20xx春青島版數(shù)學(xué)二下第二單元游覽北京萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識word單元備課-文庫吧在線文庫
【正文】 報有多少個字嗎？” 給學(xué)生時間一定時間，讓學(xué)生數(shù)數(shù)看。 （ 2）全班交流估算方法。 填空：讀數(shù)時，從（ ）讀起，千位上是幾就讀（ ） ，百位上是幾就讀 （ ）；中間有一個 0或兩個 0，（ ） ，末尾的 0（ ） 。 讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系， 進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。一篇日記大約有 100 個字， 4篇日記大約有 4個 100 是 400個字。一行約有 10 個字，共 10 行一共大約 100 個字 。 三 、 類推練習(xí)（用你喜歡的方法口算） 第二組：5000+3000= 3000+2020= 90006000= 70002020= 4000+5000 四 、 課堂小結(jié)：這節(jié)課你有什么收獲？ 教學(xué)反思： 備課時間 20 21 上課時間 課 題 信息窗 5 估計 課型 新授 總課時數(shù) 教 學(xué) 目 標(biāo) 能結(jié)合具體的情境進(jìn)行估計，體會估算的重要性 ,初步學(xué)會估計的策略與方法。 小結(jié)：找近似數(shù)的方法及比較數(shù)的大小的方法。 交流方法一：看數(shù)位； 方法二：估一估， 1210 比 1000 大，而 958 比 1000 小。 四、 總結(jié)： 師：本節(jié)課你有什么收獲？ 教學(xué)反思： 備課時間 20 21 上課時間 課 題 信息窗 3萬以內(nèi)數(shù)的大小比較及近似數(shù) 課型 新授 總課時數(shù) 教 學(xué) 目 標(biāo) 經(jīng)歷解決實(shí)際問題的過程 ，探索并掌握萬以內(nèi)的數(shù)的大小的 比較方法。 讀出三千六百九十三。 師：“一萬”他表示的對嗎？ 學(xué)生解釋。 預(yù)習(xí)教材中文字和情景圖資料，發(fā)現(xiàn)其中的數(shù)學(xué)信息。 六 、總結(jié)提升： 談話：愉快的旅程就要結(jié)束了，看來今天大家都有了很多的收獲，你都來說說嗎？其實(shí)，還有很多數(shù)比 1000 還要大，下節(jié)課讓我們和手拉手學(xué)校的同學(xué)繼續(xù)我們的數(shù)學(xué)旅程吧，相信你會更有收獲的。梁上架著許多檔，上珠下珠檔上放。 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 會在算盤上正確表示 1000 以內(nèi)的數(shù)。 （ 2） [出示一袋牙簽 ] 提問：這袋牙簽有 200 根，多少袋牙簽是 1000 根呢？ 教師呈現(xiàn) 1000 根的牙簽 ，讓學(xué)生進(jìn)一步感知 1000 這個數(shù)。 （ 1）出示一小堆方塊（ 10 塊） 談話：你能估計一下這里有多少個方塊嗎？請你數(shù)一數(shù)。 課 時 劃 分 信息窗 1游覽北京 2 課時 信息窗 2參觀人民大會堂 2課時 信息窗 3參觀學(xué) 校 2 課時 信息窗 4游覽長城 2課時 信息窗 5美好回憶 1 課時 我學(xué)會了嗎 ? 1 課時 測試與講評 2課時 備課時間 20 21 上課時間 課 題 信息窗 1第一課時 千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識 課型 新授 總課時數(shù) 教 學(xué) 目 標(biāo) 能結(jié)合具體情境，讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程，體驗(yàn)數(shù)的產(chǎn)生和作用；能認(rèn)、讀、寫千以內(nèi)的數(shù)，知道這些數(shù)是由幾個百、幾個十和幾個一組成的。 結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材讓學(xué)生感受大數(shù)的意義，認(rèn)識近似數(shù)，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計。包括數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)、數(shù)的組成、數(shù)位的含義、數(shù)的順序和大小比較、近似數(shù)以及數(shù)百、整千數(shù)的加減法。能認(rèn)、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)，知道這些數(shù)是由幾個千、幾個百、幾個十和幾個一組成。 教 學(xué) 策 略 學(xué)生對 100 以內(nèi)的數(shù)已經(jīng)有了讀數(shù)，寫數(shù)的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)萬以內(nèi)的認(rèn)識時，可以利用知識的遷移，讓嘗試讓學(xué)生自己來學(xué)習(xí)。 教學(xué)難點(diǎn)： 理解各數(shù)位上數(shù)字的意義 。 （ 4）動手撥一撥：從 198 撥到 201，說說你是怎么撥的。同學(xué)們，這節(jié)課你有什么收獲？ 教學(xué)反思： 備課時間 20 21 上課時間 課 題 信息窗 1第二課時 認(rèn)識算
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