詩篇稱為“樂府詩”。白居易(772—846),漢族,字樂天,號香山居士,河南新鄭(今鄭州)人,是中國文學史上負有盛名且影響深遠的著名詩人,有“詩魔”之稱。他一生作詩三千多首,以諷喻詩為最有名,語言通俗易懂,被稱為“老嫗能解”。敘事詩中
2024-11-19 13:26
【摘要】使人生圓滑進行的微妙的要素,莫如“漸”
2024-11-19 13:20
【摘要】蘇幕遮范仲淹蘇幕遮范仲淹碧云天,黃葉地。秋色連波,波上寒煙翠。山映斜陽天接水。芳草無情,更在斜陽外。黯鄉(xiāng)魂,追旅思。夜夜除非,好夢留人睡。明月樓高休獨倚。酒入愁腸,化作相思淚。蘇幕遮上下闋各寫什么?碧云天,黃葉
2024-11-19 13:25
【摘要】一般說到蘭陵王,我們的第一反應便是。。。但是。。此蘭陵王非彼蘭陵王!接下來就有請咱們組的老師君為你解答!柳陰直,煙里絲絲弄碧。隋堤上,曾見幾番,拂水飄綿送行色。登臨望故國,誰識京華倦客?長亭路,年去年來,應折柔條過千尺。閑尋舊蹤跡,又酒趁哀弦,
2024-11-17 10:54
【摘要】蘇幕遮范仲淹碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠。山映斜陽天接水,芳草無情,更在斜陽外。黯鄉(xiāng)魂,追旅思,夜夜除非,好夢留人睡。明月樓高休獨倚,酒入愁腸,化作相思淚。黯鄉(xiāng)魂:心神因懷念家鄉(xiāng)而悲傷。江淹《別賦》:“黯然銷魂者,唯別而已矣?!摈鋈唬瑑刃钠鄲淼臉幼?。追旅思:羈旅的愁思糾纏不休。追:糾纏。
【摘要】——柳永知識與技能:體會詞中情景交融的藝術特色,賞析佳句。過程與方法:通過反復誦讀,合作探究,掌握情景交融的藝術特點,賞析佳句。情感態(tài)度與價值觀:體會本詞的思想情感。學習目標欣賞范讀,感知詞味注意:(1)字詞的讀音(2)朗讀的節(jié)奏(3)情感基調朗讀課文,
2024-11-19 13:23
【摘要】豐子愷把一只青蛙扔到熱水鍋里,它馬上就會跳出來;但是,如果把青蛙放到?jīng)鏊伬铮龑⑺疅裏?,它就不會想要往外跳,等到青蛙再想往外跳時,已經(jīng)無能為力了。一個實驗有時候我們就是這只青蛙假如一個中等水平的讀者讀一本一般性的書,每分鐘能讀300字,十五分鐘就能讀4,500字。一周七天讀31,500字,一個月是126,
【摘要】賣炭翁白居易作者簡介?白居易(772—846),漢族,字樂天,號香山居士,河南新鄭(今鄭州新鄭)人,是中國文學史上負有盛名且影響深遠的著名詩人和文學家,有“詩魔”之稱。他一生作詩很多,以諷喻詩為最有名,語言通俗易懂,被稱為“老嫗能解”。敘事詩中《琵琶行》、《長恨歌》等極為有名。
【摘要】導入新課?同學們,在上一節(jié)課我們了解到了“大李杜”。指的是(李白、杜甫),那么大家回憶一下“小李杜”。指的是誰?(李商隱和杜牧),這堂課我們一起來學習李商隱的一首詩《無題》無題——李商隱學習目標?1、了解詠物詩。?2、學生能結合時代背景進行
2024-11-17 03:43
【摘要】導入新課?我們學習了西方經(jīng)典戲劇《哈姆萊特》,了解了什么是戲劇沖突,莎士比亞為我們展示了那個時代,人文主義思想家在現(xiàn)實社會面前處處碰壁的悲劇結局。今天通過學習現(xiàn)代作家老舍先生的話劇《茶館》,看一看在清末戊戌維新運動失敗之秋,社會又是怎樣的一番景象。茶館老舍著學習目標?。??
2024-11-19 14:10
【摘要】將進酒———李白寫作背景《將進酒》約寫于天寶十一年(752),當時他與朋友岑勛在元丹丘的穎陽山居喝酒,因感嘆時光流逝,自己功業(yè)無成,“抱用世之才而不遇合”,悲憤填膺,在酒酣胸膽開張之時,
2024-11-17 03:45
【摘要】蘇武牧羊蘇武留胡節(jié)不辱!雪地又冰天,苦忍十九年。渴飲雪,饑吞氈,牧羊北海邊。心存漢社稷,旄落猶未還,歷盡難中難,心如鐵石堅。夜坐塞上時聞笳聲入耳痛心酸。轉眼北風吹,雁群漢關飛。白發(fā)娘,盼兒歸,紅妝守空幃。三更同入夢,兩地誰夢誰;任海枯石爛,大節(jié)定不虧。終教匈奴驚心碎膽共服漢德威。班固《漢書》走進作者?
2024-11-17 08:29
【摘要】《選讀》——荊軻風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還。荊軻刺秦王背景簡介荊軻的故事發(fā)生在戰(zhàn)國末期的公元前227年,即秦統(tǒng)一中國之前的六年。當時,秦于公元前230年滅韓,又于公元前228年破趙,秦統(tǒng)一六國的大勢已定。地處趙國東北方的燕國是一個弱小的國家。
【摘要】心術蘇洵心術:1、居心。如“心術不正”2、心計、計謀蘇洵(1009—1066),字明允,自號老泉,北宋四川眉山人,著名散文家。據(jù)說27歲才發(fā)憤讀書,經(jīng)過十多年的閉門苦讀,遂通六經(jīng)、百家之說。下筆頃刻數(shù)千言。宋仁宗嘉祐元年帶領兒子蘇軾
2024-11-17 10:38
【摘要】用你探究的目光:走進《沙之書》“沙之書”有哪些奇妙的特性?像沙一樣,變幻不定,無始無終,無窮無盡,不斷“生長”。“我”對待“沙之書”的態(tài)度變化經(jīng)歷了一個怎樣的過程??好奇?占有它的幸福?鉆研?恐懼?逃避你認為“沙之書”可能象征什么?你認為“沙之書”可能象征什么?
2024-11-17 08:28